第989章 司命之吻（8）

朱浩天拿着定魂珠，差点笑出声来。他非常肯定，这颗充满魔力的珠子，将会帮他成为一名王者：睥睨天下，有钱有势，坐拥香车美女无数……“喵~”忽然，一声凄厉的猫叫在耳边响起。朱浩天受到惊吓，手上随之一抖，竟将定魂珠抖落到地上……“啪！”朱浩天简直不敢相信，这颗要帮他成为王者的定魂珠，拿在手里还没捂热，就特么摔碎了……摔碎了…………这是一个“囧”态百出的爆笑故事，也是一个“天意弄我，我必弄天”的热血故事。请谨慎阅读，可能会上瘾哦~

太没天理了！同是任务攻略者，为毛别人遇上的都是帅得没天理暖得没节操宠得无下限的攻略对象？而她偏偏碰上的都是些心理不健康的精分者？轻则恶言恶语，重则拳脚相向，更有甚者，一言不合即开启虐屏模式。攻略对象们狞笑：嘿嘿，我们的宗旨就是：虐！虐！虐！来呀来呀，不服来咬我呀？孟欣然：……！忽然有一天，画风变了，主攻虐的攻略对象们的宗旨也变了，虐妻模式变为了宠妻模式。孟欣然揉着小蛮腰，泪流满面：丫的，系统你出来，咱说好的虐呢？这帮霸道总裁系是什么演变来的？求真相，求放过呀……系统嘿嘿笑得好阴险：小样，你以为你聪明，爷挖一个坑，你还不是照跳无误。本文多重元素，男主非一人，不喜勿进。

混乱降临，古老再现，曾经的霸主只能在城墙内苟活。且看中年大叔如何辨善恶，分生死，燃尽这灵血!寻找那藏在彼岸的答案。

都说帝王无心，当夜深人静，深宫里，谁人见，帝王泪湿衣……“爱卿如今四方平定，百姓安居乐业。爱卿可还有何心愿未了？”璃鸢某男只是低了头并不答话夜深时“你可知你这是以下犯上，朕要诛九族…”“这便是臣未了的心愿…”一生一世唯你而已都说红颜易老，君恩难在，一副皮囊多少人趋之若鹜……“团子啊，我这都换了多少张皮了，他怎么还找得到我，莫不是生了个狗鼻子…”璃鸢抱怨道“用心自是找得到的。”某男勾了勾唇角，“无论你是何模样，我心依旧。”（如果忽略某女被提着的衣领……）雪山之巅，凤凰血……无论你在哪里，我都要找到你……感谢小伙伴们的支持，谢绝骂文，不喜勿入。作者有点懒，欢迎捉虫，催更加群605770899

少女乐百诗被套路到三千小世界维护轮回因果，顺便攻略，呸，亲近她的心中女神。却总有一个蛇精病化身各路男神，疯狂阻碍！【1v1放飞自我式苏爽甜宠】

姜伟感兴趣地看着女人四周的花朵，女人四周的花全是一色的红玫瑰，姜伟围绕着花莆看过来看过去，发现这些错落有致的玫瑰花，极巧妙地组成了一个大大的“爱”字，看着这大大的爱字，姜伟的心猛地震动了，毫无疑问，这个写在大地上特殊的“爱”字，一定是某位爱这个女人的人敬献的礼物。这真是一种伟大而又不朽的爱。姜伟说不清是嫉妒还是其他什么原因，只觉得嗓子眼堵得厉害，这位见雪伤情，见花落泪多愁而又善感的作家，眼睛湿湿的，怔怔地看着这如同用血写成的“爱”字，竟说不出一句话来……

贫穷与失恋，让他无法在生养自己的村里呆下去，他要崛起，他要富裕，他要有属于自己的女人自己的家。江小龙南方打工最精彩、最流鼻血的故事。

讲述了贝雅大陆发生的一段故事，一个少年从幼稚变成熟，慢慢发现了自己的身世跟这个世界的秘密。。。

铁口直断，一字千金。现实中道破天机必遭天道报应，真正的相师往往不得善终。相师传人左旸偶然进入高度还原的全息网游。规避天道报应，叱咤整个游戏圈，成就一代通天神相！企鹅书友群：597-699-092

她有惊天身份却二十年未知？！为何彼此在乎，却不见？开书《影后逆袭：我要做影后》，倾心揭开娱乐圈谜团。满足你所有的好奇。

穿穿穿，一穿过去就被唾弃为贱人，她还穿个P啊？这年头，处处可见穿越，她不过是抱怨两句没意思而已，犯得着要罚她穿么？啊啊啊啊，宇文擎，你这人面兽心的家伙，我、我、我、我我跟你拼死拼活拼了！！！！——

齐玉刚刚穿越到漫威世界，就被无所不能的最强系统赋予了9999级的力量。美国队长：“我有坚不可摧的振金盾牌！”齐玉默默地来了一拳，盾牌碎了……绿巨人：“我失去控制后会毁灭一座城市！”齐玉默默地给了他一巴掌，浩克扑街……死侍：“我是不死之身，有种过来打我呀！”齐玉握着昨天从菜市场买来的杀猪刀，把死侍劈成一百块，丢进了化粪池里……总之，这是一个接近满级的家伙，在漫威世界浪起来的故事。

腹黑YD的皇上说：朕可以让你成为大明朝第一宠妃。多变诡异的九千岁说：我可以为你举兵围皇城，将来你就是皇后。俊逸不凡的锦衣卫统领说：什么大明朝江山，生生死死与我无关，统统及不上你的安危。风流倜傥的御剑门堂主说：跟了我，你就是当今的武林盟主……一个倾国倾城的第一美人变身假太监再度倾城倾国，一段前世今生的姻缘轮回，爱恨情仇，恩怨纠葛跨越时空再续前缘……看极品小太监如何将你们hold住吧！

本书为公版书，为不受著作权法限制的作家、艺术家及其它人士发布的作品，供广大读者阅读交流。汇聚授权电子版权。

本书结合小学语文教学实践，围绕小学语文课程教学中的热点、难点问题，以开阔的视野、缜密的分析、典型的案例，揭示小学语文课程教学规律和学习方法，为小学语文教师教学素养和专业成长提供借鉴。