第1223章 你最珍贵【2】

湖南卫视热播剧《十五年等待候鸟》原著作者盈风暖心新作，倾情讲述心理治疗师的自我救赎与逐爱之旅。你有没有过这种感觉，当你失去一个人的时候，你以为时间就此停止。但其实，时间始终在流逝，只是你自欺欺人不愿承认罢了。你有没有过这种经历，当你尝试去接受另一个人，你以为终于可以放下。但终究，过去一直纠缠着你，只是你自我催眠自我麻痹而已。其实这世上每个人的身体里都住着一个心魔，即使是作为心理治疗师的我也不能幸免。

【甜宠文】壁咚、脚咚、车咚、床咚这还不够，温六少最擅长扮猪吃老虎，耍流氓！某女溺水，某男给她做人工呼吸，食髓知味。事后，某男说：“洛七夜，刚刚你亲我一口，现在我亲你一口，两清！”从此，某男赖上了，时不时玩意外。某女终于发火：“温永恒，哪有那么多意外？”某男邪魅一笑：“那就来点实际的……”【男女身心干净，1v1】【拐个校草来恋爱系列文】

在这场青春里，没有人是最后的赢家！青春是一场虚幻的梦，叶薇用了她十几年的时间去爱华航，最终还是要学会独自长大。没有人可以知道自己的未来，但是看到身边的人过得很好，是叶薇最大的幸福。。。。她的身边有一群呵护她的人，却有一个人让她遍体鳞伤。曾经让叶薇从新加坡飞回伦敦的华航，终究是选择伤害叶薇？还是另有结局？。。。。这场感情纠葛最终会如何结尾？是花好月圆，还是曲终人散？让我们拭目以待！！

如果说可以重来，那么我慕初语，还会这样选择。也许，我等了凌然好久。但是原来，抵不过柳樱君的一句都过去了又或许，郭凝沫盼了言时更久。但是后来，抵不过尹笑的一句我知道你在等我。命运弄人造化弄人后来的我们，原来属于那个适合自己的人，却不一定是最爱的。所有的我们都很平凡，没有做大事业，没有出名出众。我从来都不后悔，爱上凌然。我也知道凌然不会后悔，最终安定他漂泊已久的心让我们的故事，开始在那个秋天。原来一切都抵不过……

从他第一眼看中她，她就注定要成为他的！那年她八岁，他十一岁，车内车外的擦过，将他们紧紧的困绑在一起，在他眼里，她不过是世上最廉价的，只配供他游戏，她从最开始对他的憎恨，到爱上别人到嫁给他，到为他生孩子到爱上他……

爆笑重生文。浪子被害死，灵魂借宿女子复仇。耍的口水战，斗得了白莲花，撕得了继母，还调戏的了鬼尊，后宫一堆美女讨充，她大叫一声“到底谁是主子。”奇葩贵女小丫鬟们直接无视她。她郁闷的很，你说说吧，自己好不容易从浪子变成美女了，能矜持一点吗？矜持就是胜利，沉默就是装逼，可为啥还是那个浪子性格呢？见到美女就吹口哨，见到帅哥就流口水，这难道是男女通吃吗？某人一吼：“妮子夫人，你再本性难移，你信不信我把你就敌阵法，让你认清楚你现在是女子，可好？”某女嗤了一声“有本事你放马过来。”某人丢掉衣服，直接吹灯扑倒，用行动证明自己是可以收拾她的，...........

黑猫舔舔爪子，喵：“末世系统已重启，欢迎进入毁灭进行时！”

穿越后要淡定，可是，眼前这位美人吸引力太大了，她没抵抗力怎么办？她被一捆报纸砸中脑袋掉入架空的夏国，既来之则安之，顺应“民”意嫁进王府当王妃，有吃有穿有住，唱唱歌、搓搓麻将安分守己日子过的潇洒惬意。一场血染的婚礼，她莫名其妙的跌入别人的圈套。一段当年的往事，毁灭了多少人的幸福和快乐。当一切真相大白，原来每一个人的内心深处都有他最悲痛的过往，每一个人都只不过想找回最纯真的笑容。

重生后，顾言熙要做的事只有两件。第一，保护亲人，将上辈子谋害她亲人的奸佞全部找出，斩草除根！第二，抱紧封亦辰这只粗壮的大腿，努力刷存在感，以求将来他登基称帝，能善待顾家。只是，这存在感刷着刷着就变了味儿……当某日，顾言熙被某只大灰狼捉进怀里要求生包子，整个人都不好了，“不是说好了要当彼此的守护天使吗？这守护天使的工作还带传宗接代的吗？”

季薇重生回到了三十年前自己的童年时代。当人生重来，季薇决心不让自己留下任何遗憾。鬼眼觉醒，一眼观未来，一眼知阴阳。从此女神崛起，天骄袭来！

冰灵附体，凡人成了天地之子，是幸或不幸？天地无情，人却有情，矛也盾也，这一生注定悲剧。悲剧流，这本书的角色一个都别跑了，我绝不会厚此薄彼，都得写死，哪怕没写死也要活得生不如死，现实里我都不舒服，小说里都别想好过……丫的

人的一生是一场修行，总会面对这样或那样的困难，南怀瑾先生将人生归结为三个阶段：莫名其妙的生来；无可奈何的活着；不知所以然的死掉。这是每个人都会遇到并不断求索的问题。在本书中，通过南怀瑾先生对国学经典的讲解，对儒、道、佛经典智慧的归纳，从做人的大智慧到生活中的小问题，深入浅出，化深奥晦涩为平易晓畅，在你人生路上指点迷津，为你讲述大得大失间的智慧。

一梦千年，往昔的硝烟早已随风飘散。悠悠万载，灾变的世界到底经历了多少创伤。无尽的海域中，究竟藏着怎样的秘辛，前赴后继。韩枭说，我只是想安静的做个海盗，天下事，莫提。

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国家教育部颁布了最新《语文课程标准》，统称新课标，对中、小学语文教学指定了阅读书目，对阅读的数量、内容、质量以及速度都提出了明确的要求，这对于提高学生的阅读能力，培养语文素养，陶冶情操，促进学生终身学习和终身可持续发展，对于提高广大人民的文学素养具有极大的意义。