第313章 武威

天禧五年初，有神鸟现世，其色银白，两翼吞吐烟火横空而行，坠于京城之西。——《北宋天书野录》“神鸟？这玩意怎么感觉更像是我乘坐的失事飞机？”本书主角李璋有些疑惑的道，“另外我是谁的大表哥？”

本书以严谨的治学态度，详细解读了元朝的历史，使成吉思汗、忽必烈、元顺帝、耶律楚材等历史人物栩栩如生地展现在了今人的面前；将蒙古军西征、丘处机与成吉思汗以及蒙元历史上的各种历史事件娓娓道来。对于今人正确认识元朝的历史，具有重要的启示作用。

我国是一个有着5000年灿烂文化与悠久历史的文明古国，我们的祖先以其惊人的创造力为我们创造了璀璨的文化遗产。但在历史为我们留下了无数值得研究和典藏的财富的同时，也给我们留下了一个个不解的谜团，很多历史真相并不能根据现有的一些资料对其进行还原。未解之谜无处不在……

吴宗睿穿越了。第一，韬光养晦，集聚实力，第二，针锋相对，寸步不让，第三，实力碾压，打到你服气，第四，以上办法全部采用，依旧不服者，彻底消灭。水滴石穿，绳锯木断，一点又一点的改变，一次又一次的成功，一步又一步的走向辉煌。过程重要，结果更加的重要。我们一起来见证，看看吴宗睿如何走上巅峰。

本书汇集了作者于20世纪50年代在天津、北京上大学时，和60年代前期刚参加工作时的几本日记，记述了当时一个普通的大学生、一个热爱党热爱新中国的大学青年教师的生活，反映了当时热火朝天的时代风貌，集中反映了当时大多数的普通高校老师和学生的生活和精神状态。

本书为公版书，为不受著作权法限制的作家、艺术家及其它人士发布的作品，供广大读者阅读交流。汇聚授权电子版权。

新书《我写网络小说的那些年》已经上传，小伙伴们，请求支援！爆笑、纯美食文、日常、休闲、无CP、不虐、不圣母。更新给力、稳定，有完本老书保证。

这次让我们看一个摆脱了紧箍咒、真正掌握自己命运的孙悟空！《西游记》的另类演绎，揭开“西游世界”的终极秘密！谁安排了大闹天宫？谁操纵了唐僧西游？五百年重压藏猫腻，八十一难是作秀。当孙悟空恍悟一切，齐天大圣的故事才真正开始，看那只大名鼎鼎的猴子，如何弃取经、斗如来，打破枷锁！读《齐天大圣传》，你会彻悟西游，一切存疑都会变得顺理成章。小到每一个配角的来龙去脉，大到明里暗里的高层博弈与交锋；从幽冥黄泉到凌霄宝殿的一砖一瓦，从城隍小鬼到天兵佛陀的一喜一怒；在这个紧贴西游脉络的中华上古神话体系中，我们看到的不止是神仙妖怪故事，还有对禅语、道经与天理的聚合与思辨，更有对生命、天地、宇宙等终极问题的叩问！

掌命之神战无命被害，跌落凡间，神性尽失。若欲重返天道，必须从凡人开始修炼，百战成帝，千战成神，登顶战神巅峰；跻身仙界，历劫成帝，净化神兽鲲鹏血脉；飞升神界，修得五行圆满，九道大成，掌控天地规则，破碎虚空，方能重返天道。如若百世之内，战无命无法凭借自己的能力返回道界，那等待他的就是魂飞魄散。轮回路上的九十九世，战无命都生活在莫氏家族的阴影之下，莫氏家族，一个无人知晓却无处不在的神秘家族，上抵神界，下达凡间，遍布各大星域，渗入各大宗门。战无命每一次历劫成神登顶巅峰之时，就会被神秘的莫家人打下神坛，噬其命魂圆满自身。战无命与莫家有宿世杀身灭族之仇，仇深似海、不死不休！

以一个星球，四块大陆为舞台，以自北向南不断流动的奔流为推力，现界和幻界自剥离后持续运转了一千年。那一夜，名为病毒的少年邂逅了黑夜的少女，这也让他卷入了某些巨大的、庞大的、乃至伟大的漩涡之中。他究竟能否顺利脱身？还是会被轻易抹灭？亦或者他将逆流而上，颠覆神的计划，展开他的侵蚀呢？

本书为公版书，为不受著作权法限制的作家、艺术家及其它人士发布的作品，供广大读者阅读交流。汇聚授权电子版权。

重生成为云家备受欺凌的五小姐，本以为可以扬眉吐气一扫春色，谁知道突如其来的一场赐婚，吓的14岁的柳贝贝与逸王爷双双逃婚，多次江湖历险，她偶遇江湖浪子尹天羽。王爷还是美男，我选谁呢？--情节虚构，请勿模仿

整合科技资源跨区域科技赈灾

通过对朝鲜战场和我国农村生活的描写，全面反映了抗美援朝的伟大胜利。解放军某部连长郭祥回家探望母亲，得知美帝在仁川登陆的消息，与战友杨雪一同提前归队。他俩是童年的伙伴，他暗中爱着杨雪，可是营长陆希荣骗取了杨雪的感情，还准备很快结婚。杨雪一心想上前线，陆希荣则认为是郭祥从中作祟。

本书是作者在担任具有百年历史的福建师范大学校长期间对中国大学若干重大问题的思考和探索，内容既包括大学的本质、使命、特色、发展方向这类探讨大学“是什么”和“为什么”的抽象理念问题，也包括学科建设、人才培养、开放办学和学校管理这些旨在解决“做什么”和“怎么做”的具体办学实践问题。本书融哲学、经济学、教育学、管理学等多学科的理论和方法于一体，综合应用于作者所任职大学的改革、开放与发展的实践过程中，实现了学校的跨越式发展，体现了知与行的具体和历史的统一，从一定意义上反映了21世纪初中国大学发展的时代特征。本书对各类学校管理者，特别是高等学校的领导者以及高等教育的研究者有一定的参考价值。