第196章 让他们成亲吧。

【已完结】二十一世纪冷血杀手借尸还魂在异界成了废物？呵！大爷信手就能把你们打趴！一袭月白行天下，凭着前世的一身功夫，越阶挑战，杀人放火无往不利，但却偏偏栽在了个流氓手里。男：“做我的女人！”女：“你太脏！”生性凉薄冷血狠辣的她撞上神秘腹黑无耻邪魅的采花贼，开始了她两世为人的N个第一次。“这辈子不打败你我不姓云！”某女咬牙切齿。身后妖孽轻笑：“我正好缺个跟我姓的，你可有兴趣？”“滚！”

她是21世纪漂亮开朗的女孩，一道白光改变了她的命运让她穿越到唐朝。既来之则安之，但她全然不知，她的使命是多么的重要！穿越唐朝她认了，有这么沉重的使命她也认了，现在她身边接二连三的出现帅哥骚扰这让她有些头疼，五个男人左右了她的心思，是上辈子他们欠她的，还是她上辈子欠他们几个的？使命，友情，爱情，艰难的成长道路，看一个穿越唐朝的女孩如何成为成熟，顾全大局的仙女！【情节虚构，请勿模仿】

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倾城的不是时光，而是你，指尖流淌的岁月，因为有你一切都有意义了。【剧场版】很多年以后，其华问萧然：“当年为什么你求娶的人是我？”萧然放下手中的奏折，左手轻叩着桌面：“我首次听到你的名字时，说了一句，桃之夭夭，灼灼其华，你还记得当时你回了我一句什么吗？”其华很认真的想了想，蹙眉问道：“忘了，宜其家室？室家？家人？”萧然轻笑声再次响起：“是宜家宜室，家室合为夫妻，即为夫妻和顺又美满之意。”其华惊愕的看着萧然：“我那是......”“我认真了”萧然的眼中倒映着其华的轮廓，深深的看着她。PS.这是宠文，暖文，一对一，身心健康

傅婉言从来没想过她这么倒霉，被醉酒的病人一刀给捅死了，苏醒穿越到浑身长满有毒脓包的恭国侯府嫡女的身上，好不容易搞清楚下毒的罪魁祸首是谁，还没动手手刃仇人，就被赶出去了。为了保命，躲进了武陵村，卖卖草药、治治病、开个药铺、开个药膳酒楼、开个香料铺……小日子逐渐好转，谁知上天看她不顺眼，来了一场天灾！她散尽家财救济灾民、组织人员祛除疫病、顺道捡了个重伤男人回家，拿他做了挡箭牌成了假夫妻，在感情逐渐萌芽之时，男人失踪了……随后，她被接回了恭国侯府，一道圣旨将她赐婚好战嗜血的妖怪八皇子……【情节虚构，请勿模仿】

聪明伶俐武功高强的萌系女主和腹黑水深武功更高强的傲娇系男主一起打怪兽啦。

老子是放羊的！老子是混世魔王！怀揣一颗童心，肩负拯救亲人的使命，郭振宇孤身踏入江湖。少年心性，快意恩仇。不服输，不信邪，崇尚武力与智谋。我的就是我的，你的也是我的，只要是好东西，谁敢争夺与谁玩命！无论是谁，敢当面言说“不可能”，必遭杖责，美其名曰“大展宏图”！杀所必杀之人，刀头嗜血以为乐；追求杀伐之路，晋身一代杀王！推崇武力至尊，颠覆传统理念，武道和王道并举，终悟天道。

我们村里来了个神秘的漂亮女人，可是谁娶她就会死，我的老爸在我老妈死后，鬼迷心窍把那女人娶过门，可怕的事情接踵而来。--情节虚构，请勿模仿

【正文已完结】五岁那年——慕小苏被骗“种瓜得瓜，种豆得豆”便将一大包零食种在地上希望能长出零食树。自此，慕小苏便希望有一天能像电视里放得那样将夜景辰扑倒在地，狠狠的揍一顿。望着主动送上门来的人儿，夜景辰邪魅一笑，大手一楼。主动送上门的人儿，岂有不要之理?【读者群：239212759】

从谜题中看见真相，从黑暗中目睹光明。事关宿命的千年之争，邪恶生命环伺人世。于黑暗中，有一双双冰冷的眼睛注视。林应，行走于黑暗中的食灵。吃或被吃，这是属于食灵的法则。……

常山上神从花神那里讨来一个种子，此后他便悉心照料，浇水施肥样样不少。种子发芽长大，又结出花苞，从花苞里蹦出个胖娃娃。常山上神无妻无子女，他最大的心愿就是有个女儿，他看着这个胖娃娃可是高兴坏了。哪料那胖娃娃一张口就唤道:“夫君～”常山上神:“这剧情不对啊?不是应该唤我爹爹的么！”一定是我打开的方式不对，常山上神抱着这样的想法，把地上的花瓣捡起来裹在胖娃娃身上……常山:“娃啊，你且先回炉重造一番。”胖娃娃:“……”

本书为公版书，为不受著作权法限制的作家、艺术家及其它人士发布的作品，供广大读者阅读交流。汇聚授权电子版权。

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她是特种部队的首席医师，一遭穿越宰相府的痴呆千金，成为一人之下万人之上、冷酷霸道三王爷的痴傻王妃！装傻充愣，玩死王爷妻妾，玩得王府鸡飞狗跳，那些欺负过我的，得罪过我的，一个个都别想逃！她玩得不亦乐乎，却不曾想，这一切都落入了那个腹黑男人的眼里……谁说王妃痴傻？本王怎么经常看见这个女人鬼鬼祟祟，神神秘秘的！要我侍寝？不干！要我爱你？休想！本王许你天下，许你一辈子，许你一世宠！且看痴傻王妃，如何翻手为云覆手为雨，成就最强女医！本文看点：爽文+宅斗+阴谋+皇位争夺+强强联手+男女主身心干净

职工素质教育是指对企业职工从事职业所必需的知识、技能和职业道德等方面进行教育培训，因此也称为职业技术教育或实业教育。其目的是培养现代企业所必需的学习型、知识型和技能型的员工，因此非常侧重于实践技能和实际工作能力的培养。