第59章 太冲动了

十年，他孤苦无依，一介奴隶。二十年，他朝闻仙道，夜着月色。四十年，他修武小成，修得平生第一件宝器。百年后，他纵横天地，身披朝阳龙于星野。千年拈碎成往事，所谓爱恨无外乎于水月庭阁。证道之路不计岁月，其漫漫而修远兮，吾自当上下而求索。且让龙飞为你呈现一副波澜壮阔的以武成仙路。

一夜醉酒醒来，倒在斑驳街道边的林姑娘带上她的小鱼儿，策马扬鞭，踏上仙路……

混沌初开天地现，阴阳化为五行天！修仙一途，与天争命，强筋锻体，聚气为灵，化灵为海，归元中枢！驭以神魂，散魄重生!九转朝圣，力辟天穹！

前世冷茗卿错把仇人当亲人，含冤死在小人手里，重活一世，不仅获得混沌空间，更是修炼一身本事。这一世誓要将小人狠踩脚下，追求修仙大道。人不犯我我不犯人，重生归来且看冷茗卿如何打破常规，凭借一介凡人登顶修炼巅峰。

我为你成魔，你为她成人。你本是天地第一天神，为了一株碧莲花妖弃天地于不顾，只为下凡历劫换她三魂七魄。而我为你放弃神位仙道，只求你回位天神。情真叫人入魔，你不负天下不负她，我负了天下负了神。

容姝是垣国第一美人，有着比皇后更尊贵的身份，深爱着垣国的皇帝容沐。可一腔柔情，终究不及江山如画。奉诏远嫁霖国大将军司马妥，她情有不甘。诡计、阴谋、堕落、鲜血、代价、秘密……一连串始料不及的事情正在前方悄悄静候这位绝世佳人！

【re血军文，火爆畅销】西北有兵，性如狼，暴若鹰，敏似狐；兵中有人，喝烈酒，擎战旗，杀如麻。兵者无王，胸中无畏；此生从戎，精忠报国！PS：燃烧你的鲜血，燃爆你的肾上腺，随着号角冲锋陷阵，享受铁血男儿的冲天豪情！已完结《兵者为王》《单兵为王》《龙牙兵王》《兵王之王》（文出七品，必属精品。）

她，现代异能杀手，是杀手界和佣兵界当之无愧的无冕之王，是一场阴谋还是一段注定情缘亦或是她登上王座的必经之路？跨过时空之门，当无心冷情的冰川遇上邪魅嗜血的妖孽时，到底谁会乖乖跪下唱征服？初遇时，他光明正大的看她洗澡，“月色正浓，我竟看不到阁下的脸……”暗含嘲讽的一句话，言下之意：阁下，你这么不要脸你自己知道么？换来的竟是对方无赖的调戏，从此她便被这个对她无下限的妖孽赖定了一生，她出言讽刺他照单全收并且找准机会实施她所说的无赖，她是极地冰川他却敞开如火的怀抱誓要把她捂化了，他宠她入骨，爱她成痴，视她如命，这样表面对她流氓无下限实际腹黑强大的一个男人，她该要还是依旧孑然一身？

身为美貌才能俱佳的女强人，她居然活成了传说中齐天大剩，奔三的人了，空有“商界女神”的头衔，却没有一个人来追求她。等知道了原因的她真的是眼泪掉下来，什么鬼的“女神都是可远观而不可亵玩”啊！女神也是人啊！求追求啊！一朝重生，无意之间知道没人追她的真正原因其实是因为某个男人的时候，简直不能忍！好啊，原来她不是没有追，而是某个无耻男人把她的桃花全部都给掐掉了。mmp，你不追就算了，掐她桃花干嘛？自己没女人要，还不允许有男人要她啊？你个死男人，踹不死你！正当她要秋后算账的时候，某男却霸道的朝她宣布，“你只能是我的。”这时候她就更加想要一脚踹死他了，妈的，想追她不会趁早啊！闷骚个什么劲儿啊！

多年前艾娃·麦肯纳斩断伤心往事离开幼时生活的街区，并没有打算再回去。直到十年后记忆中的那个漂亮男孩已经长成霸气迷人的男子，重新出现在她的生活中，并用那双勾人心魄的棕色眼睛恳求她帮助的时候，她知道自己根本无法拒绝这场契约婚礼。且看两人将在这场啼笑姻缘中何去何从。

本书精心编选了518个智慧游戏，分为奇思妙想、快乐演算、文字游戏、疑案推理、开心谜语、逻辑迷题、脑力激荡、智慧博弈、快速判断、玩转思维10个板块，分别从逻辑思维力、创新思维力、直观判断力、空间想象力等若干个层面，对大脑的各项功能进行全方位的开发训练，旨在全面提升人们的思维能力。

张炜编著的《你在高原（套装共10册）》充满震撼与历险般的阅读。我忍不住要向你讲述精灵阿雅， 它是我心中曲折而深远的蕴藏。在这个轰轰烈烈的苏醒的时代，在气喘嘘嘘的追赶的路上，停下来听我叙说关于爱和童年、残忍和怜悯、不幸和永生的回忆。

自私、嫉妒、卑微、依恋、执拗、欣悦、温暖、伤害……每一个词汇，皆会在年少的时光里留下一圈一圈的印痕，犹如树木清晰荡开的年轮。作者试图通过文字来解读成长中那些细微的伤痕，如何一点点地积聚，裂变，进而形成我们完全迥异的人生。

盛唐书生李白，月圆之夜，投湖自尽，欲拦明月而上九天，却被天道所弃，不得轮回，灵魂快归于虚无时，另一时空某种神秘的力量将他收去……

《小学生快乐阅读书架:哦!我最喜欢的科普故事》由王佳琪主编，共分8章，分别为天文篇、地理篇、数学篇、物理篇、化学篇、生物篇、医学篇、建筑篇，是为小学生量身打造的科普读物，编者精心选取了小学生感兴趣的科普故事。 《小学生快乐阅读书架:哦!我最喜欢的科普故事》以启发小学生自主性、创造性思维方式为目的，从杰出科学家的故事到重大的科学发现，引导小学生在读书的过程中开动脑筋、思考问题。从而提高小学生的思维能力，增加小学生对科学的兴趣。