第819章

财法侣地，修行其实是一项非常耗钱的奢侈运动。无意中得到传说中修道，炼丹，医药学家葛洪的传承，淳朴的山里人葛东旭开始努力赚钱。当大多数人还在读高中时，他为了炼丹修行已经开始一边读书一边赚钱。当大多数人读大学还在为交女朋友的开销发愁时，他已经是一名老板。当大多数人大学毕业在为找工作四处投简历，当富二代开着跑车，在美女面前炫耀时，他已经是一名超级富一代，当然还是一名大隐隐于市的至尊医圣。VIP书友群：776809636（需要订阅验证，加入后请主动上传订阅截图）

原本只是想约一个固定情人,却不想自己却无可救药的爱上了这个离婚女人,她很普通,但又很特别,小屁孩也很可爱,他最后还是决定和女人在一起,想照顾她,即使很辛苦,即使会有很多人反对最后会是怎么样？

重生2001年，顾恒只有一个最简单的愿望，就是在三十岁之前攒下足够享受人生的财富，然后没事的时候就种种花、溜溜狗、钓钓鱼，带爸妈去全国各地走走看看，让小丫头上最好的学校、过上公主般的日子……于是，他决定给自己先定下一个小目标：先赚他一个亿！

培风某天突然被“隐士高人系统”砸中了脑袋。这下好了，他开始了隐居深山伪装成隐士高人的日常，偶尔下山帮助失足指点迷津……自古隐士出高人：培风曾跟随药王孙思邈游方行医，与五柳先生采菊东篱下，和大唐豪放女隐士结为“道侣”……培风说：谁说隐士要低调，不可能的，这辈子都不可能的！本书集系统文、穿越文、种田文、娱乐文、隐士文，五位一体！

穿越异世，历十万年，姜峰成为逆天王级的禁忌存在，与太古众神杀上九天，然而天道崩，诸神陨，姜峰亦是深受重伤、几近陨落被打进了时空裂缝。跌出时空裂缝，姜峰愕然发现，这里竟是他早已尘封在记忆深处的故乡：水蓝星。而此时距离他穿越到异世前仅仅过去了四年。马路边，一只洁白细腻的小手抓住了他的破烂的战袍，而后软软糯糯的声音传进了姜峰的耳中，“叔叔，你......你是我爸爸吗？”

穿越、穿越、穿越、穿越……穿你个酸菜鱼！一只蝴蝶随便扇扇翅膀都有可能引起翻天覆地的灾难，更何况是她这样一个大活人。只能白痴似的自我催眠：安啦，只是做梦嘛，做梦啦。【情节虚构，请勿模仿】

灵荒大陆，传闻上古时期存在无数巨灵；巨灵者，天地精华，翻江倒海，指天覆地，威力无匹！少年天纵奇才，却因血脉魔咒而境界倒退，后得圣灵授艺，学无上功法，至无上大道！人、兽、魔、妖；蛮、仙、神、佛！大道之上，无上巨灵！

逃避、嫉妒、紧张、焦虑、抑郁、浮躁、愤怒等坏情绪时时刻刻隐藏在我们身边。它们爆发的那一刻，受折磨的不仅仅是你发泄的对象，最大的受害者是你自己。这些坏情绪会带给你焦躁，让你的生活变得混乱，而且会给健康埋下很大隐患。为了减轻这些不良情绪对生活的影响，请你试着把本书放在枕边，在闲暇或苦闷的时候，打开它，它可以帮助你更好地认识自己的内心世界，发掘自身的心灵潜力，永葆身心的健康！

我曾经有一段刻骨难忘的婚姻。那一年，我将暗恋变成明恋，以为就此痴痴缠缠一辈子；不料一朝从天堂跌落地狱，他追随他的真爱弃我而去，留给我一段痛彻心扉伤痕累累的过往。几经兜转故人重逢，我穿梭于商海沉浮的酒肉森林，大仇未报，曾经伤害过我的人们，一个都别想善终。

象棋是中国的国粹，有着悠久的历史，但象棋又不仅仅是中国所有，它是全人类共同的文化遗产。如今，象棋已经冲出国门，走向世界，不只是在华人居住的国度和地区才有，洋人也开始迷上了中国象棋。象棋作为开发智力、健康有益的活动，深得广大青少年儿童喜爱，他们已成长为繁荣棋坛的一支浩浩荡荡的生力军。放眼神州大地，不少大中城市已纷纷开设棋校，有的地方还将棋类列入中小学的教学计划和课程之中，呈现出一种生机勃发的喜人景象。

失去父母的孤儿六一为了生存走进社会最底层，后当知青用稚嫩的肩膀挑起生活的重担，拉架车、淘沙石、开田种地，劳动者的质朴善良滋养了他，钻营者的鲜廉寡耻警醒了他，在人生的苦难中渐渐长大。四人帮粉碎后考上大学，开始了新的生活。

一张泛黄的旧照片，引出了一个十五年前的旧案：当看着失踪的少女变成尸骨；当被命运的齿轮无情碾压……陈沦看着面前的一切不由感叹：我曾经想要改变这一切，到最后也只能选择在命运的齿轮下安之若命……

【新文《漫漫时光只甜你》已开】她惨遭同父异母的妹妹算计，落得不检点的骂名，母亲含怨病故。六年后带儿子回国，小家伙竟在网络直播平台上为她公开征婚：“大家好，我是宋大白，我妈咪是宋音音，我爹地是……嘻嘻，我还缺个爹地！愿意当我爹地的帅蜀黍，快娶我妈咪吧！”几天后，那个令帝都无数女人为之疯狂着迷的钻石极品男出现，并从此将她缠上。【1对1甜宠文】

口才是一堂人生必修课，口才是一门学问，好口才可以通过练习得来，见什么人说什么话，出言不慎就是祸，老实人也要有口才，修辞技巧在口才中的运用，身体是重要的语言工具，让表情为语言锦上添花。

教学名家之所以成功，关键因素不在于工作条件的优劣，不在于环境质量的好坏，也不于其教学经验的多少，工作资历的长短，做事能力的大小，而在于智慧的追求、修炼、丰富与成熟。拥有了思想智慧、人生智慧、教学智慧，教师就可以神清气爽、底蕴深厚地与学生一道，共同走向自我求知、自我激励、自我发展的康庄大道。