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小学生基础语感在阅读教学中的分学段培养与评价
语感是在理解和表达过程中，对言语对象进行直觉建构的一种言语能力，其心理表征是一个开放的图式与产生式的复合体。基础语感本质上也是一种语感，不同在于它是基于小学生心理发展水平、文化积累和生活体验的，侧重于理解与表达字、词、句、段、篇等基本言语对象的基础言语能力。小学语文教学应注重分学段来培养学生的基础语感。在小学阅读教学中分学段培养与评价基础语感，应始于培养目标的制定，然后根据目标的教学心理学分类来导学、导教、导测量。在测量与评价基础语感时，还应着眼于学生发展，结合具体语境从外显表现与内隐理解两方面进行整体的、多样化的评价。
夫人威武，将军求饶快
前生，顾谨看着宁若从城墙一跃而下，可是她还在对他笑，一如既往:"哥哥，我没事。"他能看懂她的唇型，知道她说的是什么。那日，大昭灭，大昭皇后宁若殉国，大昭景帝生死不明。他抱着她冰冷的尸体，哭得肝肠寸断。那日炎国将军，前大昭丞相养子顾谨叛国，屠城。大昭都城__金陵血流成河。顾谨对宁若说的最后一句话是:"阿宁，天下人负了你，我便覆了这天下。现在哥哥来陪你，下辈子你喜欢我好不好。"重生归来的顾谨，从小就开始养妻子，宠妻子。金陵城的人都知道，顾谨小将军是妹控。谁要接近宁小姐，谁就滚蛋;谁要娶宁小姐，先过了宁将军这一关。于是乎，宁小姐的婚事，成了丞相夫妇的一大心病。丞相夫人:"你说，这金陵的人是瞎了吗？为什么，我宁宁如此优秀，竟然还找不到夫家?""是啊。"丞相也无奈。这时，顾小将军收网了。"父亲，母亲。儿子也喜欢阿宁。"顾小将军出手了。丞相夫妇，乐见其成，当天便敲定了二人婚事。大婚当日，顾小将军十里红妆，将心心念念的小姑娘娶进了门。婚后。"将军，夫人..."属下的话还没说完，顾谨急了。"谁又欺负阿宁了？"下属翻了个白眼，有您罩着，谁敢动夫人?不过还是把话说完了。"夫人，去...去了青楼。"果然顾小将军拍案而起。"去，把青楼给我抄喽。敢勾引我家阿宁。"然后夺门而出，直奔"醉仙楼"。夜晚，宁若，是被自家亲亲的夫君抗回家的。"阿宁，胆子肥了，敢逛青楼。看来是夫君没满足你。过来，过来，，夫君好好伺候你。"顾谨勾勾手指，脸上带着淡笑。宁若吓得抱紧了小被子。"谁把宠我的哥哥还给我?"当晚，宁若被顾谨在床上狠狠收拾了一顿。最关键的是这家伙还逼着她叫"哥哥"。从宁若的哥哥，变成宁若的丈夫，顾谨花了几十年，但是，他将用一辈子去宠，去爱宁若。