第172章 竟然是个同志

季清儿是南乐国琦月夫人贴身丫鬟杏儿之女，南乐国破时，杏儿为救下琦月夫人的亲生女儿冷香，拿季清儿冒充公主交给大烨怡亲王。而冷香则被大烨军队中的一个士兵带回收养，长大后进宫成为宫婢。十六年后，季清儿钟情于和自己青梅竹马的怡亲王世子成钰，而成钰却爱上了身带冷梅香气的冷香。成钰为了救出冷香，却以清儿为筹码，让成风放弃帝位，最终成钰成为了大烨国主。清儿与李萧意成亲后，郁郁寡欢。数年后，李萧意作为副将出征，却死在战场上，清儿至此准备一生孤苦。成钰在救出冷香后才明白自己真正喜欢的人是清儿，他在李萧意死后，做了很多事来挽回清儿的感情。清儿最终成为大烨国母，并在后宫中荣宠不衰。

随着时光的流逝，我一年一年的长大，从当年幼稚的孩童逐渐长大。曾经的我身边总是有一群嬉闹的朋友，有着无话不说的好友。不知道从什么时候起，变了，一切都变了，变得陌生了。可怕了。曾经的欢声笑语，不会再在耳边出现，只有寂寞的人在大路中寻找人生的方向，去学会面对与成长。

她们为了复仇创建了‘邪魔组织’，一个让黑白两道都闻风丧胆的杀手聚集地。四MM的性格各异，却是生死之交。神秘冷血如她，妩媚嗜血如她，活泼喋血如她，可爱冷酷如她。她们为了复仇，在四年间创造了奇迹。全球第一大神秘的组织，全球排名第一的公司，世界上最强大的财团，全世界无人不知的冷血杀手，三个世界强国的皇室公主……！四年后，她们回来了，却是为了复仇。她们曾发誓：要那些曾经伤害过她们的人痛不欲生！

飞鸟的孤岛是鱼，而鱼却只有七秒的记忆，到第八秒时，他忘记了飞鸟，飞鸟也走了，去了很远的地方……我想我们的关系就像飞鸟和鱼，相识过，但最后还是忘了对方，失了远方。我曾记得，我和你的点点滴滴；我曾记得，我和你的欢声笑语；我还记得，你的一切……

被男人甩的杜杀杀，像个弃妇，得了种叫“硬恋期”的病，处处受人同情，316宿舍的美女们，每天都过着杯洗交加的日子，这年头当个美女咋就这么难捏，看什么看，没见过“非校花”吗？有钱帅哥了不起呀，边去……

我是妖，你是人可你偏偏又是收妖人。本是人妖殊途却耐不住缘分折磨。传说青灵山里有能让人起死回生的东西，却是一波又一波无功而返的人。渐渐的这个传说就被人淡忘了，可有一天青灵山里来了一个叫清尘的人

英雄们在布满荆棘的长路上踏入命运的战场，生活在神话中的生灵披着破碎的霞光回归，世界逐步走向死亡的终结。但此时此刻，阳光还明朗灿烂，年轻的旅人正亲眼目睹着那些瑰丽的瞬间。（本书慢热，但后面会很精彩）

我的课外第一本书——震撼心灵阅读之旅经典文库，《阅读文库》编委会编。通过各种形式的故事和语言，讲述我们在成长中需要的知识。

（【蓬莱岛】作品）内容简介：从穿越到这个家族开始，就注定了她要为自己的“亲人”洗冤。先是为母冲喜，出嫁到雪王府，再到母亲无原无故离去，却前无人去为她报丧。从阻拦她回家省亲，到秘密派人暗杀。这一切都只不过是一个人的野心！对她一见钟情的琴翼，却阴差阳错看着她出嫁。可是在看到她真容时，却狠心离开。不是她不够美，也不是他不喜欢她，而是她的容貌太熟悉。对她不闻不问的雪王，却对她暗生情素。因为一条不成规矩的约定，和自己的亲生弟弟如同熟人陌路。他们虽然都没为她针锋相对，但却是万古愁肠。青梅竹马的杨凌对她生死不离。三个相同容貌的人，一条血脉相连。命运的捉弄让她背负着数条血债，今生她欠人的太多。不为自己也要为别人讨回公道。怎能让他们一手遮天，逍遥法外？一场看似家族纷争，却隐藏着国家的命运。一场复仇计划，一个被命运摆弄的女子无形中成了整个阴谋的旗子。她是怎样反败为胜，扭转乾坤的呢？一场惊心动魄的阴谋，却在江湖掀起万层波浪。（以前的简介：悠岚月，容貌甜美，心却微凉。当找到可以依靠的人时，他们却因种种原因不能长相厮守。一句话，一个阴谋，她成了局中棋子。温柔的琴翼，对她处处的呵护。清秀的杨凌，对她默默的付出。玩世不恭的羽落，对她死心塌地。冰冷无情的雪王，对他舍心难忘。黄严，竹洛绵，刑沫......他，他，他，虽然都是她生命中的过客，但是却在他生命中掀起万层风浪。在经过生离死别之后，身上的淡淡樱香残流，但是她的爱情会属于谁？）

从假大空的高考作文到矫情的小学生作文，当下的语文教育实在让人不敢恭维；至少从80后那一代开始，我们的语文教育工作者仿佛打了变质的鸡血一般，总是想给学生们无限的想象力挂上一把锁，禁锢起来，好让学生们按着自己的心思和“上头的意思”写作文，为此他们煞费苦心，且乐此不彼。而在他们手持分数大棒的威吓追赶之下，学生们早已累得气喘吁吁、晕头转向。

本书作者对法国文学史上著名文学批评家圣伯父作品的批评与评价。既不是论文也不是小说，而是一部艺术作品。一块小玛德莱娜蛋糕，牵引出丝丝缕缕、连绵不绝的无意识回忆，然后笔锋一转，尖锐犀利。作者强烈抨击权威批评家圣伯夫批评方法的机械和错误，及因此造成的对当年法国文坛所有文学天才的轻视与误读。全书既有抒情的叙述，又有理 性的思辨，两者相辅相成，相互映照。书中有近半篇幅笔调与《追忆逝水年华》相似或呼应，是作者思想精华的浓缩，为后来的文本主义和结构主义批评奠定了第一块基石。

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“菩提十书”之《清凉菩提》：我们不能只有知性，也应该充满清明的感情，知性是看见浩渺宇宙与众生心地都有星星，戌性则是让自己的心恒常亮着一颗星星。我们的星星在交会时有小小的感动、小小的开悟，互相闪烁、互相带来清凉，使我们能痛快积极地生活，并且珍惜人心。本书是菩提系列的第六部，给热恼的人间带来清凉，有如醍醐与甘露。

杨金翰老师给学生讲课，作为校方负责人，我却静静地品读着杨老师。他的课“为什么能磁石般的吸引着学生？”八个多小时的演讲，学生们精力集中，气氛热烈，台上台下，水乳交融，没有感到疲倦的，没有交头接耳的。我不想评论他的讲课方法，只想说其中一段我的感受。他演讲间歇，主持人或学生可以说几分钟的感言，我乘兴讲了以下的话：同学们！在诸多的“美好”中，我们选择了“成功”；在向着“成功”的迈进中，我们选择了学习（学习可以改变思维、改变行为、改变习惯）；但是，最好的“选择”，是我们选择了一位善于引路的好老师。而一个成功者，常常有一位或几位老师是自己心中的偶像，行为的航标灯。