今天又去上课了。这课跟大学里老师上的课都是不一样的。这课反映出了一种文化。
今天是星期六，下午2点至6点，我去崇学楼720上英语课了。
这是一个叫606的培训机构，它是一个教育机构，属于民办企业。它的文化始于国学精粹，虽然是教英语的，但却教会了我们许多课外知识。
今天上课时，老师谈到了“生命的意义所在，并提议倡导学生们为自己写一封信，寄给十年之后的自己。”
这是一个很不错的想法。
在课上，老师也提到了一些价值的问题，老师说了：“有些事只有自己亲身经历过了，才会发现生命的意义所在。”
当然了，特别是那些经历让你终身难忘的，比如生死之间的抉择。
同时，老师针对一些同学不听课，也提到了我们的优势生活。
比如有车（自行车）、有房（宿舍）、有钱（父母供钱上学）的三有优势。
我们都有，为什么我们还是不努力并且珍惜学习机会，难道真的是我们自身问题，还是教育体系问题？
有些事现在不珍惜，日后想回头再重新做就难了。所以为了不让自己的生活在无知，我决定现在开始新的大学之战。这也是对自我成才的一个准备阶段。
十年之后，我会是怎样一个人，这也让我对未来充满了憧憬与希望，会不会是领导？会不会真的做到自己能独当一面，变得更加自信自强，我十年之后？
写一下吧！
我的十年之后
现在是2012年12月10日周一12点晚上，十年之后，那就是2022年12月10日，我会是怎么样的人呢？今年刚是19岁，十年之后那就是29岁，我可能还在读书吧！因为我一直都想当一名历史学者，对中外通史的了解并运用其处理社会上的一些问题，这是我对历史这科学的热爱，但十年之后，我会不会能成功呢？我们拭目以待。
十年之后，世界会变得如何？
汽车可以飞上天了吗？人可以到了200岁之后再死亡吗？电脑是否像手表价格一样便宜？这类的问题，都使我非常地好奇，而我又会变成怎样的人？这也很令人好奇。
我想十年之后，我会变成一名智者。
小智者，对生活的各种问题有自己的见解。到那时，我们的国家已经用不着其他人或者其他国家来点评，因为亚洲东方古国已经成为了世界中心。
十年之后，我有了一个很聪明的女朋友，就叫她“儿”吧！她也是一个很有故事并有智慧的人。她可以独当一面，为爱而自由奋斗。她也很善良，对亲人、友人、陌生人都很慈爱。她是正义、真诚、勇敢地化身。
十年之后，父母都已经老了，但身体都非常强壮健康。他们有着自己的生活，用不着担心我的一切。因为那时我已经成长并成熟起来，财物上也有自我的一套理论。
十年之后，我会怎么样呢？
这都使我，让我对自己充满了憧憬。我只是知道，未来的一切是从现在开始的。现在的准备是对未来的梦想的准备，我必须从现在开始，努力奋斗，让自己变得更加强大。
十年之后，我会如何？十年说快也快，说慢也慢，我只有珍惜每一时刻，我才会成功。十年，现在开始倒计时。
脚踏实地，这是我目前需要工作的前提。
虽然有点客套的意思，但对我来说，这确实是初衷。只有自始至终地工作与学习并认真地做到脚踏实地，才能取得成功。
为此今天我去网上查询了自考本科的科目和报名时间等情况。
我认识到了许多问题。自考本科的科目是十几科，包括大学英语、语文、教育学等科目，这使我了解到了自考的难度。
同时也为我们验证了一个哲理性问题：一个人的成功不是随随便便的，而是需要努力和奋斗的。
我报了一个英语培训班，它叫606教育培训机构，每个单位都有它的个性和文化，606也不例外。606的总部是在郑州市，我们学校仅仅是一个分支。说起来也奇怪了，这个地区只有三个老师，同时教书又兼校长，处理我们这些学员的一些教学工作。
在606，我学到了许多，如应该如何做人，与人如何交流，因为我们一般都会定时开交流会。学员与学员之间的交流互动，让更多的人了解你学习上和生活上的情况。与人交谈中了解到了人生的价值真谛。
在教学上，老师们上课也有自己的一套方法方式。如在没有开始上课之前，先拜孔子圣人，或者为别的同学服务：你帮他揉背捶肩，大家相互服务。
但是，在这其中，我也发现了自我的不足之处。因为我们每天早上6点20分至7点20分都要去早读，由于天气寒冷的原因。有时我总是起不了床，总是迟到，这就体现了我自己的毅力和耐心不强等，需要加油才是啊！
学习确实是长征之战，只有坚持的人，才是成功者；学习确实是永恒之苦，只有用心体会到了生活的不易，才会意识到学习的宝贵。
学习必须现在计划加实施，学习，是善始善终，不怕苦的天堂之路。
今天，莫言荣获诺贝尔文学奖了，奖金折合人民币750万，这是什么概念呢？只能说中国人有出息了。
众所周知，从诺贝尔奖开办以来，所谓的正式中国人从来没有过，这是什么原因影响呢？
这些都是影响我们思考的原因啊！特别是教育的思考。
真的是中国的创新体系缺乏吗？真的是中国的教育有问题吗？难道中国人不聪明？这些问题都是非常值得思考的。
也许你会问我对这个问题怎么看待？
我会以我现在的知识水平告诉你，中国与西方各国的国情不一样。
中国的人口众多，贫穷问题目前仍然存在。这些问题都反应了“蛋糕难以平分”的问题。
工业要占一块，农业占一块等问题分配，这样的环境要求我们要这样实行教育。当然了我们也不能否定我国教育的初步现代化进程。
当中西方文化碰撞时，我们要以一分为二的观点看问题。从正反两面分析问题的矛盾与利弊所在。我们不能说中国教育太失败，只能说其发展进程慢，还没有充分发挥其优势。中华自古就是教育强国，以人才管理国家，这是世界性的开创，以知识孕育智慧，这是中国的特色。
莫言荣获诺贝尔奖，这就是一个国家教育价值重拾新春的体现，说明世界各国都开始对中国各方面文化进行了尝试。从而我们看到了世界各国都有了孔子学院，为外国友人了解并深邃于中华文化智慧做下了充足准备，中国已经悄悄苏醒，就等着开眼看世界。
也许，我们的教育设施不比西方各国优秀，没有他们的全自动化教学模式，但我们的教育却做到了求知、求真四个字。
求：追求，知：真理，追求真理，理论化实践性，求真就是我真真切切的感悟，中国孩子在教育上的兴奋与激情。同时也发现了一些比较自由化的孩子，这是中国目前的特色，我们须理解。
说了许多，可能你也有点糊涂了吧！从“十年”开始憧憬又到议论，这都反映了我对生活的重新思考。
