读书时，吴老师常对我们说，“人总是在怀旧中度过的，每每是上了小学后，就特别怀念幼儿园的生活，而上了中学后又特别怀念小学的生活，再至于上了大学以后，那最怀念的便是中学的时光了。”
对这话的含义，年幼的我们当时还没有什么体会，就在小升初的最后一年，我们换班主任了，吴老师跟我们说，学校安排她要去新的年级带新班了，我们以后就由这位“严”老师接手了。
那时候，班上人都很难过，大家对这位新上任的“严”老师并无印象，但吴老师教我们这么久，总是不舍，吴老师越说要离开我们，我们就越不舍。对于我们这些孩子来说，吴老师除了经常给我们布家庭作业以外，其他都好。而且，这位新来的“严”老师据说真的很“严”。
严老师是东北人，除了当我们班主任以外，还兼任我们的数学老师，严老师教我们答题时非常严格，她解题时有个一成不变的套路。
解题时，她都是先把已知的什么、什么条件，“求”什么、什么结果的先一一的罗列写出来，再在其后，加了一个大大的“解”字，然后，再去具体解题，最后一个“答”字印证观点。
对于这种对着套公式的解题思路，我们都有点厌烦了，当时，也不知道谁的主意，在课堂上，当严老师返过身来问我们谁可以上来“帮”她，解答这道难题的时候。
“嗯！嗯！”大家都不举手，也不张嘴抢答，只是用鼻腔发出了这种沉闷的声音。
我们一个班有四十多个人，一下子还真看不出这声音究竟是谁带头发出来的，但这样下去，严老师的这节数学课肯定是上不下去了，接下来，就在严老师用她那满是“权威”的目光，注视着我们的时候，我赶快坐好表情严肃地已示清白，可暴发户却还没有反应过来了，当严老师的目光扫来时，他的嘴巴还在鼓鼓地边笑着边微颤着，严老师看到他的表情后，皱了皱眉头。
“胡东东，这道题由你上来解答。”严老师看着他说道。
暴发户磨蹭了好久，才从凳子子上站起来走到了黑板前，看他这副犹犹豫豫得样子，我们就知道他一定不会解这道题，暴发户硬着头皮，举起了手里的粉笔，茫然的站在台上，仰头翻眼地做着苦思冥想状。
又等了好一会儿的功夫，严老师终于忍不住地问道：“你到底想好怎么解了没有？”
“还在想。”暴发户很紧张地向严老师回道，他那时候的声音都有些变形了，我们感觉他都要哭出来了。
教室里大家鸦雀无声，我们都看着暴发户，只见他终于伸手在黑板上，写出了已知两字，然后，便没有下文了，严老师的脾气，终于上来了了，她随手拿着手里的半截粉笔头便朝暴发户的脑袋飞去了，可暴发户这时候突然侧身一晃给躲过去了，这样一来严老师就更是愤怒了。
“你还敢躲。”严老师吼道。
这时严老师从教室的黑板夹里顺手拿起一个黑板擦，二话不说，就那么一板擦地迎面飞了过去，这回砸的真是又狠又准。
不过，此时的暴发户，他还也不敢哭，他见严老师又拿起了黑板夹里的另一块黑板擦时，赶忙蹲下了身子，嘴里急忙喊着，“老师，我错了。”
“错在哪里？”严老师紧捏着手里的黑板擦追问道。
暴发户再也忍不住了，他被吓坏了，他流着眼泪哭道：“我不该上课做小动作，我不该上课不听讲，我不该不懂装懂。”
“那你以后还改不改。”严老师模样很凶的继续追道。
“改，改，改，我以后一定改。”暴发户连忙道。
被严老师黑板擦砸的感觉的确很不好受，因为，在课堂上睡觉，我也被严老师砸过一回，所以，对于暴发户的上述表现，我还是深感同情的，可是金毛那次被打就是活该了，就在见到讲台上，暴发户的这番鼻涕眼泪一把流的惨样后，金毛再也忍不住了，他突然咧嘴大笑了起来。
