第887章 遇见怪异

九州风云再起，龙腾奇异脱出。六界浮出台面，试与苍穹比高。原来如此，却不该如此。尸王的重生，寻找永恒的爱情。能寻到么？来自地球的掌控者么？是回去？是留下？选择？很难选择。

简介：螟，低等魔族，偶然获得了一些非常非常非常残破的记忆，还有一个系统商城……一个需要光明点的系统商城，故事由此展开！简单地说，这就是个未开化的小魔族利用系统在地球和异界之间穿梭，学习知识，建设发展，逐渐成长为大魔王的故事。（本文非暗黑，主角不是正统意义上的魔族，喜欢暗黑文的书友请绕道。）

一个身怀石心的的人，一颗不灭石心是万年前的羁绊，一柄灵刀之中藏得是灭世之功。坚定道心是否就能求证大道？求道的意义又在哪里？自流星雨降临的那一刻起，天下便注定风起云涌。佛的极端是魔，魔的极端是佛。绝世凶器也只不过是遵循人的心灵，天生杀胎同样也能放下执念，只问情为何物？屠天灭地之时心中所念不过是最初相遇，放下屠刀之日才是大劫的开始！冰火之棺中躺的究竟是谁？石碑又究竟是不是大道之书？当重新踏上征程，又是谁在操控着所有的一切？冥冥之中是否真的有轮回？万年前的悲剧原来只是心中贪恋，剪不断的羁绊才最是杀人。当最终一切都恢复平静，人生若只是初遇，岁月静好！

主角萧羽出生在一个由魔法元素交织的世界，是破落古家族的希望之星，5岁魔力觉醒，觉醒风雷双系元素，修炼十年15岁成就魔导师。本应该风光无限，奈何世道残酷，家族遭到灭门惨剧。萧羽被众人保护逃出，从此踏上了复仇之路。

新书《武神空间》，7月21日上传，大家多多支持！修炼了传说中诗仙李白遗留的功法《青莲圣歌》的人间武者秦方因为一个意外，跟随着几百年来唯一一个飞升者，张三丰前往了天界大荒！一个光怪陆离的世界，一个人类盛极而衰的世界！顺则奴，逆则亡！踏古震今，登天路，逆仙行，狂歌天下！本书一群：25215910

王尘做了一个梦。梦里，他每天从五万平米的龙床上醒来，家里有数不尽的财富，面对着不慕钱财的漂亮女仆，高傲的圣子神女负责给他看家护院，喝着仙浆，品着玉液，然而，他没有感到一丝的快乐……直到有一天，他真的成了异界神壕……王?古拉加斯?酒桶?尘：欢乐时光，就要开始啦！

有时候男人与女人好像是永远不相交的两条并行线，男人无法明白女人的感性、任性，女人也无法理解男人的直线思考和爱讲道理，本书从赞美、呵护、动威言、吵架、说知心话、多沟通、巧言相劝、善用肢体语言、注意说话禁忌等九个方面人手，认真分析了夫妻间的沟通艺术，为男人支招，教你如何成为一个好老公，培养出一个听话的好老婆。

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刀光剑影狭路相逢，炽热情怀复仇切。英雄美人惊天地，爱恨情仇泣鬼神。江湖，永远的争斗，永恒的话题，看一个小人物是如何一步步走入真正的江湖，踏上那条充满荆棘的道路的。

新书是《若为落白故》，欢迎入新坑，我爱大家~九天仙阙之上，天帝之女扶摇公主横行霸道，玩弄众神、欺压群仙，与上古龙族缔结婚约却遭悔婚，应有此报，不过……“老娘本来就不想嫁。”她说，一切都在她计划之中，趁机勒索龙族苍天令，持令牌前往石沉溪洞拜苍玄始神为师，拜师是假，真心是真，苦苦追索十万年，今朝终能见君面。称心如意之后，日常对话是这样的：“她们说我猪。”某妖：“什么？猪？”“就猪！”“哦。但……不像么？”“……”很温很暖超萌非常闹的故事，不要虐心、不要阴谋、不要生离死别，要在一起！【Q群217853682喜欢的加哟。】

季涛一接到他母亲从内地打到拉萨的电话，就气不打一处来。季涛用劲将电话扔在沙发上，一屁股坐下，拿起一根香蕉，胡乱剥了一下皮，看也不看，就径直塞进了嘴巴里。不想刚咬一口，就被噎住了。他连连咳嗽，表情很是怪异。妻子卓玛看到他那付难受的神情，连忙上前，帮他拍了拍背，又递了一杯水给他。季涛接过，喝了大大的一口。水顺喉而下，季涛终于觉得好受了一些，然后，就转向了卓玛，挥舞着手里还没有咬完的那半截香蕉，说，你看，这孩子！你说我们现在应该怎么办？！反正，我是没有一点办法了！卓玛轻轻地靠近了他一些，拿过他手里的香蕉，扔在桌上，说，你现在终于说没有办法了？

他们是离过婚的，但是并没有在离婚协议上签字，因此仍旧是合法夫妻，于是，多年的独守，让这样的一个情债变成了一种命中注定……

本书讲了离婚多年的富商之子沈阳，在一次聚会上偶遇雯雯，两人很快坠入情网。当感情由山巅走向低谷直到最后消失时，沈阳从内心到行动发生了巨大的变化。开始了他的游戏人生：网上猎艳、篡改交通指示牌、夜闯过去上司的办公室、在公司的开业仪式上故意搅局、捉弄与他有关甚至无关的人……但这种游戏并未带给他快乐，最后他重新成为孤家寡人。

本书分为三篇，由近70篇文章组成，结合中国教育的实际情况，对美国教育的各方面进行了分析和点评。

《读和写》本书具有两大特点：一是文字浅显，故事性强。采用故事体的表达方式，学生们很容易就会被其情节吸引，产生主动学习的动力；浅入深出，寓教于乐。二是比喻新奇，印象深刻。书中采用了很多形象鲜明的比喻和小故事，来阐明对学生们来讲可能不太容易理解的一些读写知识。