第1988章 医主是坏人么？

第一次见面，她袭击了他的脸，本来她只是想恶整他一下，没想到就这样被他缠上了。他没想到，自己爱上的女人，竟然是自己的前妻！他本来恨她入骨，巴不得离婚丧妻。却一次纠缠中，食遂知味。

全书77个人物，以这些人物经历的挫折、磨难、爱恨情仇等成长为大人物的故事，男主甜宠撩苏，女主智商在线，可谓大起大落...人人都说你冷酷无情，却不知在你的心里住着一个人，一个永远不会醒过来的人....“你这辈子有没有为别人拼过命？我有！！”“我承认我是很残忍，但如果让我再选择一次，我还是会这么做！”

一场意外，一个遗愿，岑晏栀被迫嫁给他的双胞胎哥哥。“别以为娶了我就可以为所欲为，这婚如果不离，老娘拿顶绿油油的帽子把你从头罩到脚板底！告诉你，那可是我的强项。”他邪恶一笑：“离！当然离！不过不是现在！”

都市异能爽文，女强男更强，双强联手，结局一对一！……有女初生，手纹有异，手眼通天，可掌阴阳！当她重生在胆小怯弱的她身上，势要活出精彩时，被一句天煞孤星断定一生！而一张小小的纸衣竟能将她的姻缘买断！可谁来告诉她，她那所谓的未婚夫却是个不阴不阳的家伙？！她忍无可忍，仰天长啸，你妹啊！……夺宝珠！探陵墓！现手眼！收手仙！……当身世揭晓时，才知原来她是省城商界财阀的嫡亲孙女！可惜她还未享受到亲人的温暖，这些人就一个个为了财产夺她性命，伤她手脉，手仙也因此莫名失踪。人有逆鳞，触之者死！手握阴司令，上可通天，下亦能号令阴兵千万，死人也能带回来！天煞孤星算什么！敢伤她的人，让你活不过五更！……

清心寡欲品学兼优的医学生陈江宁对肤白貌美的女神沈璐一见钟情。直到他发现女神是个表面光鲜亮丽，生活自理能力一塌糊涂脸皮比城墙还厚的女蛇精病。眼高于顶脑洞大开的女神沈璐对英俊成熟的经理梁晖一见钟情。直到她发现经理热爱韩剧，常将自己代入狂霸酷拽的总裁，自动开启装逼/深情/邪魅/苦恋等模式……

阮义忠是位百分之百的人文主义者，顽固地坚持着报导摄影。他还有一项在摄影家身上很难见到的特质，那是能以批评的态度来整理、编辑自己的作品。这本书是阮义忠以及夫人一起旅行欧亚的摄影随笔。他用独特的视角记录了欧亚一些小城市的人情冷暖、风土民风。语言平实朴素却渗透着深刻的力量。通过他的文字读懂一代摄影大家的情怀。

上苍有变，降下大劫。少年杨志，在敌对家族算计下偶得天功，从此一飞冲天，腾龙之势不可挡。天都城从此掀起了万丈风波，并随之波及到了整个三千世界。管他敌人是魔是仙，哪怕是圣是天，我自一往直前，水挡断水，山挡拔山。杀魔屠仙，诛圣覆天！杨志说，我的朋友都好好活着，但敌人却在地狱里面颤抖。我就是唯一的天！

没有正式工作的打工妹萧潇和刚高中刚毕业的男孩相恋了，这场姐弟恋最后还是遭到了阻挠，一夜欢愉之后，男孩不治身亡。更出乎意料的是，萧潇发现自己居然怀孕了，她决定要把孩子生下来，即便成了单身妈妈。而其他人之间的秘密，也都在最后浮出了水面。

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这是个沟通的年代，两国的争端，不应该用打仗解决；夫妻有矛盾，不必破口大骂；这次生意不成，下次还可以合作；会议上“水火不容”，可以沟通后“共同改进”……只要我们有爱心、有耐心、有诚心地去沟通，这世界必能和谐，这社会必能进步！本书提出“用沟通代替争执”的理念，就是力图让每一位读者将本书提到的70个智慧运用到自己的生活中去，让生活变得和谐，让人生变得快乐！

《哈佛教授与儿子的对话》是哈佛大学教授的教子真经，全书通过讲故事的形式揭示深刻的生活意义，给人们以智慧的启迪，不仅可以激发青少年对社会、人生进行多角度的思考，还可以点燃读者内心深处的智慧火花，帮读者洞悉人生的真谛。虽然你没有进入哈佛大学学习，但通过阅读《哈佛教授与儿子的对话》，你也能了解到哈佛的教育理念和人生智慧。

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萧紫幽：彩遥，“嫁给我”这句话，你听了这么多年，有没有一次心动？萧白夜：紫幽这样爱你，不知道是他太笨，还是你太过幸运。严苻钰：萧紫幽是一个优秀的人，但是他的身上存在着两个极端的人格：冷淡清高的目中无人和温柔体贴的善解人意。但，他的温柔向来只对一个人。栎凛：三年来我相信你好好照顾着彩遥，现在和以后，也好好照顾她。“彩遥，一直留在我身边……答应我……”

她，是华夏悠家家主，黑白双道令人谈之色变的神女，听到她的大名就如同修罗来袭，然而，却在二十岁生日那天被挚友推下悬崖，落入大海...她，是北溟帝国赫赫有名的草包废材，胸无点墨无法修炼，悠府的累赘人们的笑柄，姨娘嘲讽，庶妹欺凌，最终遭到一个惨死的下场……当两人的命运之线缠绕，命格终将改变，她定将扭转乾坤！“我这人，不爱讲道理，就爱以拳头说事。”心虚的看着面前的男子，小声说。男子挑眉：“所以，你便将我的下属打残？”撇撇嘴，她难得撒了次娇：“错了嘛......”男子叹气：“真拿你没办法。” 扭头对暗卫道：“明日安排几个给帝后练手。”暗卫：“王，王后那叫练手吗？”

名人传记丛书——门德尔松——浪漫优雅的犹太音乐家：“立足课本，超越课堂”，以提高中小学生的综合素质为目的，让中小学生从课内受益到课外，是一生的良师益友。