第266章 强弩之末

世有三十三重天又名不夜天，执掌乾坤。欲求天道，天道何为？道不可恒？燃之何罪？善恶难辨？斩之何惜？仙帝之子少有战神之名，流落人间遗弃之地求生问道……燃道不夜天。

昔日废材少年，被雷劈中获得奇遇，成为世界之子，从此开启开挂人生。别人修行需要一年，他一个时辰就能完成，武学、功法统统不是问题，无敌少年逆天崛起！“什么？李凡那废物，竟然一拳击飞五品武者；这不可能，作弊吧？”某美女：“哎，这功法怎么这么难呢？钻研了这么长时间还是毫无进展，愁死人了。”李凡：“美女，莫急，在下略懂一二，可以探讨探讨。”

一个地球上的三无青年，莫名其妙的重生到了一个妖兽横行，修士漫天的奇幻世界。伴随着他的，只有一个三年都没有启动的不靠谱系统。。。

【玄幻爽文，全民追读！】地球宅男魂穿异世，领悟无上神功，一路碾压。开灵海、凝龙脉、结地丹，化天婴……诸天万界，所向披靡。=========================================================PS：稳定更新，欢迎收藏！书友群：555101423

他曾是天宇间作风最出格的界主，曾收八名神女为仆，举世称羡，其后却因故被逼重生。殒落前，他留下了一缕回忆，指引后世的自己如何复仇，如何寻回八神女。然而，这道回忆却被其宿敌所篡改，令他重生后踏上歧路，不但未见有神女恭迎，还要先被这一世的亲生母亲追杀。种种逆境，都注定他今生要继续反套路。若不能按原定计划寻回神女，那就转收美女兵魂，另辟一条修仙道路吧，同样能够变强。知我者，七生报恩，欺我者，百世沉沦！

一朝穿越已成人妇，什么？这个小王爷是我夫君？有没有搞错？虽然看着养眼，可这老牛吃嫩草着时下不去口啊，什么？我什么时候成了你的人了？罢了，罢了，老天把你送我，岂有再推的道理？以后我罩着你，有仇家？没关系我帮你报仇，有人给你送女人？没关系我帮你轰出去，看我的养夫记如何养出个妖孽。

你有你的绝世猛将，我有我的召唤系统。不服？来各大历史武将全部有通通招来。

也许我的肉体只能蜗居在大别山的一隅，但我的灵魂会跟随我的学生走向四方;我是荒原上的一支电线杆，也许只能永远地矗立在那儿，但我能把希望和光明送向远方；我可能永远是一座桥，能让学生踏着我的身躯走向希望的彼岸，我就心满意足了……——汪金权2010年7月14日，全国教育工作会议在人民大会堂隆重召开。胡锦涛、温家宝等党和国家领导人亲自出席大会并发表了重要讲话。会后国务委员刘延东、教育部长袁贵仁等领导亲切接见了参会的全国教师代表，代表们合影留念时，无数的闪光灯聚焦在第一排正中间的一位白发老者身上。

“不曾想，我武维义穿越却都穿得这么不巧。穿到春秋也就罢了，居然还穿到这个连确凿史书记载都没的国度！”“那现在到底应该是什么时间点？”十几年前：周王畿内乱，王子朝奔楚。数年前：牛逼哄哄的楚国，被一个小小的吴国给锤爆了。数年后：中原大乱斗正是开始，晋国内乱，齐晋争霸，齐吴大战，吴越争霸。再过几年：晋国又乱了......不过，这下是真的乱了......但是，这些都不是重点，重点是我该怎么办？旁观者？缔造者？不……我只是想回家……

因为喜欢的小说太少或是不够看就来写作是否搞错了什么行走于每个世界，记录属于自己的传说简介无力且看正文

菩萨我不是故意的，真的不是故意的。说再多又有什么用呢？她心中的一句戏言竟然成真，一觉醒来她穿越到了一个陌生的朝代，成为有夫之妇。他，睿智深沉，野心勃勃，他娶了一个世人皆知的荡妇，谁知新婚过后，她聪慧灵动的美让他深陷其中无法自拔，到底哪个才是真正的她？他，清朗如玉，儒雅温润，一次意外让他遇到一个与众不同的女子，她的真诚关怀让他寂寥的心重新获得新生，谁知她竟已是别人的妻。在这乱世中，她苦苦追寻着回家的方向，谁知竟然爱上了一个她不该爱的人，她到底该何去何从？权势,阴谋,国家,天下猜忌,疑惑,彷徨,计谋成就了多少人,命丧了多少人温暖,柔情,相偎,爱情亲吻,心动,相伴,一生你我心中的爱,你我心中的情远离尘嚣,远离权贵,远离尔虞我诈共赴幽梦,共赴田园,共赴海角天涯一段前尘异梦,一段风花雪月曾经的辉煌化云烟,暖的微风撩拨了弦是否应说,多情应笑我早生华发是否应问,专情终得你苦尽甘来相伴,相拥,相锲,梦幻念你,念我,念来,芳华前尘异梦皆远去,徜徉今生化永恒温暖,柔情,相偎,爱情亲吻,心动,相伴,一生你我心中的爱,你我心中的情远离尘嚣,远离权贵,远离尔虞我诈共赴幽梦,共赴田园,共赴海角天涯共赴海角天涯此歌词为读者玉残烟为此文所做，漾漾在此衷心地感谢她，也谢谢大家的支持！

自在那个荒凉的季节相遇之后，她便以为可以是温暖的春天，可是她没想到的是还有更凄凉的冬天。她也想好好的走，不再荒唐，可是现实却是逼得她落下悬崖。

就如凤凰终会浴火重生，振翅高飞，她总会回到故土，一路见证，步步离歌。完全架空，不必细究。

语文新课标指定了中小学生的阅读书目，对阅读的数量、内容、质量以及速度都提出了明确的要求，这对于提高广大学生的阅读写作能力，培养语文素养，促进终身学习等具有深远的意义。

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