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爆萌校园：恶魔男神请接招
她只不过偶然捡回一条项链，里面怎么就住了个恶魔？！这个恶魔还有着天使的脸庞，是不是设定不对？她盯着天使脸庞，邪魅气息的恶魔，头皮发麻，结果……人家甜甜唤她小主人，真是萌萌哒！“主人，走路太累我还是抱着你了。”“主人，有人偷瞟你，我去揍他。”“主人，为了你的人生安全，我必须与你寸步不离，包括睡觉！”NO！这个粘人的恶魔，她可不可以不要啊？
天寒何叶西
阿梨说:某人作为一位美女，大三都快结束了还单身，着实可耻。徐椿和杨珞对阿梨难得说出的如此有道理的话连连叫好，举双手赞成。而很‘荣幸’是她们口下的某人的何清影同学，三年来听多了她们对自己的嫌弃，脸皮厚的早已刀枪不入，对此话并没什么太大的感觉，并且也没有改变单身现状的打算。然而学校这么大，她以为遇见叶寒西，纯属是个意外。大概是她之前过得太潇洒了，老天都看不下去了，让她也尝尝爱情的厉害。后来才知道，他早已画地为牢，让她自投罗网。“第一次见面，你为什么会知道我的名字？”某一天清影问。某人邪魅一笑，“是刘老师托我照顾你，还给我看了你的毕业照片……”老刘在来我们学校之前曾经是他的老师？
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理想励志（中华民族传统美德教育读本）
本丛书筛选内容主要遵循以下原则要求：（1）坚持批判继承思想，取其精华、去其糟粕。既不全盘肯定，也不全盘否定。坚持抽象继承、演绎发展、立足当代、为我所用。（2）坚持系统整体的原则。注意各历史时期分布；注意各民族的进步人物；注意各层面人物；注意人物各侧面。做到：竖看历史五千年，纵向成条线；横看美德重实践，横向不漏面。（3）坚持古为今用，为我所用原则。在发掘美德资源时，特别挖掘古代人物故事、言论，注重寻找挖掘各阶层、各民族的传统公德、通德、同德；注重人民性、民主性、进步性、发展性、普遍性、抽象性，不求全古代，不求全个体。
有种感动叫“守口如瓶”
幸福本没有绝对的定义，平常一些小事也往往能撼动你的心灵，能否体会幸福，只在乎你的心怎么看待。幸福是心心相印，幸福是互相帮扶，幸福是别人承受重压时的那一双手，幸福是视他人的幸福为自己的幸福。幸福无法储存起来以备痛苦的时候受用，幸福只能精心的呵护。如果你现在过得很幸福，那你就好好珍惜；如果将来有一天你深陷苦痛的煎熬，你也不要悲伤。因为，生活就是这样。
