第71章 反守为攻

他和她的相遇就如同黄粱一梦本以为会在记忆中封存遗忘但似乎并不是这样她/他是一个意外，一个不该出现在这个轨迹的人，她有萌宠相伴？！哦，你说的是肉团么？是挺萌的还是巨型的，她运气爆表？！哦，还好天天没事被抓着去万毒谷，是挺好的哈，她还有最帅竹马？？哦，是那个二货么？整一自恋狂，所以她重生是来干什么的？受罪的么，上天是不是嫉妒她上辈子过得太安稳了所以要整她啊摔，不带这样玩的他自恋么？不，绝对不会他很缠人么？不，绝对不会，他有崩人设么？不，绝对不会，嗯，这么完美的他今天又要努力追媳妇了，不要打扰他

大体来说，这是某位貌似温顺的姑娘嫁了个貌似病弱的相公，于是善心大发的想要扶持相公，最后被其掐断了外来的桃花且狠狠的反扑了的故事……

【蓬莱岛原创社团出品】她是学校里最为平凡的女生。他是人见人爱花见花开的完美校草。在他的眼中她不过是一个整天只知道读书的丑丫头而已。他是校园中的神秘王子。缘分就是这么的神奇，当平凡的丑丫头遇上了不良校草与神秘王子，三人之间会擦出怎样的爱情火花？谁才是她的真名天子？

时光荏苒，再见她已是罗云国皇后。再看见他时，亦只是淡然一笑。当硝烟起，烽火乱，他踩着万千尸体而来。换来的，却是——

朕能登基为帝，此猫功不可没，夺嫡请带上猫~

如果不是看到公司大门上“司马煤矿”四个强劲有力的大字，我们断不敢相信这是一个集采煤、洗煤、配煤、经营于一体的大型煤矿企业当我们进入厂区，又看到如骏马般昂首的主井井架时，我们才真实地知道，这就是年轻的司马煤业，这就是追求卓越，不断创造奇迹的司马煤业那宽阔整洁的厂区大道，那生机盎然的绿树草坪，那漂亮气派的厂房和办公大楼，与我们印象中的煤矿企业“黑脏乱差”的形象大相径庭在明媚的阳光下，我看到的是一个花园式的工作和生活环境，感受到的是一种现代企业的氛围，一种面向未来敢于创新的磅礴之势巍巍太行，与天为党。

牧心者牧天下，做风一样的自己。本书没有跌宕起伏的情节，行文不甚严谨，史料不够真实，所谓看点应该有两个，一是语言，一是语言所涵盖的内容。本书结尾喜剧，通篇也是喜剧的调侃和暗讽风格，气氛轻松，语言幽默，但表达的内容却值得现代社会和现代人的深醒。如果你是一个牧心人，你也应该具备这样的品味。欢迎加入网文读者交流会：182220421

（暂停更新）虽然不能同年同月同日生，但夏叶林清怎么也没想到，上天看在她们姐妹情深，让她们同年同月同日死。一朝穿越，父亲亡故，善良柔弱的娘亲含辛茹苦地拉扯她和弟弟妹妹长大。看着各自简陋摇摇欲坠的泥土屋，瘦弱的弟弟妹妹，夏叶林清强强联手，一个会管理，一个会美食，日子过得越来越红火。某日，两位容颜绝世帅得人神共愤的世子爷找到翘家出走的小娇妻。抱歉，我们姐妹俩要去观赏美丽的大好山河！两位世子爷一脸宠溺地将各自的娇妻圈入怀中，淡淡吩咐身后的人：“马上准备好一切所需的物品，本世子要带世子妃出门游历！”

本书共46篇诗歌评论，既包括1984年版《诗人的心》的30篇文章，又包括《开明少年》中刊载的其他16篇讲诗词的文章。作者从诗人感情的真实流露这一角度出发选取诗歌，既有新中国成立前后的新诗，也有古代、国外的经典作品。对诗歌的鉴赏也细致入微，从字词含义、句式韵脚，到诗歌创作的时代背景及诗歌蕴含的价值意义。

相传，天书的宿主都活不过十八岁......于是本文的主角他……一切不可思议的仙侠传奇尽在三界天书……

河岸向河流说道：“我不能留住你的波浪。”“让我保存你的足印在我的心里吧。”——泰戈尔。我和大兴安岭东南的阿伦河有缘分，这份缘来自于上个世纪七十年代初。当年父亲为参加一座铁矿的建设，把我们全家从大岭中部的小镇甘河带到了岭东南，准备在铁矿小镇梨子山安家。初建时期矿上没房子住，父亲便把我们的家，暂时安置在博林线起点和滨洲线两条铁路分岔处，名叫“沟口”的小山村里。我家就在小村最北端租房暂住下来。沟口是中东铁路上不能再小的小站了。

重生一世，面对早已知晓的未来，她决定改变命运，将过去的遗憾统统补偿给自己。却偏偏有人一次又一次的踩在她头上，如此，就别怪她下手太狠！【一路虐渣，一路辉煌！】【纯属娱乐】“老爸，你当年是怎么把老妈弄到手的？”“挨打。”小包子眨了眨眼。次日，某女看着头青脸肿的儿子心痛不已。“报告老妈！儿子今天挨打了五回，帮你找到五个儿媳妇了！”小包子举手行礼，咧嘴一笑，连大门牙都被打掉了。不远处，男人拿着报纸的手抖了抖。…

在火箭不受重用的齐舟决定出去闯一闯，一不小心闯成了篮坛大魔王，正验证了那句老话：人挪死树挪活--啊不对，是树挪死人挪活！

来来来，同志们在这儿排好队，那个谁，別瞅了，就是你，手机前的那个，快点儿跳，坑有点儿深，小心点儿。

为全面提高基层财政干部的阅读理解应用文书的能力、沟通讲话能力和写作表达能力，建构应用文写作知识体系，使财政干部能正确、有效地履行岗位职责，提升财政公务活动的执行力，以适应财政改革与发展的需要，我们根据《财政部2010年关于开展乡镇财政干部培训工作的通知》（财预[2010]58号）精神和《四川省财政厅关于加强乡镇财政干部岗位培训的指导意见》的要求，按照财政干部的认知规律、应用文写作教学规律和基层财政工作实际编写本教材。