第168章 记忆中的初恋（8）

五年可以改变一个人，但可以忘记一个人吗？五年前沈知夏爱他成痴，而他视而不见。五年后她霸气回归，势必让他后悔一辈子，让当初欺负她的人，活在脚下。可事实，却不像沈知夏想的那么简单，一步步走下去，知道的就越多。原来，你路亦阳也有害怕的时候。。。。剧场一记者“沈小姐，请问当初路先生怎么向你求婚的呢？”沈知夏叹了口气，摇摇头。记者见样，以为沈知夏不想讲“听说，当初路先生，包了整个岛屿，满岛的鲜花向你求婚”沈知夏点点头“好像是”记者“那可以，给我们讲下详情吗？”见记者朋友期待的眼神，沈知夏只是淡淡的说了“他说，如果我不答应，就把我一个人留着这个孤岛”一想到这，沈知夏就来气。。。。剧场二沈知夏悠闲的走到沈母身边坐下“妈，你再生一个吧！”“还嫌家里不够乱”沈知夏下意识的看向厨房“我哥炒菜，我弟洗碗，再来一个摆盘”沈母充满了嫌弃“明明就没有进过厨房，永远再吃”沈母满脸同情的看着在厨房忙的两个儿子（也太宠沈知夏了吧！）

深夜，雨奈工作室里，坐在电脑前的慕静心正专心致志地敲击着面前的键盘，而整个工作室里安静得只听得见键盘与鼠标的声音“只想和你静度时光在每一个早上看见你和阳光都在………”铃声的响起，慕静心呼吸一滞，心跳突地加快，思绪也变得凌乱不堪。脑海里呈现出一个男人的面容，因为这个铃声是专门为他而设的。看着这烂熟于心的一行数字，手指在播听键上空挺顿许久，终于还是滑过。抬手将手机放在耳边，“下楼”专属于男性的声音从电话那边传来，熟悉而又陌生……

渣男出轨，她被南海市最有钱的男人接手，娶她为妻。人都说楼羽命好，有乔斯言百般呵护，万般宠爱，可只有她知道，乔斯言真正在乎的其实是...怀孕六月，她带着未出世的孩子仓皇而逃，本以为从此山高路远，再不相见，却不想重逢来的那般快。他咬牙切齿：“逃了这么久，你还想去哪儿？”楼羽怒瞪：“我们已经离婚了，我干什么你都管不着。”“离婚？我不签字，你永远都只能是我的女人！”--情节虚构，请勿模仿

父亲公司破产，家人陷入绝境，她被父母当做货品交易。再次相遇,昔日的情人早已经一跃成为E国际集团的总裁。厉南城居高临下的看着她，“穆笑颜，我说过从此以后，除了我，再也不许任何人伤害你，就是你的父母也不可以！”

女主：从一国公主到沈家养女，沈歆都在做好自己的本分，唯一不够本分的就是当公主的时候喜欢上了一个不符合自己身份的琴师。国忧家患，沈歆无奈将情弃。临死的时候还在想，幸好没表明过心意。可没想到，重活一世，没有最无奈，只有更无奈。大司乐，你听我解释啊……男主：今世你将我“弃如敝履”，来世我让你追赶不及。别以为我喜欢你，你就可以……好吧，我还是喜欢你，一直喜欢你，喜欢的只有你。

小男孩：爷爷，现在会有外星人来吗？爷爷：傻孩子，外星人的小朋友也要上学的，他们现在都在睡觉了。小男孩：那我也睡觉了，明天比外星人的小朋友还要早到幼儿园。

当铺小二，机缘巧合踏上修仙路。无尽的法宝，神奇的法术，瑰丽的修真界，炼气，筑基，金丹等等，境界何处是尽头？大道万千，殊途同归？

集合传统中医养生、养颜、养心智慧之大成，塑造美女体质的国医经典，50套自我排毒养颜术，300个养生美颜细节，100个抗衰养颜秘方，56个美丽穴道，女性阴阳平衡五步曲，颈胸腰臀腿美丽全攻略；五行美容经，解决面子上的金木水火土。

王爷，我漂亮吗？滚！王爷，让妾身服侍您沐浴更衣吧。滚！王爷，我给你剪的发型好看吗？滚！对如此贱气纵横的王妃，渣男王爷，你认栽吧。被迫嫁给他，后来却爱上他，阴谋与爱情纠葛，谁负谁多一些。

末日黑夜笼罩之下人们苟活于残垣断壁之间人性尽显有人舍弃灵魂卑劣而生 有人重拾战志，一曲歌狂

她，来自异界的强大元神借胎重生成普通人，却因命运的碰撞，从此改变一生。。。带着神秘的空间，一步步坚强的走下去。由下堂妇最终蜕变成快乐美丽的仙子。他，天之骄子，却从小失爱。冷峻霸道，却为她宁化绕指柔。。。七彩仙株育佳人 万载梦乡养神魂 一朝星动花甜意 今世并蒂蜜相连

讲述芳缘地区冠军兹伏奇.大吾的弟弟兹伏奇.蒙旅途的故事，串联了TV动画和游戏剧情的故事，当然按照惯例兹伏奇.蒙是……(腐向作品，不喜误入)

《水浒传》的故事家喻户晓，人们大多耳熟能详。但您知道那108条好汉绰号的来历吗?他们的绰号与他们的性格是否有关系?里边都含有怎样的寓意?与他们的人物命运和性格发展是否有照应?这些人的经历在现实生活中是否有翻版?他们对现代社会的我们有何启示?看了这本《活色生香话水浒》，您就都会释然。

这些成为历史的人物，照亮过夜空，温暖过岁月，让世人仰望……只是，上帝总是喜欢捉弄人间的才女，在感情的道路上，不会让她们一帆风顺，如愿以偿。总是折磨得遍体鳞伤，心力交瘁，比如石评梅，比如张爱玲，比如三毛，比如萧红，比如卓文君……她们如流星一样划过历史的星空，留下那粉红色的梦！

国家教育部颁布了最新《语文课程标准》，统称新课标，对中、小学语文教学指定了阅读书目，对阅读的数量、内容、质量以及速度都提出了明确的要求，这对于提高学生的阅读能力，培养语文素养，陶冶情操，促进学生终身学习和终身可持续发展，对于提高广大人民的文学素养具有极大的意义。