第171章

她本是燕国的公主，无人知晓，世人只知云国的皇后冷血无情。他一袭磊落青衫儒雅俊美，无愧天下万民，惟独欠负一个女人。深宫里，她步步为营，她是下棋的人，发誓要让自己变得更强大，只因曾经她被人狠狠地出卖过。她说，顾雪然，你果真够无情，也只有你，和慕容云澈一样，薄情寡恩；也只有你，跟慕容云澈一样，要为当日你们的自做聪明付出代价。那个叫顾雪然的男子，给了她最深的爱，也给了她最凌厉的伤。当他跪在她的面前，她凛冽地恣笑。她说，真该好好地感谢你，如果不是你就不会有今天的我，我也不会有机会亲眼看到权倾朝野的右相恭恭敬敬地跪在我的面前，这感觉，真的非常的，美妙。她说，从今以后，不是你死，就是我亡。她还说，我要你连忏悔的机会都没有，我要你终生悔恨，我要你寝食难安，死不瞑目。这么深的怨恨，这么冷的眼泪。他是有后悔的。是否等到不能爱的时候，才发现自己不可救药地爱上了。可是。她是皇后，他是臣子，这只是他们之间仅存的一点缘分，也是他背叛的代价。他只能说，下官祝娘娘从此以后高枕无忧，事事顺心日日开心，宠冠六宫容颜不老。从前是他出卖她伤害她，以后是她利用他折磨他。他和她之间会有怎样的可能，那些爱恨情仇阴谋算计又有怎样的后续。是否精彩？

头脑聪颖，心地善良，但性格却刁蛮任性的西月，莫名的穿越到了清朝。她因为有从现代带去的笔记本电脑，iphone,ipad等电子产品，被喜欢她的人视为仙，为嫉恨她的人视为妖，且看她如何在险恶多事的宫庭里保住自己的性命，保住自己的快乐，同时保住了她和乾隆的美妙爱情。--情节虚构，请勿模仿

既一日成为我的王妃，这一世，便唯我独宠。

女扮男装的小皇上被皇叔发现了，小皇上欲哭无泪，摊上了个腹黑皇叔，不但挖朕的墙角，还把朕也一同挖了。朕不干了，一万两黄金贱卖皇帝之位，还赠送个皇叔，谁爱要谁要。皇宫头条：某日，朕亮出了自己的身份！皇宫笑事：小皇上要撞豆腐自尽，自尽后捧着白花花的豆腐嚎啕大哭：啊，都撞出来了。【已完结】

她五岁亲眼目睹父母惨死，被带到叱血堂成为少主，十年的时间，让江湖人人胆怯，赤瞳红发又让人不禁沉沦美色。他一国之君，被人威胁却当了她仇人的儿子，墨发三千，迷倒万千少女，却只倾心于一人。当他们相爱，误会重重，又该如何卷土重来？

小时候，他帮了她，安倾谣说了一句“谢谢”的同时还踮起了脚尖……陆慕言气的当场离开……长大后，他帮了她，安倾谣朝他微微一笑：“谢谢。”陆慕言轻嗯一声，低垂下眼瞥了瞥两人之间的距离，双手插兜，不着痕迹往安倾谣身边靠了靠，没有反应，他再靠近，再靠近，再靠近，直到贴着她。安倾谣微红了小脸，用手推了推他：“陆慕言，你……离我太近了。”话落，陆慕言气的再次转身离去留下安倾谣看着陆慕言气愤离去的背影，似乎有种熟悉的模样？

林晴天以为她死了，没想到她又醒了过来，本以为是重生，没想到还穿越了？那自带的系统简直就是个摆设！看着围过来的人，林晴天浑身紧绷，果然还是得靠自己。

天际州沧源国一群天赋异禀的少年，从稚嫩到成熟，抵御外族入侵，保家卫国，可歌可泣！

［女扮男装］一朝大意陆莫柒居然重生了，重生在一个温馨的家庭。原主不是废物，相反她是个公认的天才。原主交际很好，朋友很多，她重生在原本就受瞩目的原主身上，真是过意不去呢，明明她应该，享受的啊。

有人说人生就是场游戏，反过来游戏也是一场人生。以前的我不知道如何理解这句话。但不可思议的事发生在了我的身上，在命运的安排中，我被扔进了另一个世界——地下城与勇士的世界，在这熟悉又陌生的地方，我被迫展开了新的生活，新的冒险。直到很久之后，当我最终踏上了这个世界的巅峰，内心才明白了命运的用意，因为在不知不觉中它让我领会到了友谊的珍贵、勇气的价值以及生活的意义！孤独的鬼剑士，善良的赛丽亚，可爱的阿黛尔、坚强的尤娜、美丽的罗莉安、忠诚的赫德尔、冷傲的天才法师少女，以及来自那个世界上的素未蒙面的亲生妹妹——你们教会了我人生的意义，而作为回报，我将会用生命守护这段记忆……

望云崖上，一块从天而降的石头上刻着四个大字，天下统一，于是有谣言说石头上的字是预言统一天下的王者诞生。各国都在寻找这个能一统天下的人。凤轻从一个二十一世纪的特种兵，穿越到了了云国宰相府大小姐凤轻身上，从此，开启传说……【情节虚构，请勿模仿】

主人公杨露禅（公元1700年—1872年）字露禅，别号禄缠，名福魁，直隶永年县人，年轻时慕河南温县陈氏拳名，往投陈长兴门下学太极拳。他天资颖异，秉性坚毅，终于尽得陈氏拳法之秘，次与陈家诸徒较量武功，皆败之，师惊其才，遂飞授秘术。数年后，以能避强制硬之力见长，“柔中寓刚，绵里藏针。人称“治绵拳”。后至京师，任旗营武术教习，名震朝野，有“杨无敌”之称。曾与董海川较手，名望极高。其子班候、健候，自幼秉父教，均卓然成为名拳家。

穿越是一件很有意思的事儿，但是当房俊穿越到那位浑身冒着绿油油光芒的唐朝同名前辈身上，就感觉生活全都不好了……

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本书不仅仅是在讲写作的技法，更多地是揭示老师如何在作文指导中用深入浅出、轻松巧妙的方法去引导学生领悟写作的奥妙。书中根据不同年段学生习作中出现的普遍问题，寻求解决的思路，介绍相应的方法，简单易行地给予学生习作技法的指导、渗透，让学生在轻松愉悦的氛围有所悟、有所得，从此不再怕写作，进而爱上写作。