直到整个七楼恢复到往日的样子，白阳才把收放下来年，但是此时手上已经有一颗冒着寒气的光珠在白阳手上悬浮。白阳盯着这个光珠许久，似乎做了什么决定，然后一口把这颗光珠吞了下去。
这颗光珠随着白阳的喉咙，落到胃里，然后消散，看样子是没有发生什么，但是白阳右手手臂上的第二环文身却更加的明亮。
白阳抬起后手，手心朝上，五指张开，只见从第二环的文身流出一股光流，在白阳手上汇聚，也跟之前一样，汇聚成一颗闪动着水波的光珠，这次白阳没有看许久，形成之后，就立马吞了下去，吞下去之后，白阳的第二环文身便暗淡下去。
吞下之后，白阳明显的感觉到自己的身体将会有什么变化，于是从窗户飞向空中，随着自己感觉的异样越来越强烈，白阳往高空飞去。
白阳穿过薄薄的云层，停留在三年区的高空，此时三年区只有白阳的巴掌大小，白阳向下一看，此时的金鹊城灯火通明，富有生机。
突然，白阳预料的事情发生了，从白阳魔力之源的位置，传来一阵悸动，随后便是白阳感知到自己的魔力变得不受控制，越来越往水元素方向靠近。
白阳內视感知，只见在魔力之源的区域出现一颗小小的被淡蓝色雾气包裹的水元素精魄，只见水元素精魄慢慢的开始靠近白阳的魔力之源，到达某个位置的时候，停留下来，随后向巨龙吸水一样开始吸收白阳的魔力之源。
而此时的白阳感觉到自己周身的水元素魔力开始往自己身上靠拢，而且也发现自己似乎开始对于水元素魔力变得无比的需求。
如果是其他的魔法师，遇到这种情况下，是非常高兴的，因为这代表着你已经进入元素魔力专精的真正部分--元素掌控。
元素掌控，是指魔法师在对某种元素进行完全专精之后，从从属阶段变为主控阶段，从而彻底掌握相应元素的一种阶段。
此时的白阳就在掌控水元素过程当中，但是似乎白阳对于水元素的理解比常人更加深刻，导致水元素开始想要占据白阳的身体，让白阳以后只能时候水元素和相应的水元素的魔法。
这可不是白阳想要的结果！！！
还好白阳在吞下两块代表着水元素的精魄之前，就已经想到的因对的准备。
白阳艰难的从黑戒中取出一个木盒，从中拿出一块浅灰色的晶石，往空中一抛，炸裂晶石，晶石炸裂之后化作星光在白阳身边落下。
就在所有的晶石星光消失的瞬间，白阳周身出现一股极其暴烈的狂风。如果有人在地面看向空中，仔细看的话，你会看到云从似乎在开始以白阳为中心开始旋转。
围绕着白阳旋转的狂风，把刚刚几乎是粘附的水元素魔力一扫而空，而白阳也感觉到了身体起轻松了不少。
此时白阳举起左手，中指食指紧贴，剑指指天，在指尖构造一个中空的魔力圆珠。白阳此时闭上双眼，开始回忆当初掌握风元素的时候，是怎样一个感觉，然后把这个感觉往指尖传递。
狂风环绕，白阳已经保持着这个动作许久了，但是周围的召唤而来的浓郁的风元素，却没有任何的回应，并且自己的身体也已经感觉到了不断从魔力之源传来的寒意。
是自己对于风元素的理解不够么？还是理解错了呢？白阳在不断传输感知的时候，也在使用超算能力进行再次的总结。
“我为何要来到空中呢？不就是因为空中的风元素相对地面会更多么？虽然是更多，但是其他地方就没有风元素了么？就算是在深海，即使很少，风元素也是存在的，也是存在的。”
“风，无处不在！！！”
当白阳的心中念出这具话的时候，白阳手指上传来的强烈的震动，就在一瞬只见，白阳的只见上凝结出了一颗比刚才分两次凝结出的水元素精魄更加完美的风元素精魄。
白阳看到风元素精魄凝结成功，心里大舒一口气，正打算一口吞下的时候，只见风元素精魄，直接进入白阳体内，进入魔力之源，而且一把撞在已经变大不少的水元素精魄上。
由于水元素精魄还没来得及把吸收的魔力之源，转化成自己的形态，因此被风元素精魄一撞，吸收大部分魔力之源脱离了水元素精魄的掌控，而白阳自己的魔力之源把吸收的这部分重新掌握，然后收回了。
此时在白阳的魔力之源，由于两大元素精魄的进入，空间变得异常的巨大，而且两大元素精魄在白阳的魔力之源区域开始相互追逐，而白阳利用两种精魄都需要魔力之源，而双方都不愿意对方获得更多的态势，控制两种精魄环绕在白阳的魔力之源上，形成双星环绕的状态。
此时白阳在空中盘腿而坐，周身的狂风已经消散，而消散之后带走的云，使得整个金鹊城都能看到那轮迷人的上弦月。
......
识先生在真识书馆看到白阳已经平静的坐在空中，心里微微一笑，拿出一本《论魔力》的书籍，开始阅读，而手边还有许许多多关于魔力的书籍，铺满了整个书桌。
而在观星塔上，校长和副校长看到了白阳的整个情况，而现在在空中盘腿而坐的白阳，跟他们之前预想的情况差距不大。
“校长，看来白阳进行掌控了【风】【水】两种元素，那之后我们是否需要进行下一步操作呢？”副校长问道。
校长理了理自己的胡子，然后说道：“不需要的，在掌握两种魔力元素之后，白阳自己就会发现问题，而之后就会自己去开始掌握土元素的，这个不需要我们能担心，那孩子是个聪明人。”
说完，继续看着空中的白阳。校长似乎想到什么，然手继续说道：“对了，可以对他们的想要建立的组织，加点压力，按照这个流程下去，学生会的建立未免太过顺利，而顺利建立的组织，一般是不会长远的。”
“好的，校长，这就去安排。”
