第160章 交易

天命繁星神，体现腥风血雨天地怨，年少轻狂心魔出，正邪只在一念间，生前废柴的少年叶天，转世重生，成为嫡系少爷！这个大陆，但凡武者，都会觉醒武魂，强大的武者，可以移山填海，凭借一己之力颠覆一国，更有传说中的无上人物，可以穿梭空间，逆转时光，无所不能！偏偏，叶天成了一个没有武魂的废物……重活一世，定当顺应本心，管它所谓正与邪，脚下尸骨成堆，登临绝巅，荡尽一切不平事，流血漂橹，成就无上，斩灭诸天敌！

方天是一名万年宅男，却因被高空抛物给砸中，重生在了一名废物身上。是自甘堕落还是不愿被命运所掌控？方天毅然踏上了变强之路，靠着天界塔的帮助，走上了人生巅峰，装逼打脸，坐拥天下美女。

魔之道，吞噬，杀戮，基因进化，身体不灭！神之道，炼化，掌控，大脑升级，精神不朽！少年陈枫，偶得一颗神魔心脏，从此走上傲剑凌神之路。魔若逆我，我便屠魔。神若逆我，我便弑神。天若逆我，我便碾碎这片天道乾坤！（新书《噬剑诛天》已发创世，请继续支持爱之）

前龙族族长之子龙炎，因父亲离奇之死，地位骤降，却因偶然机遇，命运转折！十爪神龙，神帝之灵，神之器，神之丹！助龙炎一步步踏上巅峰！“以手中之剑，斩尽不平；以心中豪情，踏遍天下！吾，乃万神龙尊！”

（每周六爆发）觉醒武魂之前，龙浩得到神秘空间，能够在里面养龙族，而且所养的龙族，还能够强化他的武魂，从此，火龙，三头雷龙，冰霜之龙，真龙九子……甚至是五爪金龙，都从他的手上孵化出来。凭借驭龙空间，龙浩踩遍天下妖孽，武绝苍穹，许多年后，这片武魂大陆上流传着一个个关于他的传说，而这片大陆的人都对他极为尊崇，于是他被冠上了很多称号，驭龙武帝，驭龙大仙，超越龙神的男人……（已有三百万创意老书《点这开宝箱》，欢迎试读！）

本书为公版书，为不受著作权法限制的作家、艺术家及其它人士发布的作品，供广大读者阅读交流。汇聚授权电子版权。

本书为公版书，为不受著作权法限制的作家、艺术家及其它人士发布的作品，供广大读者阅读交流。汇聚授权电子版权。

高考终于结束了。上了分数线的考生欣喜若狂，没上分数线的考生心情沮丧。然而对于上了分数线的考生来说，能否被顺利录取，却成为自己和家长心中的一道坎：家长们围着招办门口四面出击，考生为自己的命运心急如焚；有的招生老师竟然向低分的考生勒索钱财；甚至服务小姐也因为帮考生家长包打听、递条子而获得各种好处费……亲历过三年高考招生的本文作者（招生老师），以自己的亲身经历和所见所闻，刻画出了高考招生中许多众生相和人情世态、以及一些鲜为人知的内幕，揭示了多年来高考招生的逐年演变和改革的必然。相信一切关心或经历过高考的读者，不会放弃对这篇作品阅读的兴趣。

她不过就是想要和导演聊聊剧本谈谈人生，错把鱼目混珠还泼了娱乐圈老大一身红酒，顺带着小小威胁了那么一下，他需要这么小气让自己用一辈子赎罪么？好吧好吧，结婚就结婚吧，不过亲爱的总裁，本夫人爱爬墙，你要小心哟！

一个21世纪的倒霉修魔者流落到了异世界，他要如何回到地球呢？是从魔界还是修魔界，还是深渊界，亦或是神界和灵鬼界？哪里才能找到回家的路？前路不可知，孤单上路的他会遇见些什么呢？什么是神？什么是魔？修真是道，修魔也是道，看我修魔成神。

她是初入江湖的小菜鸟，却因阴差阳错救了身中秘术变成孩童的他；他是江湖上让人闻风丧胆的冷血大魔头，本无根亦无心，却为她驻了足，生了情爱。狭路相逢，当盈春的暖风撞上万年积雪的冰峰，是缘，还是劫？可他甘之如饴，执迷不悟。他说：“此生宁负天下也绝不负你，你若离开，我便血洗整个武林。”她说：“任穷凶极恶十恶不赦又怎样，我只看得到他的温柔和深情，谁也比不了。”小剧场：“你不会是喜欢我吧？”她问。“就你？”他嗤鼻以对，“哼，我还没疯！”后来——被激怒的他将她手腕一扯，压在了墙上，强势地吻了上去。“你这是什么意思？”她满脸通红。他目色幽深，一脸鄙夷道：“面对你的愚蠢，我终于疯了呗。”

本书为公版书，为不受著作权法限制的作家、艺术家及其它人士发布的作品，供广大读者阅读交流。汇聚授权电子版权。

本书为公版书，为不受著作权法限制的作家、艺术家及其它人士发布的作品，供广大读者阅读交流。汇聚授权电子版权。

本来我的嘴巴是最紧的。我老板钱总正是看中了我这张嘴，才聘我为他开车，每月五千，比起同我一批拿到大车驾照的方建波来整整高出两千。不过，方建波钻进的是米篓，财政供养，旱涝保收，何况方局长就是他三叔。我跳进的是糠篓，虽然眼前比他多拿两千，但毕竟是民企，哪阵儿吃肥肉，哪阵儿喝汤脚子，不好说。所以有一次，两家老大在滇王大酒店的包间喝酒谈事，不要外人在场，我和建波两个抬轿子的自然碰在一起。方建波刚开始很牛逼，明明矮我一个头，却硬是跳起来拍着我的脖颈子说：大嘴，可以呀，傍上大款了。平时大家都叫我牛结子，也就是牛结巴的意思。

国家教育部颁布了最新《语文课程标准》，统称新课标，对中、小学语文教学指定了阅读书目，对阅读的数量、内容、质量以及速度都提出了明确的要求，这对于提高学生的阅读能力，培养语文素养，陶冶情操，促进学生终身学习和终身可持续发展，对于提高广大人民的文学素养具有极大的意义。