虽然，他赶紧拿手捂住了嘴，但那声音我们还是听到了，严老师也听到了，只见，严老师三步并二步地朝着金毛的方向走了过去，照着，金毛正微颤不已的小课桌就是重重的一脚，金毛当场就抱着他那小课桌“哎呀！”一声的倒下了。
可怜的金毛，他那小课桌的桌板都被严老师那重重的临门一脚，踹的飞起来了，就在严老师又转过身来，大眼瞪小眼地望着我们的时候，我们赶紧双手朝后，挺身而坐，再也不敢对她有丝毫的“造次”表现了。
“把桌子给我扶起来。”这时严老师又对金毛命令道。
金毛赶紧从地上爬了起来，他又扶起课桌，认认真真地端坐了起来，见此，我们都沉默了，谁都不敢发出一声声响，整个教室就严老师一个人讲习题的声音。
“呤！—呤！—呤！—”下课铃，终于响了。
这时严老师才说道：“下课。”
就在严老师准备出门时，班长高潮忙带领我们站了起来，大家整整齐齐地鞠躬喊道：“老师再见。”
等严老师的后脚迈出的教室大门，终于远去的时候，大家这才松了口气，门纷纷关心地问道金毛和暴发户怎么样了。
暴发户只是一语不发，长舒了一口气。金毛说，他再也不想上这个数学课了，当然，说归说，到了第二天，又是严老师上课时，金毛，还是坐在他的位置上，一动不动的表情极为认真。
不过，自从那以后，我们班的人在严老师的课上，都是严格遵守课堂纪律的，有时候那怕只是她轻轻地咳嗽一声，我们都会马上鸦雀无声地注视着她。
严老师在我们班上就是这样的一个“严”人，人人都怕她，那时无论是下课还是放学，只要喊句“严老师来了”，顿时间，我们立刻就四下逃散开来，久而久之的，严老师便得了一个外号——“阎罗王”。
当然，在学习上，严老师对我们的帮助还是挺大的。
原来，暴发户的数学成绩就很一般，他对语文、历史这些课，比较有兴趣，数学课明显就有点心不在焉，可自从严老师开始主动“关心”起他以后，他的数学课成绩自然也就明显提高了，虽然，他不像身边的高潮一样，无论是什么数学题目，只要，你一交到他手上，他立马就给你解出来了，但是每次的数学考试成绩下来，他还是有明显的进步，很显然严老师的教学办法在他的身上还是起到了一定的作用。
但是，有些同学还是习以为常的对数学课不“感冒”，于是，严老师终于决定在我们班上开始启动她的那个已经是酝酿了很久的“学习奖惩机制”了。
所谓，“学习奖惩机制”其实说穿课，也就是说，从今往后，每次数学考试成绩排名正数、倒数前十的同学都要把自己的试卷拿回家给家长签字后，再给张贴到后面的黑板上，还不许撕，大家就都并排地贴在一起，直到下次新的考试成绩出来以后，排名末尾的人再顶上去。
我们都觉得，这不就是侮辱人吗？谁也不想那么倒霉，给贴到倒数的墙上，只能好好学习，好好考试了。
严老师还自创了一个小升初考试倒计时牌，每次走进教室，看见身后的那面黑板墙上临考的时间已经是越来越近时，我就特别期盼赶紧到周末，因为一到周末，回到自己的家里，就再没人管我了，而我就可以撇开学习随心所欲的玩了。
有一次周末回家，我玩得把数学作业都忘记做了，第二天一早交作业本的时候，我赶忙翻开数学课本涂了几笔，应付似的摘抄了几道简单的小题就交了上去。
那一天我都是怀着忐忑不安的心情度过的，等到当天放学时，数学课代表信号发还作业本时，我翻开内页，只见，严老师在内中批道：“敢应付老师，胆子不小。”
