第334章 肖龙之惊！

妙手小神医混迹都市，逍遥一生。一双回春圣手，活死人，生白骨，绝世无双。红颜倾心，祸水不断，英雄难过美人关。拳打京城小霸王，脚踢四路自大怪。阎王让你三更死，我可留你到五更！

唐枫逆天而行，强行飞升仙界，但他却发现仙界早已大变模样。乐山，巨佛像，内藏佛陀金身，仙已死！峨眉，上古仙人化道……仙界即是地球，地球即是仙界。这里曾经究竟发生过什么，为何会变成如今的这幅模样？

乡村文，重生文，半现实文。九四年的村味，贫穷的自己，可怜的丫头，年迈的爷爷，生活的重担，这些都压在郭去身上，看主角如何在农村走出一条致富路来，这是很真实的致富经历。本书基本不装逼，不是爽文，只在虚幻之中求那么一点真实。 群号：236301568，加群时的答案：雨中雨夹雪

我宁愿送出一千个LV包，也不妄谈爱情，因为那实在太奢侈。灵魂与心灵，其实一直不在路上。人未老，心已碎，曲终人散，洒满一地萧瑟。滨江无语，遮不住，东流去？伊人去后，红尘内外，纵使飞花万千，望断天涯，不见来时路。归去，归去。无期，无期。

带着记忆重生新世界，走上为华夏领先造星之路！

外科博士郭一刀：拟入市前期金额10w，2年内可增至50w（上述金额可长期不动）。家庭成员工作固定，收入稳中有升，无购房压力，有医疗保障，2年内无大笔支出规划，可应对小规模突发事件（地震塌楼之类的伤不起）。平时不具备盯盘琢磨财报等的时间和精力，心态较平和，对财务不敏感。拟中长线投入，2—3年不操作，5年8年的长期持有（哪怕被套）都可以，既往有过其他领域多次投入需5年以上才能回本回报的投资经历。预期目标：比定存强就行，跑赢余额宝之类的足矣。不求发家致富，但求稳定保值。

随着时间的前行，世间的草木生灵缥缈不定地逐渐转变着。时空变幻无常，世界随之改变。在不同的世界拥有着不同的生物，人类、妖魔、神也是其中一种。在一个神秘的花仙岛上存在着一种极为聪慧的神语猫族，他们数千年以来在此自由自在地生活着。一只聪明伶俐的神语狸猫与一个对世间即将绝望的少女出现一场相知相恋的邂逅。他们游走在这个奇幻的世界，漂流在广阔的宇宙之中。在遥远的宇宙时空浩浩世界是否还有着更多的奇幻世界。

1643年的深冬，北方流贼肆虐，鞑虏铁骑无人可挡，整个大明笼罩在战争阴云之下，风雨飘摇的大明即将迎来它的末日。就在这一年，朱志明穿越明末，附身在大明永历帝朱由榔身上，由此拉开了一场驱除鞑虏、兴办工业、发展科技，带领大明重新走上世界之巅的大幕。

前佣兵团长被人联合绞杀，最后他自己自爆结束生命。死后穿越并且得到了外挂，从此炼无上功法，食异兽神宠，穿亿万位面，看无限河山，踏万族妖孽，杀异世神灵；且看他化蟒化蛟化龙，最后成为雄霸任何位面的妖神！

本小说主要讲了徐三在生辰那天掉入河中被冲到了楚国境内，与徐晓夏结识，然后因为希元帝病重而抛弃了徐晓夏；八年后，徐三登位二年了，与楚国建交之时，悄然遇到了徐晓夏，于是徐三要带着徐晓夏离开楚国前往蜀国之时，遇到各种事情。徐三带着徐晓夏逃回了蜀国，然而，蜀国政权被叛军夺走，于是徐三在南方地区建立回政权，然后夺回政权，击败了蜀国叛军，蜀国与楚国外交大败，楚国大军侵略蜀国，因为蜀国刚刚平息，已经大不如前了，最终，展开一系列战役，双方俱败，后唐士兵乘虚而入，徐三久经沙场，正在与后唐对抗之时，后唐夺取了蜀国首都，徐晓夏被俘虏，徐三拼死放弃边境，杀回首都，最终死在深秋落叶之下，后唐大将军之手！（一周一更）

从头到尾我只是一颗棋子……我以为努力过他会懂我以为只要我付出的够多他就能多看我一眼谁曾想不论我多努力永远也比不上她。

一个从来没有玩过天涯明月刀的人，来到了天涯明月刀的游戏世界，在他的记忆中，有的只是一些零星的关于《天涯·明月·刀》的印象，不知道他来到天刀的世界，又会对他的人生，对其他人的人生，有什么变化呢？作为一名玩家，说实话受够了天刀的致郁系风格了，突然想写一写自己心中的天刀故事，写给自己看，岂不美哉？“天涯远不远？”“不远，有你，就没有天涯！”建了个群，685226161，感兴趣的书友可以加一加

草根小包子傍上荣国府，逆袭红楼，成就“木石前盟”，种田经商，励志做个小地主，养得起家人，追得上帅哥，不做妾室做金主——某男捏着小包子脸坏笑：“你确定要做金主包－养－本－王－吗？”红楼有我，黛玉不哭——醉渔暮雪讲述最爽红楼故事，快乐升级中，亲，不见不散哦！

本书着眼于一个“挖”字，致力于“挖历史，去遮蔽，求真相”，做到谨挖、深挖历史真相。本出版物拥有超级强大的作者阵容，如袁腾飞、岳南、马勇、孙宝根、李冬君、傅国涌、杜君立、冯学荣、王跃文、张宏杰、蒋丰、周海滨等众多历史学者倾情加盟。书中所选文章皆为他们原创发表，言之有物， 论从史出。更难能可贵的是，篇篇文章皆行文生动活泼、简洁易懂，还配有一些珍贵的历史老照片，可读性和趣味性非常强。

作为一套普及科学知识的通俗读物，本书有别于专业的学术论著，侧重于知识性、趣味性、实用性，注重对青少年科技素质的培育、科学兴趣的培养、科学精神的塑造与科学方法的启迪，不求面面俱到，但求言之有物，物有所指，指有所发。