第246章 捡到了一只妖孽

恶魔睁开了嗜血的双瞳，灵魂与肉体，都可以成为买卖！而她不曾对魔鬼乞讨，却莫名被迫签下黑色契约，而他正用冰冷的指尖，抚摸着她……为了让她复活，他甘愿沦入地狱，成为神秘“无间当铺”的主宰！与之纠缠，只为要回她欠下的孽，与她十世的合卺之夜，有的只是交换，没有爱？--情节虚构，请勿模仿

【慢热】基于两个要命的原因，和亲公主楚玲珑准备近期逃离水国：其一，她得罪了皇上的亲妈；其二，她不小心把皇上的三儿子给睡了……（第1卷温馨，第2卷阴谋开始，若是喜欢本文，记得收藏和推荐哦）

易相思本就是亲爹不爱，后妈残爱的可怜娃娃，没想拼命的凭着自己打工赚来的钱读完了大学，却又被阎王勾错了魂。现代回不去了，阎王就直接把她送到古代了。可不是说好的官宦千金，咋一醒来就变嫔妃了。相思那个悔，那个恨呀！见那皇帝容貌俊美，待她还不错，她也就认了吧！可，这皇帝也是一个被后妈欺负的孩子，相思这同情心就泛滥了，打算帮他勇斗后妈。可还没开始，怎么他身边的大太监晏安就来威胁她，不许靠近他，居然还强吻她。直接让她呕吐了三天三夜。

隐帝，不可侵犯的神话，她冷厉张狂，她漠视天下，她目空一切，她沉寂寡言，她就是天生的帝王。一朝穿越，她是世家小姐，弃女？替嫁?淡漠一笑，她女扮男装，她红颜战天下，她狂傲如风。‘我的男人，必把这万里河山踩在脚下’‘你赢，我陪你君临天下，你输，东山再起，又何妨’‘你死，我让这天下为你陪葬’谁三千青丝成了白发，断生崖下，大雨洗净了谁的白衣，葬送的又是谁的铅华，三生三世，我换你这一世的荣华，陪你看那万里残阳。

二宝大婚，潇湘逝，时间停止，闺阁才女附身于励志搜集天下所有美男的二十一世纪的千金大小姐身上，黛玉依旧还是黛玉，又不是黛玉，等着黛玉明白安排自己现代之旅的苦心之后，再次回到大观园，回事怎样一番景象。场景一“可是要去黄泉路？”黛玉看着两人的装扮有些明白地问道，不过对于自由没有见过其他男子的黛玉来说，心里还是有些别扭跟恐惧的。“因为你是自己放弃自己的生命的，对不起你的父母，所以你不用走黄泉路，直接打入十八层地狱。”黑无常接着说道。场景二想到这里医生开口问道：“小姐，你叫什么名字？”黛玉猛然间听到一个男人的声音，又惊又怒地看着这个蒙着面的奇怪男人，想着为何这里会有男子出现，想着自己还在床上躺着，黛玉羞愤得昏了过去，只是之前轻轻地包含愤怒地说了两个字：“无耻。”场景三“你，你，你这个登徒子。”黛玉看着猛然间出现的大脸，更是慌得不知所措，心里一激动，拿着手帕的手指着李力言颤抖地说完就晕了过去。场景四纯洁如仙子，高贵如公主的黛玉搅动了现代一片优秀男子的心之后，再完成了贾府的事情之后，她是选择回到现代，还是继续呆在古代？推荐我的完结文《我们三个都是穿越来的》《穿越之无泪潇湘》新文《极品花痴》

最金钱至上的游戏。她玩，单纯就是为了挥霍父亲的钱来气他，父亲越生气她就越开心。她万万没想到的是她会在这里面遇到一个爱她如生命的人，给了她满满的温暖与感动。轰动全服的神秘星级女王是谁？接二连三的算计和危险幕后黑手又是谁？当爱情和友情只能选择一个的时候她该如何取舍？若最后她发现她的恨根本就是个无知又可笑的错误，而一切已经无法挽回时，谁来告诉她应该怎样去面对？

《你为什么不开心？》内容简介：仅仅热爱生活、追求幸福是不够的，还要具备一种看得开的能力；既对名利看得开，又对人生充满希望，生活不如意，事业不顺利，并不说明你无能，更不说明你无德，谁也不一定把握得住自己的命运，这取决于许多主客观条件，但生活的态度却是可以由各人选择的。

对于政大，我有一种似乎永远都抛不开的眷恋。别人问我，为什么对政大有这么深的喜爱？其实说真的，我不太清楚，但我惟一有印象的原因有两个。1、从小就喜欢张雨生，所以爱屋及乌。2、你应该听说过一句话：“得不到的，在心里永远是好的。”如果你一定要问出一个所以然，那我只能告诉你，政大之于我，就像皮卡丘之于小朋友一样。因为在猫空发迹，所以似乎有很多人认为我是政大的学生。对于各位会有这样的误会，我只能说抱歉。

一个闷骚的学生宅男，无意间被带入了一个与以往完全不同的世界。在世界观悄然改变的同时，娇小的女老师，单纯的初恋，失落的红尘女……一个个莺莺燕燕，不知不觉走进他的世界，而与之相随的，还有阴谋、阳谋，与解不开的未知枷锁！如果这一切需要有人拯救，结束这个黑暗的世界！

顾城：“这辈子你只能是我的，要是谁敢跟我抢，我就弄死他。”木槿年：“我想陪你作诗看景，为你画地为牢。”一个是高冷霸气的总裁，一个是温润如玉的谦谦君子，这两个人掐在一起，让生活原本平静的阮阮开始头疼了……

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钱学森之问，使得教育的问题更加凸显。如何站在历史、人生和全球的高度，找准教育的核心问题所在，提出解决问题的办法，成为当下一个热点问题。作者基于大量教育教学实践和案例，结合我国当下教育所面临的主要问题、解决措施和普遍认识，结合自身理工科学术背景，采用工程过程、方法，结合人从婴幼儿到成年的成长过程，提出了教育与教学的关系问题，教育工程设计的核心原则、主要目标、体系框架、家庭教育和社会环境在教育工程中的作用，并对基础教育、大学教育和工程应用型人才培养提出了独到的见解和建议。

从前，有一个书香门第的少女捡到了一颗自称系统的破珠子，得知自己是所谓“未来世界养成游戏”的女主角。系统：你爹在你十岁生日的时候会死。系统：本游戏的内容是将你从十岁抚养到十六岁。系统：本游戏共有十名可攻略对象，七百九十六种不同结局，五千四百种隐藏结局，一万八千多个豪华事件。“砰！某颗啰嗦的珠子被塞进梳妆盒中。这既是一个小家碧玉在系统和舅舅调教下成长奋发上进的故事，也是一个金光闪闪的系统最终沦落为作弊器的血泪史。

动乱的元素，狂暴的世界；延绵无数世纪光年！沉寂吧！结束这一切。安息吧，我的同胞！承载无数世纪的回应，它们终会踏上归途，回归平静。

细节不容忽视，很多时候是细节决定成败。本书总结出决定人一生成败的50个细节，指出其对感情、生活、工作、处理等发挥的重大作用，并结合大量经典实例，有针对性地提出了把握这些细节的方法和窍门，使读者不仅能深刻地认为细节，提高人生境界，还能更好地抓住细节，最终达到成功目标。