“二混混。”
这是老师给我的称呼，意思就是那一类不好好读书的人，这个称呼很快在班上传开，以我想不到的速度传开，以至于我确实成了个“二混混”。
原因是在班主任的语文课上，我赶写了数学作业，于是被安上这样的头衔也不为过。这件事发生在老爸走的第二天，很幸运这天他不在，也没能听到老师对我的这个评价，不过很难想象要是他在家，这个消息到底会不会传入他耳里呢。
“二混混！”
刚下课，一个个子高大的男生向我走来，鄙视的看着我。
我早得知他是班里的老大，名正言顺的老大，他的身份也兼备着“二混混”，这个成功的二混混。
现在他走向我，很显然对于我这个转学生来说不是件好事。
我没搭话，疑惑的看着他。
“二混混。”他再次说道。
“什么意思？”我站了起来。
“没有，就是觉得好笑，二混混。”他面无表情的样子很讨打，而我……也确实打了他。
这时我不再说啥，手里不知道什么时候多了一个铁质的文具盒，也不知道文具盒为啥会朝他脑门一阵招呼过去。
“啊！”
他捂住鼻子朝后退去，在他的指尖流出了血。
“啊！”
他再次叫了一声，这次更响亮，班上的人几乎都注意到了，于是都转向他。
我也慌张到了极致，毕竟我和旁人打架可从来没发生过这类流血事件，在我的认知当中流血就代表着要死人，而我现在，也真真切切的担心着他会不会死去。
我赶紧将被打凹进去一角的文具盒丢在一边，里面的笔乒乓作响，动静很大。
恰好上课，同学们都不情愿的回到座位，那个“老大”也回到了他的位置——我的后排。
老师走了进来，手里拿着上节课用过的竹条。
一进来他就注意到了同学们的眼光——谁都在看“老大”的那个位置，他也自然而然看了过去。
“怎么回事？”他发问。
我心里面像是住进了一个跳蚤，把心也拨得砰砰跳。
“他打的。”老大站起来一只手指着我，一只手捂着鼻子，口齿不清的答着话。
哪怕是我没转过身去望他，我也能猜到此时他就是这样一个动作。
“怎么回事？”这回老师质问的人换成了我，他手里拿着竹条，瞪了瞪我。
“我……”我缓慢的站了起来，却说不到话了，感觉喉咙被什么堵住了一样。
“你就说，你打他没有？”他的眼瞪得很大，目不转睛。
“嗯……我打了。”我还是鼓起勇气的承认着，我不敢抬头，手心冒汗，瑟瑟发抖。要是我不承认，班上的人也会指认，到时候那可就不是一个两个人了，毕竟大部分人都看见我伸手打了他，再者到时候我可就没有啥话来闲扯人不是我打的。
出乎我意料，老师并没向我走来，我抖了半天也没等他提着竹条向我走来，于是我有些不耐烦的抬起头，好奇的看着他。
“哦，你打的啊，”他像是想到了什么，于是又把目光转向“老大”的身上继续说“严重不？”
我也转过去看着老大。
他将手放下，用纸裹成一根根的实心管状塞满了鼻孔。
“不严重……”他发不出一丝鼻音，导致这句话听起来很别扭，当然，那是他的鼻子出不了气。
“不严重……那没事了，大家上课吧，请把书翻到……”
老师好像并不在意“老大”此时的感受，也不仔细去查看他的伤势，而是直接给我们上起课来。
我再也忍不住笑了出来，我这样的转学生一来就惹出了这样的事，再者也没挨批，而且还惹到了整个班大家都公认的“老大”，这无异于是件滑稽的事。就算我也无法猜测在今后会不会被报复，但我此时的笑却是真实的，舒服的。
慢慢的我才发现老师的忍耐是有限度的，他再也忍不住向我扔了一个黑板擦。
“你笑什么？”他开始骂起我来，什么都骂，甚至还说我“一副嬉皮笑脸不太像个学生的样子”。
“老师我不敢了。”我虔诚的说道并收敛了笑容。
老师也很快转变了态度，好像对此事并不以为然：“好了，同学们都好好上课吧。”
于是我们又开始专心的上起课来，当然期间也有些尚未提及的开小差。
