第443章 大闹军营

她是千年游魂，因为魂魄不全不能投胎转世，一次机遇，重活一世，却是另一个世界，时代虽然变了，但她依然是那个，凌驾九天之上，倾尽世间风华的绝世强者，只不过……“娘子，太子哥哥他欺负我，说我跟猪一样笨！”下一刻某宠夫狂魔杀气腾腾的让那个不知死活的太子彻底的变成了猪头，还是超大号的……“娘子，我好喜欢父皇龙椅上的那颗红宝石哦，可是父皇他不给我。”下一秒某女就杀进皇宫，拆了龙椅，顺带教育了一下皇帝，做人是不可以这么抠的……她说，只要你要万里江山随时为你备着，他答：纵有万里江山也不如你一个倾世笑颜。这是一个女主男主在互宠的道路上越陷越深的故事。

世人说她一出生便克死生母，什么王府千金，左右不过是个庶出丑女！仇恨、阴谋、生存，让她步步为营，心机深沉！她只要她恨着的人生不如死，只是，这半路杀出腹黑妖男是怎么回事儿！这难道就是她凤倾天下路上的归属？

天才驱魔师辣手罗刹穿越成废物三小姐，不能修炼没有慧根，软弱无能，倍受欺凌，倒八辈子血霉！想我柳涟漪大小姐，绝品妖娆，倾国倾城，手段狠辣，又岂是你等鼠辈可以捏扁搓圆？她一挑眉怒道：敢惹本小姐，小心我把你们当成妖怪收了！从此绝品丹药，天下至宝，应有尽有，看她如何颠倒众生，翻手为云覆手为雨！只是从天而降的手段阴辣，妖冶无双的邪魅妖男从此欺上身，是燕凤国不受宠的二皇子。某女咆哮：人是人他妈生的，妖是妖他妈生的，你我人妖殊途！妖男邪魅一笑，香~艳扑倒：你已在我怀中，天雷勾动地火，废物配废王，天生一对！

流萤乱入，予红袖添香始。剑影如梦，赋流光飞舞辞。深闺有女，恬淡性情难掩天生丽质。心系苍生，兼济天下成就一世长宁。PS:权谋文，讲述女主伊自一名养在深闺人未识的大家闺秀，逐步蜕变为牵引国家命脉之股肱，最终蹴就固守天下格局的隐者之路。架空历史，土著女主，不穿越，不重生。阴谋阳谋，环环相扣，心机算计，战栗唏嘘。最美不过人心，最毒，亦是人心。

【甜宠文】他是冷俊神秘，杀伐果断的豪门少爷，商业帝国的霸道总裁，却在不自知的情况下有了一个神秘的儿子。她是大学里的清纯校花，被叔婶设计一夜缠绵后有了一个小可爱，只是孩子的爸爸是谁？...四年后，她带着萌娃从巴黎华丽归来，进入他的集团成为他的助理...

她是个单纯稚嫩的中学生，母亲病危，她求助无门，受尽冷眼，被迫卖身救母；他是称霸一方的嗜血总裁，美如妖孽，却冷如冰窟。他将她带回了家。卖身而来，本应为婢为奴。可是，为什么她从此只能住豪宅、穿世界品牌的衣服？为什么她一人用餐也得是五菜一汤？为什么她出门就是豪车，还有保镖护送？反常则妖。她很惶恐。“为什么对我这么好？”“为什么？我要你做我的妹妹，当然要享有我的一切！”他语气冰冷，却理所当然。不是说做妹妹的吗？可他为什么要禁止她的行为，控制她的一切，还生生地将才十八岁的她变成了他的小老婆！……

从《我的日记选》的全部内容来看，成老师还是有这样的使命感、抱负和情怀的。如“校长篇”的首则日记《我当校长的几点做法和体会》，就谈到了她如何“抓领导班子建设的”，如何“抓教师队伍的提高”的，如何“抓管理制度的改革”的，不是坐而论道，而是“用事实说话”，不能不令人佩服，令人瞩目。正因为他在校长的岗位上取得了显著的成绩，所以才收到省教育厅中教处的充分肯定，她不但出席了全省模范校长会议，作了交流发言，而且被评为全省中学模范校长，可喜可贺。

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四境大陆是有四个国，分别是:东境、南境、西境、北境这四个国，其中北境最为强不过了。北境中有一七皇，是四境大陆数一数二的能人，而南境有一楼名为云梦楼，是一知天下事且极其神秘的楼主所创。两人因一条任务结识，那七皇因她额间的花所留下，甘心被她利用，而她则因爱上七皇，放他走。“相识不过是一场缘，我放你离开，你去过你想过的生活吧”“没有白妖妖的百里棠什么都不是，我甘心留在你身边当一个被你操控的傀儡”

现代中、小学生不能只局限于校园和课本，应该广开视野，广长见识，广泛了解博大的世界和社会，不断增加丰富的现代社会知识和世界信息，才有所精神准备，才能迅速地长大，将来才能够自由地翱翔于世界蓝天。否则，我们将永远是妈妈怀抱中的乖宝宝，将永远是温室里面的豆芽菜，那么，我们将怎样走向社会、走向世界呢？

这本书就这样切了吧。我的第一本书，写的时间也确实有点久了，文笔生涩，也有很多不合理的地方。

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对许多男人来说，当父亲是一种“遗隧的艺术”。天下所有由处男变为父亲的人，无不是在毫无实际经验的情况下开始履行做父亲的责任，待到有了经验，知道该怎样针对自已孩子的具体特点而尽职责的时候，孩子差不多已经长大，性格定型了，空留下许多遗憾。世上没有完美的人，却可以有完美的合适。家是女人的梦，女人是男人的梦，能将梦转化为现实的夫妻，才能长久。在现实中偶尔还能—梦的夫妻，就是快乐的神仙眷侣了。

语文新课标指定了中小学生的阅读书目，对阅读的数量、内容、质量以及速度都提出了明确的要求，这对于提高学生的阅读能力，培养语文素养，陶冶情操，促进学生终身学习和终身可持续发展，对于提高广大人民的文学素养具有极大的意义。中、小学生是未来的主人，必须适应现代竞争激烈和交际广泛的世界生活，在心理、性格、思维、修养等内在素质铸造方面必须积极做好充分准备，同时在语言表达、社会交往等才能方面也必须打下良好的基础，这样才能顺应未来社会的发展潮流。