第369章 休息

杨崇进入宗门就是一个废物，修为总是没有达到标准，不过一直以来，都有一个女孩帮助她，关注她，哪怕知道他的修为也没有放弃过，没有看不起他，为了这个女孩的这份情谊，杨崇决定努力一把。在最后一次机会的时候，杨崇在宗门后山的到了奇遇，杨崇的修为达到了宗门标准，回到了宗门，杨崇在宗门面前证明了自己，看到女孩脸上的笑容，杨崇觉得无比满足。而后，遇到了自己的妹妹，得到自己的身世，杨崇为了自己的父母开始修炼……为了那份爱情，为了亲情，看杨崇如何在世界纵横下去。

我叫僵杀，僵：僵尸杀：杀手僵尸和杀手合二为一的独立者

异种生命体借尸还魂穿越到魔域大陆，偶得神器，自创神功，猎杀幻兽，单挑魔神，笑傲大陆，却又毅然加入魔法学院，开启了他的炼金师之路……

王洱穿越到唐朝，继承了一家开在长安城边的小饭馆。不对啊，这个唐朝怎么会有修士妖兽，还有西行未归的佛子玄奘。银星薯+青灵椒=酸辣土豆丝——舒爽开胃，可助人开窍，加快丹药吸收效果。靛血妖猪肉+爆焱椒=水煮肉片——辛辣火爆，可祛湿抑寒，亦可助修士突破瓶颈。长安城第一丹师？快别这么说，其实我只是个厨子而已。

作品没啥亮点，还得写评论好烦啊，还差五个字，够了。

小说以我对初中女同学苏兴华的追求为线索，记录了求学这几年坎坷的感情经历，也记录了自己一步步，从青涩走向成熟，从中学时代，走向大学校园，从校园学生向社会工作者逐步过渡和蜕变。年华本可流逝，并永不回来，生命中本就充满了遗憾和错过。如今，我已经退出了许多人的回忆并不再联系。而我，却希望能够用文字永远的记下，那些流逝的年华，那些我追过的女孩，那些曾在我生命中出现的人和事。即使多年以后，我不回忆，回忆无香，但用心写下的东西，也足以让自己感动。那些人，在我的记忆长河中，历经岁月的沉淀，仍旧清晰可见。

本书精选世界著名喜剧大师、英国文艺复兴时期剧作家威廉·莎士比亚的几部经典悲剧，《哈姆莱特》《李尔王》《麦克白》《奥赛罗》《罗密欧与朱丽叶》，选用莎翁权威译者朱生豪的译文，并配以精美插图，堪称名著、名译、名画的完美组合。

我的课外第一本书——震撼心灵阅读之旅经典文库，《阅读文库》编委会编。通过各种形式的故事和语言，讲述我们在成长中需要的知识。

“三言”所收录的作品，无论是宋元旧篇，还是明代新作和冯梦龙拟作，都程度不同地经过冯梦龙增删和润饰。这些作品，题材广泛，内容复杂。有对封建官僚丑恶的谴责和对正直官吏德行的赞扬，有对友谊、爱情的歌颂和对背信弃义、负心行为的斥责。更值得注意的，有不少作品描写了市井百姓的生活。“二拍”的有些作品反映了市民生活和他们的思想意识。“二拍”善于组织情节，因此多数篇章有一定的吸引力，语言也较生动。

《神奇动物科学美图大观（青少年神奇世界科学图文丛书）》针对广大读者的好奇心理和探索心理，全面编撰了世界上存在的各种奥秘未解现象和新探索发展，具有很强的系统性、知识性和神秘性，能够启迪读者思考、增长知识和开阔视野，能够激发读者关心世界和热爱科学，能够培养读者的探索和创新精神。

陈集益，70后重要作家。曾就读于鲁迅文学院第七届中青年作家高级研讨班。浙江省作协签约作家。在《十月》《人民文学》《中国作家》《钟山》《天涯》等大型文学期刊发表小说六十万字。2009年获《十月》新锐人物奖。2010年获浙江省青年文学之星奖。

她，叶落——热情火辣，身世凄迷，美艳诱人的外表下，是不堪回首的悲惨往事。他，花墨城——邪魅多情，身家显赫，俊逸无双的皮囊下，是阴暗重重的豪门暗殇。身世之谜，家族内斗，豪门恩怨。

普及教育是一种长期效应，是一种利在当代功于千秋的伟业。五年、十年后，人们将看到它们所产生的巨大效益和深远影响；两代，三代以后，普及教育的丰硕成果将变得俯拾皆是；亳州今天的普及教育，不仅对亳州，而是对我们这个民族的伟大贡献之一；因此，我们怎样估量亳州完成“两基”这件事的价值都不过分；因此，较之于实现“两基”对亳州当今和后代的贡献，任何文字都显行苍白。感谢你，亳州教育。你的伟绩将功照日月，名垂千秋！祝福你，亳州大地。你的腾飞，我们将拭目以待！

23世纪大学生段小贝一穿越就被逼着嫁人，眨着大眼：“英俊的王爷，您应该不想娶我这么蛮横粗鲁，不讲道理的王妃吧？”男子轻笑，“并不，本王很愿意。”段小贝炸毛，你想娶，可是宝宝不想嫁！前有美貌娇弱娘亲逼嫁，后有腹黑王爷催婚，段小贝悲愤的想，惹不起还躲不起吗？趁着夜半三更，偷偷卷起小包袱，正想开了小角门一走了之。谁知黑夜里一个幽幽的男声传来：“更深露重，夜黑风高，不知王妃想往哪里去？”草泥马，陌君画，人吓人，吓死人啊！【情节虚构，请勿模仿】

什么样的作品有阅读价值？这些作品应当如何去读？它们在哪些方面值得注意？这些都是我们要进一步研究的。作品需要阐释，就如同作品需要阅读一样。本书在学生听课笔记的基础上改写而成，保留了课堂教学口语风格，以“正文+附录”为体例，以文学的本质及其规律为逻辑，深入浅出，为读者理解文学及其相关事物提供桥梁。