第872章 和亲质子，别黑化 22

大灾变后，人类的科技飞速发展。伴随着一种全新能源“原力”的开采，一个特殊的职业——原力师，崛起了我本善人，奈何其欺人太甚。既然说不通道理，唯有用拳头，让他们的嘴统统闭上！群号：167490939

维护正义即是英雄？那么什么是正义？多数人的意愿即是正义？都不是。响应绝望中的祈求，给予绝望的人希望的存在，方为英雄。打破生命极限的超凡之人，穿越一个又一个世界，去拯救被压迫的人。

行走于诸天万界，穿梭于一念之间。无数的光点即是无数的位面！在《生化危机》的世界里体验末世来临时的那一丝绝望；又或者在《死侍》中跟贱兮兮的死侍一起耍耍嘴皮……科技，神学，魔法……苏欣表示，我穿梭的位面都能写成一本书！哈?要我去复联位面干掉灭霸?抱歉，请拿块豆腐让我撞死……苏欣：不不不，这不是怂！…………【这个……支持一下，多谢。希望有人喜欢。】

末世骤然降临，生存面临巨大的挑战，秩序的崩塌，人类的各种阴暗面显现，能保持人性的才可以称之为人，是人类生存的终点，还是万物复苏的起点，且看白起在浑噩二十年之后，如何找寻生存的真谛。

一个普通的大学图书管理员，如同中了彩票一样被带到一千年之后，却打破了未来世界的平静，带来了只有自己才能解决的灾难。在拯救世界的过程中，他发觉幕后真凶竟然出乎意料，终结这一切，意味着一个全新挑战的开始。

身为记者的黑泽银，某一天接到了采访侦探毛利小五郎的任务，准备大展身手。结果观察期间，却阴差阳错地发现了一个智商爆表的眼镜小鬼拿着蝴蝶结领带耀武扬威。FBI的王牌另眼相看，CIA的卧底暴露无遗，黑衣组织被耍团转……这个万能小学生，开外挂了么？这是个很好的采访对象！卖出去的消息一定能赚大钱！于是推断完某柯的商业价值的黑泽银立马下定决心，准备潜伏在名侦探的身边进行深度调查，从此引发一大堆鸡飞狗跳的事件……注：这是一个意图谋夺组织的情报员的日常生活，这是一个兼职保姆的杀手的日常生活，这是一个被死神体质感染总是被当成嫌疑犯的记者的日常生活。【主CP：黑泽银，宫野志保】【QQ群：152830008】

本书是本年度最值得期待的儿童校园小说！杨筱艳最新力作！绿绿的新学生——四(3)班的比比是一个从美国回来的小男生，有点儿腼腆，有点儿害羞，有点迷惘，跟谁都笑眯眯地打招呼。比比每天都拉着一个巨大的箱子来上学，这是为什么呢？比比纯真善良，心地非常纯净，总是默默关爱别人。因为从小生长环境的不同，比比做出了一些让人跌破眼镜的事：有一回，他坚决不肯交作业；还有一回，他居然到校长那里去投诉了！比比的迷惑、胆怯、烦恼，都在和绿绿的相处中一点一点被化解，而比比身上那些珍贵的闪光点，也因为得到绿绿的呵护而越来越美好。

“12A”，猩红色的字码印在乳黄色的门板上，左边是“12”，右边是“14”，它该是“13”。然而听人说，外国人忌讳这个数字。当然也并非全受“国际影响”。我们这个城市的郊外有个火葬场，距离市中心正好13公里，名曰“13号”。于是这里的人，理所当然地视 “13”为大忌。医院领导中不乏好心肠的人，考虑到患者的情绪，就把这间病房的号码“变形”了。不管怎么改头换面，标新立异， “13”还是存在的，谁也取消不了它，而且，在我的眼里，这间病房无疑就是地地道道的“13”号，因为里面躺着一具活着的尸体——我的丈夫伊林。

贴心的理财顾问，实用的理财读本。你可能是一个刚毕业的大学生，正做着“房车”梦；你可能是一个初为人父的年轻爸爸，正为孩子未来的生活和教育绞尽脑汁……如何实现“房车”梦？如何让子女享受更好的教育？你所要做的就是：尽早学会理财。

本书作者为奥斯卡金奖外语片《入殓师》导演泷田洋二郎重金签约作者，被称为“中国的东野圭吾”！以罪孽洗清罪孽，用死亡救赎死亡。41年,7条人命，9段匪夷所思局中套局的连环故事。当末日终于来临，设局者能否得到赦免？

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上一世，她是南宫将军府的废物嫡女，为庶母庶妹所迫害，被打入天牢，与鼠蛇蚁虫为伍，最后被庶妹一箭穿心而死。这一世，她因恨重生，身上还带着不为人知的异能，她誓要将那些害过她的人都千刀万剐，下斩庶母庶妹，上将太子拉下马。南宫凰：“我欠你一条命，你有什么要求？”拓跋战睿：“我只想宠你、纵你一世！”

当了替死鬼，被坑穿越了，不要紧。重生成了一个没爹疼没娘爱的小宫女，也不要紧。在宫里被瞧不起，在学堂被太子党欺负，更加完全不要紧。只要有一颗彪悍的新新人类的心，终有一日，她会雄起。

本书是单世联教授最新的一本文化批评集，从文化研究的角度切入经典作家，把握时代脉搏。内容包括对海涅、君特·格拉斯、狄更斯等的评议，对《红楼梦》、明代经贸问题等的新解。全书内容熔融知识性与趣味性于一炉，是一本适合浅阅读时代的口袋知识读本。

《阅读，打开教育的另一扇门》是中学语文特级教师、中国教育报“2012年度十大读书推动人物”之一凌宗伟老师的一本阅读随笔集。全书收录60篇文章，按作者的阅读思考，分为“我这样理解教育”“寻找理想学校的走向”“改变从自己开始”“在热闹纷繁的教育世界中”“我们需要怎样的课堂”“从孩子的角度来思考”“建构自己的教育哲学”等七部分。作者立足于对教育经典著作的阅读、理解，思考中国当下教育的生态，反思现实教育存在的种种问题，追寻教育的本质，提醒广大教育者重返“为了人”的教育。