有一段时间，磊在网上补课，英语渐渐好了起来，不说能有多好，但是每次考试能保证考到八十分以上。我那会还在及格左右徘徊着，有些不稳定。有还几次我去他家找他，都看见他在网上学习，这也算是没有白费心思。
在一天晚自习的时候，我们都在教室里写作业，但是我却怎么也静不下心来，感觉很烦躁。磊拿着英语在那里认真的写着，写得很快，我看着，直接把笔一摔，趴在座位上发呆。看着窗外的万家灯火，感到一阵心烦意乱。把作业收起来，拿出本子，想了想，动手写了一篇文章。文章写得很消极，把我觉得这个世界的不公都是说了出来，以及对这个世界黑暗的憎恨。那时候真的是有感而发。
笔尖在纸上滑过，勾勒出一个个字符，字里行间之中，我能找到一时的快乐，心情似乎也沉静了下来。期间磊他们看我很奇怪，都问我怎么了，我都说没事。但是他们还是觉得我心里藏着一些事情，在下课的时候他们都来问我，就连董老师都注意到了，也过来了。
他们看到了我本子上写的东西，汪同学说：“我知道宇哥怎么了，唉，宇哥，没事。”然后大家都问他怎么了，他故作神秘不说。后来二娃看到了我写的东西，她说：“其实有些时候我也有这种想法，也想写下来，但是没有宇写的那么好而已。”
董老师听他们这么一说，也是把的本来拿过去看，我想阻止，但还是晚了。她看了之后，就生气的对我说：“你的内心是有多黑暗啊，你给我出来一下。”
我们刚出去就上课了，她瞪着我说：“是不是发生了什么事情？”我说没有，只是一时间有感触写的。
后来她就这件事对我说了很多，但多数都是开导我说的话，她问我：“是不是最近看到磊英语成绩提高，心里不好受。”
我看着天空上的繁星，好久才说：“没有。”
后来她问我想要的生活是怎么样的，我说想过平淡的生活，日出而作，日落而息。她看着我说：“你这样想，那你父母怎么办，谁养他们，他们那种也是日出而作，日落而息。”我沉默了，看着她说：“老姐，下周我们班值周，我可不可以在周会让念这篇文章？”
然后她毫不犹豫的拒绝了，对我说：“你们现在应该是积极向上的东西，不应该是你这样消极的，你不应该把这样的负能量传递给其他更多的人。”
然后我缠着她说了好久，她都不同意，最后实在是没办法她才说：“我把你这篇文章发给刘老师，他同意你就去吧。”我犹豫了一下，还是答应了。
她用手机怕文章拍下来发了过去，没过多久刘老师就回复了。结果明显，没同意，刘老师让我去朗读廖启超的《少年中国说》。我看到了刘老师和董老师发的消息，刘老师说文章写的不错，表达了内心，但是也说不能把消极的东西传达给别人。提醒董老师说她是我们都班主任，让她时常开导我们，对我们进行心理辅导。
董老师问我去吗，我思考了一下，还是答应了。他把刘老师给我选的那一段亲手抄在纸上，让我联系。怕我不能表达出正确的情感，还在手机上找到一个朗读视频给我看，让我学习。那天晚上，二班的蒋同学到办公室来看着我惊讶地说：“你们也太好了吧，还能看电视。”我也开了个玩笑说：“当然。”
“故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立；少年自由则国自由；少年进步则国进步；少年胜于欧洲，则国胜于欧洲；少年雄于地球，则国雄于地球。”
“红日初生，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，磷爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘翕张。奇花初胎，矞矞皇皇。干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。美哉我少年中国，与天不老！壮哉我中国少年，与国无疆！”
看着那视频中慷慨激昂的演说，体内的血液在奔腾！
……
在第二天的晚自习的时候，刘老师值班，董老师把我叫了过去。问我练习得怎么样了，我说还行。董老师让我去找刘老师，让他教我一下。我推脱着，但是却被他给推了过去。我只好硬着头皮去找刘老师。刘老师却让我意想不到的是，没有拿文章的事情说我，反而是细心的给我说每一个细节，感情是怎么样的。
在周一的时候，我上台了，有过几次经验的我，还是有那么点紧张，我看了看下面为我加油大气的同学和董老师，深吸一口气，开口朗读起来。
”大家好，我今天我大家演讲的文章是《少年中国说》“
”故今日之责任，不在他人，而全在我少年……“
”谢谢大家。“在我演讲完后，台下响起了热烈的掌声。在上课的时候，刘老师说：”宇今天演讲的不错，大家都要积极参与啊。“
后来董老师问我：”今天得到我和刘老师两位老师的表扬，心情开不开心？“
我说：”没什么啊，没感觉。“
她说：”得了吧，明明现在心里偷着乐呢，还装。“
我说：”真的没有。“
她说：”好好好，没有就没有。“
”记住我给你说的，心里有什么事就说出来，不要一个人憋着，我会是一个很好的倾听者的。“
我看着她，笑了笑说：“好的。”
风吹过，拂过她的发丝，在风中轻轻地飞舞……
那个星期回到家后，我把她手抄给我的《少年中国说》收了起来，锁在了抽屉里。等许多年后在来看，曾经有这样一个人，在我的青春里留下一笔炫丽的痕迹……
