第436章 十二月

我为了报复变心的前男友，才故意接近他，来到他身边。可是，阴差阳错的我们竟然走到了一起。他一反在外人面前的高冷，宠我爱我，待我若稀世珍宝……情节虚构，请勿模仿

“苏冉，今天下午六点三十分，你准时将你的男朋友带到刘记餐厅去，让我见上一面，不然，小心我饶不了你。”苏冉在出门前，苏妈妈‘狠毒’地丢下话。苏冉已经第八次挂断老妈的电话。她虽然是正宗的80后，可是她才大学毕业，老妈却害怕她嫁不出去，整天电话里催着她带男朋友回家。拜托，她才毕业，她才22，就这么着急去结婚生子，在家里当黄脸婆？她才不要，她还有……

顾弦是被疼醒的，她记得自己杀了人后便返程回组织，岂料一声爆炸声传来，意识瞬间被吞没…………

现在的小三都怎么了？不是应该躲着人家老婆吗，哪有上赶着来招摇示威的？乔沐希看着挺个大肚子雄赳赳气昂昂进门的小三，原本的不解现在一下子明白了，原来是想母凭子贵取代她裴家主母的位子。助理齐瑶将小三拦在门口，豪门中这样的情况并不少见，各自都有一套处理办法，像那种正房不小心把小三孩子弄掉之类的事，最好不要发生，所以她根本就不允许小三接近正房。乔沐希看眼齐瑶，齐瑶会意地打……

人家都说当今时代，不怕你不火，只怕你不会操作，可是我不需要火，一部戏，够我下一站旅游的费用就好了。“叮~”哦，时间到了，我的旅游演戏生涯开始了，你们一起来看看吧！额，有谁能告诉我，这个男人是谁？为毛，我对他没有一点印象？小爷我就想环游世界，为什么这人要和我领证，“虽然你长的很帅，但是我们不认识吧。”“女人，不如现在我们好好认识认识。”“额，不用了，我还是个孩纸。”“没事，二十二岁的孩纸，够了。”“不要啊！滚开，快来救我。”“哥，我兄弟，你悠着点哈。”（绝对的甜宠文，欢迎进来，入坑不后悔，影子读者群718774001）

凰谷里生有许多梧桐树，扶灼是其中一株，活的最久，生来有灵智，因而最受尊崇。凤凰族有许多凤凰，叶临安是少有的混血凤凰。世人都知凤栖梧桐，不被凤凰族承认的叶临安却得了凤凰族族地里最好的梧桐树的守护。后来他才知道，在上天的安排里，她对他而言，既是恩赐也是劫数。只是，他一个并不被上天眷顾的人，又凭什么要按上天安排的轨迹走下去呢？他只想要他的梧桐姑娘，生生世世平安喜乐，好好地活在这世上，能做所有想做的事，亲眼看这世间的万般美好，亲自踏遍山河万里如画风景。为达此目的，他万死不辞。

隐婚，是因为对对方的信任还是因为自己的不自信……原来婚姻不光是有爱就能维持的，不再有曾经那份为爱而爱的冲动，烟花一样的美丽的爱情，美丽却短暂，逝去却怀念。

她是沈家千金，她被父亲告知，她母亲疯了，被送出国治疗，第二天，沈父别带了别的女人回来，她多了一个妹妹……沈惜暗恋了顾辰泽三年，他却只把沈惜当妹妹……沈惜被威胁嫁给顾辰泽，被其误会为了嫁他耍心机……情敌回来，情敌的算计让沈惜与顾辰泽越走越远……五年回来，他却抓她不放……求放过！

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阴差阳错穿越回了明初战场，措手杀死燕王朱棣，改变了古代历史，同时也改变了他的历史。神秘油田的发现，步入官场的黑暗，带给他的将会是什么呢？

在生活中，我们常见到家长为“不听话”的孩子大伤脑筋。家长们感到困惑的是：为什么自己苦口婆心地教育孩子，一心希望孩子好，可孩子就是听不进去？其实，问题还是出在家长沟通的态度和技巧上。由于教育不得法，往往造成孩子不服管教，甚至产生逆反心理，总是和家长“对着干”。那么，究竟该怎样和孩子沟通，才能达到最佳的教育效果呢？本书从孩子的生理和心理特征出发，引导家长们更新自己的教育观念，努力和孩子之间建立一种平等、和谐的关系，并且提出了与孩子进行良好沟通的一些科学方法和注意事项。另外，就如何对孩子加以赞美和批评、激励和惩罚的问题，提出了一些合理化的建议。

【超神火爆】佣兵大帝羽皇，巅峰一战之后，患上严重战后综合症，毁灭破坏倾向日渐加重，唯有轻松可以有效抑制病情，而其中搞笑效果尤好。按照心理医生建议，他离开战场回归都市，以治病为名，开启了一段搞笑之旅。

她，大云皇朝的长公主，噢！不，该说是二皇子。只因当朝国师一句“龙生两子，必有一妖。”从此女做男身。封王又如何，将我母子发配到这贫瘠偏远的南荒，想的不就是任由我们自生自灭。想我堂堂新时代女强人一枚又怎会如此落魄，想要我不好过，我便要过得比你们任何人都好。种田发家，开辟疆土，当我富可敌国，又有谁能耐我何。遥遥云游“启禀主子，前面有一尸体挡路，还未死，如何处理。”“拖走，别弄死，记得收取报酬。”“多谢救命之恩，小生无以回报，只好以身许。"妖孽般的容颜，卖萌的表情。所谓打不过就跑，只是......“娘子别跑啊！你要对人家负责！”

对责任的理解通常可以分为两个意义。一是指分内应做的事，如职责、尽责任、岗位责任等。二是指没有做好自己工作，而应承担的不利后果或强制性义务。《中华人民共和国教师法》对教师的权利和义务的规定，教师个人不能任意选择，也不能自行放弃，而且权利和义务具有交叉性，如教师教书育人既是其权利也是其义务。学校是享有一定权利并承担一定义务的社会组织，属于教育法调整的重要对象。我国是一个法治的国家，公民享有基本的权利，但权利与义务并存，在享受权利的同时，我们也要尽到自己的一份责任，本书就是从公民的权利与责任出发，让广大青少年更好的了解自己能做什么，要做什么，应该做什么。把我国的法治发展推向更好的发展。

本书选取了一百多个名人故事，并将其划分为品德篇、求知篇、智慧篇、励志篇，名节篇、交往篇、成功篇、天才篇，让小学生在读的过程中，陶冶情操、激励斗志、了解历史、感悟人生。