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哈佛所秉持的人生观（哈佛家训）
哈佛的一条重要的教学理念是教育学生，“先做人，后做事”。它要求学生在做事前首先要弄清楚做人的目的和人生的意义，要弄清楚，人生有所追求是为了什么？要在自己的意念中牢固地树立起一种正确的幸福观、苦乐观、荣辱观、生死观、秩序观以及公共道德观等等。哈佛的教育理念认为，一个人只有解决了以上所有的关于人生观的问题，才有资格去研究学问，也才放心教授给他们的学问能够运用到对公共利益有用的地方去。要人生的旅途上，大学只是一个短暂的历程，但同时它也是一个人要确立他在末来应该抱定什么样的信念去为人处世、去做事的重要阶段，每一个人都希望在末来自己能成为某一领域的精英，而人生观的选择将决定着你的这一目标能否实现。
做个快乐的甩手家长（社科精品书）
学生平时在学习当中要少考、多学、知识面要宽，学校要特别注意学生自由发展兴趣，甚至鼓励“偏才”。循规蹈矩的孩子缺乏创造力，“全才”不见得都会发展，有些书呆子，没有什么戏唱。
闪婚厚爱：老婆大人有点冷
接到了刺杀的通知，本以为只是一次普通的任务。不想，一时失策惹上了A市最有权势的人，最终这次由她主动的刺杀却变成了她沦为奴隶的开始。“澹台彦旭！放了我吧！我求你了！”她的骄傲在他的面前毫无反击的能力，不堪的一次次出逃被他抓住后，她无奈的一次次的哀求，求他放过了她。“除非我死！”死！让他死还不如让她自己了断了自己！本以为流产失去了孩子的她，却意外的听到了他和别人的对话。她的孩子根本就没有流产，他却一直在骗她。“凝儿！我们不要这个孩子了好不好？”明明知道这个孩子对她来说意味着什么，他却还能说出这样的话来。
长拳（奥林匹克百科知识丛书）
长拳的特点是在出手或出腿时以放长击远为主，其动作撑长舒展、筋顺骨直，有时在出拳时还配合拧腰顺肩来加长击打点，以发挥“长一寸强一寸”的优势。套路动作数量和趟数一般较多，长拳中也间或使用短拳，但整套动作是以长击动作为主。
宅男高手
陈辉三年废物，历来没有任何人来找过他，他的父亲甚至因为受不住家族人的压力，将他赶出了陈府，他的精舍远离武陟城，不想，一日，外围长老崆峒来找他，说有办法让他再次成为天才中的天才。受尽别人白眼与痛苦的陈辉信以为真，答应了崆峒长老的要求，为了使自己早日再次成为修炼天才，一向谨慎的他什么都没有想就答应了下来。而崆峒的要求就是让他过去杀了与陈家不和的南宫家的南宫月，南宫月也正是武陟城的天才，（原来是陈辉的）不想适逢百鬼山魔气惊现于武陟城内，陈辉听到崆峒长老的命令，要求他在南宫月进入百鬼山时刺杀南宫月。不想崆峒长老是南宫家安插在陈家的一枚棋子，这一切都是南宫家的阴谋，目的是夺回武陟城城主之位，当然了也为了百鬼山的禁宝与秘密。
