第919章 独自旅行3

男主张扩帅得掉渣，身手不凡，雇了几个性格各异的女保镖，驾驶一艘声控飞船，在异世界开启了冒险之旅......

《沧》系列是一部大型的玄幻史诗，不管你是文艺青年，热血男儿，纯情少女；又或者是喜欢历史、喜欢神话、喜欢人生故事、喜欢小清新，喜欢看爽文，喜欢看烧脑文，喜欢看爱情，你都可以在这里找到属于你的快乐。因为《沧》虽然是一个系列，但是每一部的作品所处时代、所处人物（主角或者配角啊）和背景也不同，你将会看到每一个人的故事，每一个人的信念与人生。（因为有个重名的所以暂时叫做《沧之物语》吧。）

枫与涯本是孪生兄弟，一场变故，让两兄弟成就两段不一样的人生。

【“剑灵”游戏官方定制小说。】“我的剑，就是你的剑。”“用你的剑，让我明白，什么叫真正的剑道之王！”响应灵族大长老献祭生命的召唤，王炼自异界降临而至！原本，他是想完成灵族长老嘱托，荡平魔界，灭杀魔皇，但……人族上下内忧外患，任重道远。不得已，他只能持剑，试天下诸宗，斩妖邪神魔，目的……只是为了安安静静做一个救世主。………《乘风新书，求推荐，求收藏！》

天地初成，一枯一荣，荣树变成八方射日弓，而枯树无人得知。箭神后羿遗族传人墓却同时拥有光明，黑暗终极力量,当枯树现世，天地惊变。神变了，魔变了，人却没变。一场完全不似人类的爱，一场完全不同于任何故事中的战斗，一个惊天的计划。玉肌生白骨，箭啸易水寒，破浪覆烈日，天地从混沌……

1480年延续到1780年迫害女巫的恶潮，席卷了欧洲三百多年。这是欧洲史上最黑暗的时代之一，无数良家妇女遭到斩首示众，焚烧尸体的酷刑。而玛格蕾塔，卡塔琳娜和安娜便是处在最疯狂的时期，同时她们也是无数冤魂的代表。但是，怨念最强的玛格蕾塔在受到火刑后却神秘的复活了，救活她的神秘巫师给予了她新的躯体，但玛格蕾塔不知道的是，神秘巫师并没有把这幅躯体的原有主人的灵魂从这幅躯体中剥离。玛格蕾塔复活后，知道了她生前的儿子还没有死去，而是落在了教会的手中。玛格雷蕾塔毅然踏上了拯救儿子菲利普的道路，但是，等待她的是却是一个未知的骗局以及隐藏在暗处的无数危险……

本书收历史题材小说短篇六篇、中篇一部、长篇一部。讲述了吴汉槎、狄仁杰、秦桧、杜衍、欧阳修、米芾、龚自珍、军营歌伎严蕊、唐仲友、何腾蛟等的故事。作者有着独特的文化视角，认为过度使用小说创作的虚构权，会削弱阅读的信任感。因此本书稿中的大小故事情节，均有出处，其史料来源包括正史之外的野史、笔记等等。作者认为野史笔记中的记载，往往更接近真实，合乎情理。书稿诸多故事中只有一个虚构人物，即何腾蛟的随身护卫何七。本书保持着一种慢速、朴拙的手工感，写人、叙事、状物，针脚绵密细致，回味悠长。文学家擅长的场景和细节描写等，也使历史人物形象的塑造变得亲切感人，活生生立在纸上。

执行就是一切，公司中最强大的执行力是克服一切管理困难的利刃。——北京大学光华管理学院院长/厉以宁教授细节决定成败，不注重小节，任何一家公司都不会取得最佳的管理效益。

无cp【全书免费，更新随缘】注:女主绝不傻白甜强者之路——注孤生。且看她快穿之路之茫茫。打得了怪兽，捉得了鬼，虐得了渣渣，踢得了渣男:装得了萝莉（暴力萝莉）扮得了蜀黍:卖得了萌，耍得了帅:……脸…可要可不要是终身代语.永远耍酷永远装嫩永远不知好歹。

信手拈花的不一定是佛，也可能是魔！那个无情无欲的神，他根本不在意一只蝼蚁的偷生，还是一个朝代的繁盛。身负守护冥海重任的巫族，十六岁便侥幸通过考试入了宫门的摩里黎月，她将面对的是万人之上的敬仰，还是一人之下的孤独？她想要有一个朋友，可是那个孩子只是颗流星，他不能一直留在这里，他的人生轨迹，他的宿命，是无止境的漂流，跟着他的宿命，不断的流浪，直至死亡。从她未成年开始就入主祭司所一等神官，跪倒在她脚下的百官仰望着她的一切，而她却只在意那个高高端坐在玉座上的远古神，他的心里在想什么，他为什么要用自己的心，造了这一个洗荡十万怨灵的场。

她叫瑞希，本是国公府的独生嫡女，襁褓中被调换，七岁时成了山村杨家的童养媳。他叫万经纬，承义王府的世子，身份尊贵，一战成名，放荡不羁。初次因意外而相遇，她十一岁，他十六岁，两人唇枪舌剑，互不想让……此后，瑞希机缘巧合之下，习得粗浅的相面识人之术，在小小的山村混得风声水起。谁知当初的掉包事件逐渐浮出水面，瑞希的身边不再太平，有想杀她灭口的，有想保护她性命的，也有与她爱恨纠缠不清的……万经纬即将奉旨成亲之时，惊闻堂堂国公府的千金，竟是出身于烟花柳巷的冒牌货，伤心愤怒之下，来寻有过几次交集，却念念不忘的‘暖床丫头’。

本书为公版书，为不受著作权法限制的作家、艺术家及其它人士发布的作品，供广大读者阅读交流。汇聚授权电子版权。

他的记忆是不全的，所以在他的人生，那个人便是他的一切。生而因你，死又何惧。

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《学生最想知道的未解之谜：未知的远古文明》编排体例合理，图文并茂，语言通俗易懂，可以满足青少年读者的求知欲，激发其探索“谜底”的兴趣。同时也可作为中小学教师进行科普教育的参考书，配合学校素质教育的目的，提高青少年素质与思想素质。