张厚下了井以后，伸手不见五指。脑中隐约蹦出《桃花源记》里的几句话来：初极狭，才通人，复行数十步，豁然开朗。
刚在想接下来该怎么背，井内突然亮堂起来。光源不知何处，看样子像是在深井底部。张厚没时间推测，他已经被眼前的景象惊呆了：
他所攀爬的井壁上，并非黄土或者青砖，而是透明的玻璃。玻璃的外面，也不是土层，而是一望无垠的深蓝海洋。在经历了一系列神秘的事件之后，尽管张厚已经接受了科学无法解释的设定，但是波澜壮阔的海洋就在眼前，与自己仅仅隔了一层玻璃，张厚仍然无法抑制内心的激动。他就像是小时候第一次到海洋世界博览馆一样，好奇又兴奋。
等他回过神来，才意识到问题的严重性。联想到刚才的遭遇，他大脑飞速转动：初步推断，自己可能正身处南极冰层之下的海洋里。这个所谓的深井，并不是什么出口，而是类似于跨海隧道的工程，或者另一个更大胆的构想：深海胶囊潜水艇。
所谓“胶囊潜水艇”是德国发明的一种科学考察和作战兼备的潜水工具，动力配置在末段，前端中端用来承载科学家或者士兵，有吸声涂层和反雷达涂层，可有效地对敌方海军进行奇袭。
对未知的恐惧是世界上一切恐惧的源头。所以张厚面对皑皑白雪时，会惊慌失措；如今面对湛蓝大海，他同样不知所措。隧道或是潜艇，张厚都无心再去考究，当务之急是弄清这一切到底是如何发生的。与其如同热锅上的蚂蚁一般心急火燎，无头苍蝇一样四处乱撞，不如静下心来，仔细回想前因后果。所谓因果循环，自有规律。他总不会是无缘无故地跑到这里，无端接受恐惧支配。
一只章鱼游过来，仅隔一层玻璃，张厚被这突如其来的巨大生物吓得一个激灵，差点从攀爬梯上掉了下去。章鱼无规律地挥舞着它六条柔软的腕，剩下两条腕上强有力的吸盘贴在玻璃上，头上的复眼盯得张厚浑身发毛。
“一答尊者想必你已经见过了。”章鱼幽幽地说出了这么一句话，每个字都带有轻微的电流声，声音穿透玻璃，清晰地传进张厚耳膜。张厚还是头一次听到章鱼说话，完全颠覆了他对物质世界的固有认知。不过话说回来，自从他醒来后，又有哪一件事是合乎常理的呢？
“见过了。我冒昧地问一句啊，你怎么会说话？这不科学啊。”
“我并没有说话。”章鱼依然自带电音。
“嗯？”张厚做了一个黑人问号表情。
“声音传不进去，你大脑接受到的只是电波讯号，然后自动转化成听觉符号。”章鱼解释道。
“行吧，你说啥就是啥。我这怎么出去？使劲往底下爬？”
“不。你首先得弄清楚，教育的基本要素。”章鱼换了个姿势。改变形状与运动方式对章鱼来说极为轻巧，它们至少能模仿十五个物种。
“一般认为，教育者、受教育者和教育媒介（又称教育影响）是构成教育活动的基本要素。当然了，这是主流思想，也有人认为，教育者、受教育者和教育措施（主要包括教育的内容和手段）是教育的三个基本要素。”张厚如实回答。
“详细阐述。”章鱼的语气听不出来情绪，却带着一丝不容置疑。
“教育者，学校教育者的主体，在教育过程中起主导作用。有三个特征：其一为主体性，是教育活动的设计者和具体实施者；其二为目的性，教育者从事的是以教育为目的的活动；其三为社会性，教育者是社会要求的体现者。而受教育者，又称为学习者，与教育者平等，具有主观能动性。教育媒介是桥梁，沟通教育者与受教育者。三个要素极独立又密切联系。受教育者与教育内容这一对矛盾，是教育中基本的、决定性的矛盾。”张厚边说边想，阐述得极为细致。在培训机构任职的张厚最初只是一名办公室文员，他不善言辞，机构里薪资最丰厚的讲师是他可望而不可即的梦。令他自己都没想到的是，在回答这些问题时，那些曾经以为毫无意义的知识竟然起到了举足轻重的作用。而且他生平第一次，语句如此连贯，口齿如此清晰。
“我能模仿至少十五中生物形态。那么我且问你，教育的形态有几种？”章鱼说完，利用身体上的色素细胞变化颜色，控制肌肉网络，摇身一变，成为了一条海蛇。
“真神奇啊”，张厚感叹道，“说起教育形态，大概分为非制度化的教育与制度化的教育，家庭教育、学校教育与社会教育，农业社会的教育、工业社会的教育与信息社会的教育。”
“教育的功能呢？”章鱼又从海蛇化身为一条比目鱼。这是它的拿手好戏。
“从教育作用的对象来划分，教育有个体发展功能和社会发展功能；从作用方向上来区分，教育有正向和负向功能；从呈现形式上来看，有显性功能与隐性功能，隐性功能被开发利用可以转变成显性教育功能。”枯燥的知识点令张厚回想起在校园里晨读课上疯狂背书的日子。那段日子真快乐啊，张厚常常在朗朗书声中偷偷唱歌，声音再大、调子跑得再远都不用担心被别人听见。
“嗯，张厚，你确实下过不少功夫，距离上次背诵这些内容，少说也有十年了吧。”
“没呢，算上今年，才第八年。”张厚纠正道。
“好吧，跟他们报上来的信息有所出入。这帮酒囊饭袋，能干成什么事！不管他们了。你沿着梯子，持续往下攀爬，不要回头，一直往下走，直到听见动听的歌声，便会有人与你接应。”章鱼说话间恢复了原始形态，挥舞着它的八条茎化腕，往远处游去。
光线骤然消失，张厚再次置身黑暗之中。
章鱼也没游多远，利用某一条腕，不知从何处缠绕来一颗完整的人类头骨。它迅速把自己柔软的身体缩成一团，吃力地往头骨中钻去。两条腕从眼眶伸出，双眼下方居中的梨状孔中，它摇曳着另一条腕。
寄居头骨之中的章鱼，看上去无比诡异。
