第2538章 part：助你成魔21

一场突如其来的末日，看似小说般的末日爆发，背后却隐藏着不为人知的惊天秘密。主角作为一名普通学生，没有逆天的能力，却被逼迫走上求生之路，在一条漫无边际的生死线上，只追求着一个目标：活着。夏国内阁不遗余力地投入到救灾和调查之中，当灾难背后的隐情逐渐明朗之时，真相却远远不是我想的那样。

舒珞这辈子都想不到，天地间唯一能时空穿梭的命定之人竟然要一个智障来当。她这么说自己是不是不太好？咳，总之，人生总算是有了意义。那就让她放飞自我吧哈哈哈！系统：……现在就是后悔，非常后悔。（沙雕欢乐文，没啥虐渣逆袭纯属娱乐，发糖全看心情。）（别看女主名字好听，她本体其实是智障舒。）（男主，就当他是空气吧。）

宇小星重生在一个男人保护星球寻找能源，女人以与一个强大异性结合为终身大事的时代。可她天生神力，破坏力惊人，魅力指数—1000。芜城是联邦帝国的王子，他有着SSS级强大的基因，俊美的容貌，变态的战斗力。是全联邦女人的理想伴侣，魅力指数+1000。当这完全不可能交集的两人碰面了，简直比小行星撞击星球还要激烈。**宇小星是制造系一班唯一的女生，同桌是腿长一米八的俊美班长。宇小星是机甲系全系唯一的女生，同学全是基因强大的未来战士。可以说是后宫帅哥三千人，没一人喜欢她。在大家都亲切的称她为暴力小金刚，嘲笑她找不到伴侣时，只有芜城连名带姓的叫她“宇小星。”“宇小星，过来让我摸一下。”宇小星兴奋问：“摸一下就是你的人了，你愿意嫁给我吗？”**我穿越十万光年，在恒古不变的闪耀星辰中遇到你，即使你身处天宇之上，我也要将你摘下来！——摘自·宇小星笔录

这一天，我的右手很不巧地穿过了屏幕，从灭霸的手中扣下了那块差点被蚁人顶起来的空间宝石……然后，我以为我会做一个推进世界科学进步的梦幻级科学家，但我很快便被别人当成了叮当猫！

于天下之巅，望古都开封，千年城墙，数不尽人间沧桑，道不尽悲欢离合。一介凡人，一梦千年，重生宋神宗赵顼，携诸天系统再造大宋。且看今日，诸天万界，谁主沉浮！

徐妙筠，徐氏第三女，享年九十。在徐家家谱上，描述徐妙筠的便是这几个简单的字，不是因为她平凡，而是因为她太过不平凡。她是徐家最得宠的小女儿，是泰宁大长公主的金兰姐妹，是报了抄家之仇和杀父之恨的徐氏功臣，是景宣帝的皇后，是成毅公的妹妹，她身负多重身份，内心却从未改变，即便站在九重台阶上，依旧是那个在紫藤花架下看姐姐们下棋却闷得睡着的小姑娘。

谁知混沌从何来？谁想盘古怎开天？鸿均老祖成天道，东皇钟音把道传。而本书主人公是21世纪的一个普通农村少年，时值他高考完后。无意中踏入修真的道路，得到东皇钟，又得东皇太一的残魂记忆。从此走上了一条玄之又玄的道家之路，他因何能得鸿均青睐？他身份到底是谁？

F市，万利码头。两大国际著名黑帮的人，全副武装地围绕着一间偏僻货舱对峙，手中清一色AK47，腰间别着手雷，甚至个别几位的肩上都还扛着便携式反坦克武器——火箭筒。就在一阵叽里呱啦的外语对话过后，双方各派出了一名提着银白手提箱的人，一步步来到中央桌上。随着手提箱打开，一整箱晶莹剔透的钻石，便乍现在所有人的视线，价值数亿。而另外一个手提箱中，则只有一枚古朴……

血战一星龙后，孙悟空与神龙一同离开地球，生存在神龙神界，神龙为了提升孙悟空的实力，将孙悟空送去了很多他从未见过的世界，这些世界的人均因和孙悟空的矛盾穿越了时空来到地球……在这里会有吃了恶魔果实的奇异之人，这里会有崇尚忍术的暗夜影子，这里会有热衷于领悟宇宙的恐怖战士，还有……还有很多……这些人将会给予孙悟空怎样的危险呢？群号：638509042

晚清名士李慈铭，在当时身名显赫，死后却渐不彰。处身于时代大变局中的古代知识分子，其人生选择的得失颇可值研究借鉴。本书围绕李慈铭的生平、学术思想、学术贡献、诗文创作等方面，着重论述了李氏在诸方面的重要成就，也解剖了他在选择中的困局，并辟专章讨论了19世纪中期的乡村文学生活。

一块子鱼佩，一段复杂交错的往事。下一个转角，也许是分离，也许是相拥!

幽默笑话，具有语言诙谐、故事生动、短小精悍的特点，深受群众喜爱。本书编者遵循健康有趣、雅俗共赏的原则，从现今流行的幽默笑话中精选了上千则，并对其中一些作品作了文字上的润色，有些原无标题的加了标题，汇编成册，以飨读者。

一个从小学一直被欺负到初三的高中生，在其高中的第一年前往了台湾上学，决心改变自己的他看到了有人欺负女生，立马冲了上去，结果却被女生给救了，并且女生还是跟他同校并且在学校非常著名的暴力校花，从此，她改变了他。~~~

顾酒歌睁开眼，发现自己从元婴老祖变成了一个二十岁的小姑娘……面对陌生的环境，顾酒歌努力修炼，想要打破虚空回到熟悉的地方，却阴差阳错一脚踏进娱乐圈。娱乐圈众人：一个一只手能锤碎大石的人为什么要来和我们抢饭碗！粉丝们：啊啊啊我们酒歌男友力爆表根本不需要男朋友！男朋友：万年不能见光真的好心塞……

中国的素质教育要做什么，我想可分为两个方面，即做人与成才。从古至今，海内外的教育在培养学生做人这一方面都有共识。北宋的张载和现代的陈鹤琴都论及过做人。陈鹤琴认为在具备健全的身体，创造的能力，服务的精神，合作的态度，世界的眼光的基础上，不仅要做中国人，而且还要做世界人，要以宇宙为学校。要做世界人必须具备爱国家、爱人类、爱真理。素质教育不仅要教会学生如何做人，还要让他们成才。要实现这样的目标，现在西方社会中提出的把学生放在“适应性领域发展”的观点与朱熹的思想大致相同。