第229章 番外你惊慌的样子还真是迷人(2)

第一次的碰撞，他们火花四溅；逐渐相知后，他为她费尽心思。第一次意外，她为他断送未来；第二次意外，她为他毁掉容颜，可他始终不爱她。一次误会，他们兄弟决裂；一次事故，她为她丢掉性命。多年后再次重逢，他承诺了她一生；多年后的分别，他给了她一切；多年后知晓一切，他守护她一生；多年后擦肩而过，她穿上了他的婚纱。

总经理的私助Jolie说：“干我们这一行真是金絮其外败絮其中，你看，我来公司不过一年皱纹长得比我妈还快，24小时随传随到，每一个和我分手的男人都坚信我和BOSS有染，”Jolie抬起头，45度角忧伤地仰望着天花板叹气，“我倒希望和他有一腿，那么人模狗样一富二代，分手费不是别墅就是豪车，哎，可惜他好像对汉子比较感兴趣。”“咳咳，咳咳……”Jolie看了眼被牛奶呛住的女人，不以为然地笑了笑，“不过一想到你我还是很欣慰，毕竟像尹总那么残暴的……”Jolie摇摇头不忍往下说，却掏出手机神秘兮兮地凑过来问：“嗳，你们尹总不是出国了吗？

畅销书《南心不负》作者首次书写虐恋情深。九岁那年，画扇进了祁家。连年的哥哥收养她当女儿，按辈分，她该叫他小叔叔的。他比她大了七岁，从十六岁开始，渗透进她的生活里——她父母死于车祸，所以怕过马路，没关系，他带着她。她被人挤兑陷害，他是小叔叔，理应护着她。……在她痛失父母的阴霾时光里，在她渐渐长成曼妙少女的那些年华里，他一直在她身边。可是九年后，已成国际名模的他，却向全世界宣布：我要结婚了。新娘不是她。

她总是俏皮的捂着他的眼睛对他说猜猜我是谁，他有时能猜对，而有时却猜错人，他伤她的心，她不住在他心里，而她却努力要往他心里去，而当他车祸失明，当她再一次捂着他的眼睛，是那么的不自信而又有些难过，这场爱恋到底又有着什么样的结局，有着什么样的真相，是悲又是喜。

下一次可不可以再隐藏的深一些，这样我就永远都不会发现了。——司江帆有人问我，失去最爱的人那种感觉该怎样形容，怎么说了，大概是，身处人海里也觉得孤独，看喜剧都会哭。——墨染她松开男生抓住自己的手，淡淡道：“我曾路过你的心，不是我不想停留，而是你不想收留”——安心面对妹妹，就是没脾气，你得感谢老天你是我妹妹.如果你是我的女人，小妞你死定了.——安逸妹妹:哥，你是我见过最爱干净的人哥哥:过奖了，你是怎么看出来的?妹妹:不管什么事，你都推得一干二净.。。。请大家多多支持这本书，谢谢！360度鞠躬。

前世她是高级白骨精，把职场的竞争当成乐趣来享受。没想一朝穿越，竟让她在深闺中领略出怡然的别样滋味。琴棋书画，无一不精，成了端丽温雅淑逸闲华的沐朝第一才女。闲暇之余，斗斗二娘，收收庶弟，保住单纯母亲的主母之位。乐悠悠地为恬适的生活而奋斗。只是怎么转眼间她就成了钦点的皇妃候选人？有宫斗？才不要！看她如何改变命运的安排，男人，就等着接招吧！只是，这郎君怎么对谁都这么温柔，夫家人怎么也这么爱斗？不安现状的婢妾、心怀鬼胎的众人、阴谋不断的家事政事，通通向她袭来。扮猪吃老虎的日子居然过不下去啦！哼，看她如何斗倒一切敌人，向着悠然生活前进！前进！【片段一】大殿内，卿尘低声在祈祷：“……求佛祖保佑，别让卿尘嫁入皇家吧，这皇家吃人不吐骨头，我不想到时连渣都不剩，就请佛祖看在信女胆小却虔诚，怕事却明理的份上，就让信女如愿了吧。”居然不愿嫁进皇家！眼底轻波微荡，卫立轩心中升起一丝异样。【片段二】卫立轩：“朕要为你赐婚！”“好，没问题，人选我来定！”眸中精光暗闪，他神闲气定地道。……一句话，令皇帝当场木化……

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在这个类似艾泽拉斯的古尔加斯世界，在这个种族林立，天才辈出的年代，且看一个失去记忆的男子和一位不受大公待见的公主会在这个时代的巨轮掀起怎样的浪花！

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爱是人这一生都不能放弃的美好，只要你懂了爱，不管是什么形式，它就在那里，你只需静静地等待吧！我知道人一生三种爱莫过于亲人之爱、朋友之爱、伴侣之爱！人的内心深处的爱应该是泛滥的，很多时候我们会问自己什么是爱？我写这部小说就是想与更多的人分享一个农村走出来的女孩是怎么一步一步去怀疑爱、排斥爱，到最后去珍惜爱。

本书用通俗易懂的语言对博弈论的原理作了系统的讲解，探讨了博弈论中最经典的一些概念，如纳什均衡、囚徒困境、另和博弈、重复博弈、逆向选择等，并通过一个个生动鲜活的事例向人们展示经验教训，十分实用。

她毒舌，腹黑，她是杀手。穿越古代一个历史没有记载的国家，先是与某王爷偶遇，加上碰见了一个冰山帅哥，谁知道他居然是夜国皇帝！“夜琰，你今天要是跟我那个什么什么，那么你以后就别想在和别的女人乱搞了！”某女骑在某皇帝的身上，霸道的说！“有了你，朕才懒得看那些庸脂俗粉！”“那你为我遣散后宫吧！”“暂时不行！”“什么叫暂时，现在，立刻，马上，不然你就别想在呆在这里，以后一辈子也别想见到我！”“。。。。。”某皇帝表示很无语，先扑倒再说。。。。

本书是袁卫星老师的一本教育随笔集，全书共分为四辑：走进学生心灵、追求课堂诗意、陪好自己孩子、享受教育幸福。既有一个个唤醒学生心灵的教育思考，也有打造诗意课堂的精彩案例，还有陪伴孩子成长的家教理念，更有对名家名师，如朱永新、李镇西、窦桂梅等教育思想的深刻解读。

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