第910章 单独留下

故事讲述了宫内宫外的政局变化风云，在阴谋中生长出来的儿女情长。女主虽然有着柔弱之躯，但在这种背景下，依旧有着对心上人的执着、对美好事物的向往。她靠着自己的智慧，经历了失去，背叛，一步步走出自己的路来，成长、蜕变、强大。命运多舛，兜兜转转，终于获得了自己的幸福。--情节虚构，请勿模仿

凤承天此生最骄傲的事不是得了这北凉万里江山，而是一步步把应风裳骗到了自己龙帷之内。某女对着某帝嘿嘿一笑某帝：吾妻有病？某女怒然：妾慕君，才对君笑矣！某帝沉吟少顷：朕亦慕卿卿，才言卿卿有病。某女：...可只有帝王心里才知，得妻一笑，艰难至极。

人生不如意，十之八九。追逐爱情的高门贵女，得到自由后奋不顾身进入洛阳，从此丞相府中多了一个夫人、还多了一个小姐。夫人得到了幸福，但不如意的是，她就是那个小姐。 （不是宅斗，只心怡宅斗者勿入）

盗墓穿越，她成为了全国最丑的人，在自家的生活也因为自己的名声而并不好过。嫡姐日日找她的麻烦，她冷笑，君子报仇十年不晚，她总会报了今日之仇！不过，那个什么杰克苏银白色眼睛的五皇子，别摆成一个霸道总裁的样子好吗？顾蒲柳可是会将你收入囊中的！身为一个穿越者，她一定要不凡的度过此生！左边美男，右边美男，前面后面还是美男！手握重权，她要变成这盛世第一王，美男坐拥怀中，一起游历她打下来的天下！【情节虚构，请勿模仿】

她十五岁入宫，二十岁成为大明皇贵妃。她是万历一朝最传奇的女子，后妃视她如鬼魅，朝臣视她为祸水；长达十五年的国本之争因她而始，妖书、梃击、红丸等明末谜案与她息息相关……明神宗对她的宠爱却至死不渝，甚至在生命最后关头下旨册她为后，只为求得与她合葬。她历经波云诡谲，后宫至前朝，情事至政事；凭自身睿智清明，斐然才貌，赢一世君心。很久之后，她立于堆绣山御景亭之上，遥望紫禁，钧郎，你可知道，若说这一世我还有所遗憾的，那便是你我一生同衾，死却不能同穴。

什么是无：无代表着不存在；什么是有：有代表着存在；什么是无中生有：这代表着从不存在中诞生存在......

苏轼心境恬淡，视若浮云，有足够的勇气和力量蔑视身外的一切。他的全部作品展现了一个可供人们感知、思索和效仿的真实人生，现世性与超越性水乳交融。他拥有一代又一代的众多读者，永远令人怀想，永远给人启迪。《中国文化知识读本·文坛全才：苏轼》主要介绍了苏轼的身世、家庭、学习和生活经历，以及他一生最著名的文学著作，是研究苏轼的重要参考资料。

本书为公版书，为不受著作权法限制的作家、艺术家及其它人士发布的作品，供广大读者阅读交流。汇聚授权电子版权。

易先生被林小姐撩了数次，易先生陪着林小姐经历了许多磨难，最终还是在一起了。高甜已完结。

她是23世纪的药学博士，意外穿越却成了异世中的穷屌丝，虽说没家没势没钱没权，但也没少了勾心斗角尔虞我诈。身赋全灵体质，医术独步天下，天生绝色姿容，做事腹黑狡诈。谁想欺她辱她逆她，她定摧之毁之灭之。云凰传承、惊世秘宝、绝世神宠应有尽有，秘境空间、稀世药材、神级丹药尽在她手。想要以权压人？叫你一朝倾覆；想要阴谋陷害？让你原形毕露。本想一世潇洒，冷眼红尘，谁知身边早已桃花朵朵开。某心黑手快的园丁直接大手一挥，全部斩掉。“小妖精，快跟本王回家！”群号：438850498

我的课外第一本书——震撼心灵阅读之旅经典文库，《阅读文库》编委会编。通过各种形式的故事和语言，讲述我们在成长中需要的知识。

本书是目前篇幅最大的一部历代赋注评本。书中对入选作家的生平和作品的背景均作了介绍。第一卷开篇除以“总序”对赋的特质及其同汉语与中华文化的血肉关系、赋在中国和世界文学史上的地位作了概括论述之外，还在评注前撰文《赋体溯源与先秦赋概述》，以下各卷在评注前也都有“概述”，对该时期赋的主要作家、重要作品、创作成就和主要特色等有简略而精当的论述，以与书中的作者简介、各篇题解及品评形成点、线、面结合的关系，从而便于读者在阅读作品及评注过程中形成对该时期赋吏的整体认识。

化学是一门富有活力的科学，犹如生活中的魔术师，总是变着法儿的给我们呈现出奇妙的微观世界，同时它又是一门历史悠久的学科，它的成就是社会文明的重要标志。

新书《甜蜜系暖婚》已开，求收藏推荐支持~开轿车，住洋房。掐小三，踹流氓。发家致富我自强，顺便撩撩小情郎。我去，小情郎竟然是大长官！吃货苏颜误注婚恋网被系统坑了一把，推送回八十年代寻找命定匹配的爱人。身边有极品，爹娘还忒老实，这些都不怕，她手撕白莲脚踩人渣，还要发家致富觅爱郎。她立志要当这个时代让人翻白眼的个体户，要富得流油腰缠万贯，要引领时尚界的新风尚。一句话简介：这是一个寻郎发家致富的励志故事！甜宠文！（本文架空，架空，架空！考据党慎入！）

国家教育部颁布了最新《语文课程标准》，统称新课标，对中、小学语文教学指定了阅读书目，对阅读的数量、内容、质量以及速度都提出了明确的要求，这对于提高学生的阅读能力，培养语文素养，陶冶情操，促进学生终身学习和终身可持续发展，对于提高广大人民的文学素养具有极大的意义。