第225章 利益交换

高洁党可入！！！ 在叶千鸢眼里：小时候君墨倾是那个单纯可爱得小萌娃。只是这小萌娃为啥时不时脸红结巴，还一脸霸道的让她等他呢十几岁时君墨倾在外臭名昭著，确是那个永远对她傻傻的笑着，把所有好东西都孝敬给她的好弟弟只是这好弟弟为啥依旧时不时脸红结巴，还外加时不时笑得像个傻子，脑子有病还是用坑，能治吗十五岁时君墨倾啥都好，除了二点，傻点，脑子有坑点，脾气差点，其他还是勉强可以的。未来的弟媳妇不好找啊只是为啥，这二货一脸视死如归强吻了后，开始明坑暗夺软硬兼施，誓要把自己拐回去这画风真的不对哈本文男主重生，女主穿越，男主女主身心干净

重生的她摇身一变，变为北冥国公主，“北宫夜”她医术天下无双，武功一人之下万人之上，他与她相遇，一阳一阴，本是相爱，却不得爱。一本古书上写到：一阳一阴不得长相厮守，除若可为那人生死，此咒可解，天地之间，不论是否轮回切莫再记，否则天地尽毁，生不如死。

她是他手上的棋子，他是她命中的魔。“就算是最为下贱的人，也有她的梦想。”她抽过他身上的长剑，抵在自己的脖子上，眉眼生花。长剑没有划破她倾城的肌肤，鲜血却染红了她的双眼，这就是他的答案。十万铁骑踏破南越的城池，她笑看城下的他。“你若不出城，我就血洗南越。”他眼神如冰，眺望城池上的她。“你放心，我会出城。”她笑，俯身而下翩然如蝶，如果活着不能逃离他，就叫她死后去一个没有他的世界吧！那一刻，她听见了悲恸天地的吼声，那一刻，她似乎看见了他眼中的泪，那一刻，她觉得一生都没有这么美的梦。

前世：他是天帝的儿子冥王，她是妖界的九尾狐。痴恋一生为拯救人间苍生，只能双双殉情。他说：“如有来世必定相守，天若灭我，我灭天！”今生：他程南山大将军执着地等在着他的恋人，而守候来的却是没有前世记忆的她。行为乖张，作风大胆，机智还过人。她要去劫财，他替她扫清障碍。她要去杀人，他帮她动刀。她要开青楼，他也帮她找小妞。她要成亲，他是不是也可以做她的新郞？宠文，宠文开新坑，先收藏加评论支持，偶就送亲的潇湘币哦！

只是泡个澡的我，没想到竟离奇的穿越了，这不是只有小说里才有的吗？怎么会发生在我身上(╯°Д°)╯︵┴┴

写了一个名叫郑阳凯的人，偶然得到了一个黑色盒子，出于好奇心的他打开了盒子，没想到竟然是一个坑比系统拉他去王者大陆氪金，无力回天的他只能被无良系统拉去了王者大陆，没想到在王者大陆竟偶遇同为地球人的神秘人，无奈之下只能于开始了他在王者峡谷中的氪金咸鱼之旅。书友群：1078864821

震世天神四海八荒皆为所属看一代天骄如何凌驾九霄

顾遥知带着一套据说很牛Ｘ的系统穿越了，“宿主，我们把现世的东西买来卖给神仙们，再把神仙们的物件卖到现世，先挣他一个亿。”于是，顾遥知捡了个酒壶，卖到现世就是超级古董。可九重天住着一只活了几十万年的老凤凰，九霄琉璃翊天君。该老凤凰傲骄、小气、不讲道理，得理还不饶人。而酒壶正是人家的……偏老凤凰喜欢宝贝，小萌宠匍匐上前：“大神，咱们一起来淘宝？”

一场意外成功的仪式将他的灵魂带到了一片前所未知的世界。在这里，不仅仅只有神秘的异能与魔法，还有专门为了针对各位面“入侵者”而发展到巅峰的位面穿越技术。

夫妻篇:蓝伶:“滚远点”御怀修:“娘子，我滚了你怎么办？”……成神篇:天兵们:“神帝，帝后说要去地球带娃！”御怀修眉头一挑，一晃神已经不见踪影，原来是去帮妻子护法去了！现代篇:两个小萌宝抱着蓝伶的腿:“妈咪，粑粑欺负我，妈咪今晚不要粑粑上床睡觉！”御怀修咬牙，“两个小兔崽子！”

她，最优秀的特工，因执行任务而死；她，战神府的傻女，被寄养在雨花城白家。，受尽欺凌、受尽折磨。当她变成她，再睁眼时，锋芒毕露，惊才艳绝，世间万物皆为她臣服！他，神秘莫测的邪尊，身份无数，行踪诡异，却独宠她入骨:“只要你心上有我，举世皆敌又如何！”前有护国战神祖父撑腰，后有邪尊大人护驾，神挡杀神佛挡杀佛，颤抖吧，渣渣们！【情节虚构，请勿模仿】

【男女主身心干净，1v1，放心入坑】重活一世，她为家人，为朋友，刀山火海，万死不辞。她曾以为这一辈子就这么过去了，可谁知半路杀出个妖艳贱货，于是乎撩得她面红耳赤，宠得她自此残废。偏偏世上总有一个人，你从未见过她，但一看见她，你便知道，就是她。“猫儿，过来，为夫教你造小人～”某贱侧躺在床沿上，一片红纱只起了遮羞的作用，那双瑞凤眼像是会说话儿似的，让人忍不住上前。花溯屿咬一咬牙，转头直道：“妖孽！”（前面剧情发展有点慢，介意慎入）

本书是根据四川省开展船舶自救互救工作的实践而总结编写，从乡镇如何建立船舶自救互救机制、船舶遭遇险情或事故时如何开展自救以及如何施救遇险或事故船舶等三方面入手，较为详细地阐述了船舶自救互救的基本原理和一般方法，并介绍了我省近年来船舶自救互救的典型案例。本书可作为乡镇开展基层水上应急工作的指导性书籍，也可作为船员培训和水上应急培训的业务书籍，本书同时也是一本水上交通安全知识、乘客安全出行常识的宣传性书籍。

本书主要内容分为七章，包括思想政治教育和谐论初探、思想政治教育的宏观和谐、思想政治教育的中观和谐、思想政治教育的微观和谐、思想政治教育过程的和谐、构建思想政治教育和谐的基本原则、和谐视域下的思想政治教育效益。

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