第316章 一轮比试

幽州胡马客，绿眼虎皮冠。笑拂两只箭，万人不可干。弯弓若转月，白雁落云端。双双掉鞭行，游猎向楼兰。出门不顾后，报国死何难。天骄五单于，狼戾好凶残。牛马散北海，割鲜若虎餐。虽居燕支山，不道朔雪寒。妇女马上笑，颜如赪玉盘。翻飞射鸟兽，花月醉雕鞍。旄头四光芒，争战若蜂攒。白刃洒赤血，流沙为之丹。从营州草原的巫女所产杂种胡到终结唐帝国盛世的大燕皇帝，有人说这是狼子野心，也有人说这是一代枭雄，而我将其称为不择手段地奋斗。

“告诉您最想知道的石家庄一百个故事”，一直是我们的愿望，随着大型系列文化节目《石话实说》的播出和结集出版，今天终于如愿以偿了。三十万年前，石家庄人的先祖就在太行山下、滹沱河畔点燃文明火种，直到今天，演进为拥有千万人口的繁华都市。这条波澜壮阔、星光璀璨的历史长河属于中国，属于世界。全景记述这亘古的传奇是石家庄广播电视台应当具有的文化自觉与文化担当。

《中国原生文明启示录》是长篇史诗性力作《大秦帝国》作者孙皓晖最新史论作品。首次提出中国原生文明的概念，重新书写中国前3000文明史，细致梳理了秦帝国之前中国历史的七大历史性跨越，总结出中国民族五大生存经验。

本书是一种陆续出版的历史文化读物，它以记述一个小人物生死与档案的文字，以今天的视角来追怀与审视过去，并为当下的生存与未来的发展提供一种参照。我们需要温故，是因为我们的健忘，从温故中而知新则是我们温故的目的。从《温故》中，细心的读者都能感悟到我们到底需要怎样的温故。

特种兵重生盛唐，不玩改造反去经商。自此一代富商横空出世，建造富商帝国。

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不得志史官张若缈，在修史馆整理圣人经典书籍时发现，这些书籍只有竹简和绢丝本，不易保存。于是他开始将自己在这些书中读到的一些感兴趣的奇闻故事用纸张抄录下来，名曰《四方异闻录》。就在张若缈抄录事的同时，他却发现有些故事一经他的抄录，那些分布在不同朝代的故事却仿佛真的发生了……

我们那地方管手枪都叫“短火”，管县政府的人习惯叫“挎短火的人”。“短火”是土话，古已有之；“挎短火的人”系专指称谓，历史却不长。这有典故。解放初期的湘南山区，残余的土匪蛮子还很多，他们三两成伙，昼伏夜出，四处窜扰。常常地夜深人静时从县城背后突然进出一声冷枪，“砰——叭”，惊扰得老百姓一夜一夜不敢上床睡觉。为了巩固政权，保卫安全，上级给县政府的工作人员都配了枪。从县长科长到马夫伙夫通信员，一人一根“短火”挎起。他们都拦腰束一根皮带，另一根皮带从左肩上斜斜地挂下来，把“短火”挎住。“短火”都有酱紫色枪套套着，枪把上飘着一缕红缨子。他们也戴军帽，打绑腿，穿解放鞋。他们也出早操。

坦克是现代陆上作战的主要武器,具有“陆战之王”的美称,通常装有一门火炮和多门自动武器,有的带有穿甲弹,具有强大的直射火力、高度越野机动性和极强的装甲防护能力和突击能力,主要执行与对方坦克或其他装甲车辆作战,也可以压制、消灭反坦克武器、摧毁工事、歼灭敌方有生力量。

新坑种田文《娇娇女的古代团宠生活》已开坑，超级甜宠爽文，女主可甜可盐，欢迎入坑一朝穿越，金牌特工变丧门星，车子房子美男子转眼成空，只剩极品渣亲一箩筐。容九撸起袖子就干，虐渣发家两不误，顺便调教傲娇冰山美相公。不想这货太上道：“确认过眼神，你是我要宠的人！”

这是一个人渣带领一群小弟纵横星河的故事。忽悠，坑蒙拐骗，无往不利。因为长得帅，真的可以为所欲为。（以有722万字完结热血老书《狂武战帝》）以及狂武续集《不朽龙帝》保证完本，放心阅读。

魔王拉瓦萨因魔王进阶考核不及格被派人间生活，从此他过上了“幸福的”初中生活……然后中考……

《卡斯特桥市长》是哈代的代表作之一。这是他唯一不以农村为背景的小说，写失业的打草工亨查德酒醉后卖掉了妻女，醒后悔恨，从此发愤，成了粮商，当了市长，妻子携女归来，但不久与合伙人吵翻，妻子去世，卖妻丑史被揭发，事业失败，女儿被生父领走，他孑然死于荒原草棚。作者借故事的各种阴差阳错和戏剧性冲突，抒发了“性格即命运”和“幸福不过是一段偶然的插曲”的感叹。在哈代的十四部长篇小说中，《卡斯特桥市长》既体现了哈代创作一贯的风格，又独创了别具一格的艺术特色，由此也显现了一位大艺术家与平庸的多产作家本质的不同。至于这部小说的内容，不论是在历史的和现实的社会认知方面，它至今都有鲜活的意义。

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培养出一个完美的“小公主”，是每一位女孩家长最大的心愿。女孩与生俱来的特性，要求女孩家长必须要有一套针对女孩的教育方式。常言道：“从来富贵多淑女，自古纨绔少伟男。”现如今许多父母越来越提倡“富养女孩”的教养方式。一些“吾家有女初长成”的父母片面地认为“富养女孩”，就是尽可能地为女孩创造优越的条件，满足女孩的一切物质要求。于是很多父母只是一味满足女孩儿在物质上的需求，认为这样便可以培养女孩优雅的举止和良好的气质……可是到头来，往往事与愿违，培养出的却是一个霸道任性、自私自利的“刁蛮公主”，这让许多父母伤心不已。其实，所谓“富养”，并不是单纯的物质上的满足，更是教育的富足。