看到严老师的这个批阅，我身上的冷汗当时就淌下来了，第二天交作业的时候，我还是又把前一天留的作业给老老实实的补上了。
新学期的寒假就快来了，在兵工厂那会儿，我还记得山里的雪总是下得特别的早，也是特别的大，一如鹅毛般纷纷扬扬地铺在家属区到学校的各条小路上。
此时，我们眼前的世界，都变得是一片的洁白了，白的就像夏天里刚刚才揭开了纸盖的冰淇淋，那些冰淇淋上细小的“汗珠”都还未来得及生出来，就被我们一口给含进了嘴里，可是这只是枝头的雪花，它们什么味道都没有，有的只是丝丝入骨的冰凉，凉的，我的舌头都快和嘴巴黏在一起了，这时我忙把它吐了出来。
我对雪的印象还远远不止如此，在我们脑中关于“雪”的玩耍点子，似乎总是无穷无尽的。
那时候我们这些顽皮孩子都有一个梦想——那就是学会飞翔，但是我们没有翅膀，所以只能通过叠纸飞机，来实现我们的“飞翔。”
叠纸飞机的原材料也就是一张旧作业本的废纸，不能太硬，也不能太软，适中就正好的，细细的对折过后，在机头猛地哈一口气，再用手把握住飞机的前后平衡，挥一挥胳臂，“飞机”便可以起航了。
对高手而言，一样的材料，他们总是有办法让他们的飞机飞得更高、更远、更久。
京哥，就是这样的高手，他可以凭着感觉来调整飞机的角度，从而顺利地升高，飞远，直至，徐徐滑翔，平稳降落，他说能够安全返回，这才叫成功。
这是我们关于飞翔的第一种理解，等到我们又大了一点之后，我们对叠纸飞机的飞翔，便不再不满足了，我们要自己飞，就从学校后山上厚厚的冰面开始。
学校有很多来自东北的同学，他们会自己动手造“冰车”，这种简易的冰车是不需要发动机的，它的动力系统就是靠车底下的木头片子，只消一条长长的木板条子，便是它的车身、底盘兼轮子了，木头片子上再凿个小洞，方向盘，就装在那上面。
还有制作更简单的，只靠一片小木板子，小木板前面钉上去的一根十字架形状的扶手就行了。
相比之下，我们造的就要安全多了，我们在车的左右两边还各钉了两块横着的木头片做护板，就像是保护装甲一样，防止有人在我们滑行的途中突如其来的撞击。只是，我们车的方向盘，没有那么的复杂，我们前面就一个扶手，关键时刻，只能是用脚来刹车了。
学校后山的坡并不是很斜，只是很长，所以超速的情况不多，而因此带来的擦伤、摔伤等等，我们都是自己回家后涂红药水解决，没过几天的，它也就自己结痂痊愈了。
这样一来，每天放学后我们就玩的就更疯狂了，有的人嫌每天回家来回一趟取车太麻烦了，便索性只去隔壁的农家捡一块无用的小木板，便拖到了后山坡的最高处，两脚踩着板子，从半蹲到起立，猛地冲下了山来，那阵势，就像是现在电视里常见到的极限滑雪一般。
我们的冰车上总是坐着二三个人，滑行时和冰层发出的摩擦声就非常的大，这时候，我们就压住嗓子，屏住呼吸，把自己的小屁股死死地贴在木板条上，双腿叉开，随时准备着急刹。
那时候，从山坡上冲下来的重力加速度，感觉比耳边呼啸而过的风还要快。
小坡的主道上都堆满了积雪，一直到山脚下，凛冽的寒风把我们给吹得是簌簌的发抖，信号、暴发户在我的身后紧紧地抱着我，我们一道飞驰在风中，终于，在滑到坡底得时候，我们的车重重得陷入了雪地里，我们三个人得脚也埋了进去。
在漫天的大雪里，我们三个人一边互相扶着站起来，一边兴奋的大叫声叫起来，就像是刚刚经历了一场战斗一样，我们第一个冲向终点。
那次滑完冰车在回家的路上，我的双腿抖得很厉害，我一定劲儿都没了，晚上早早地就睡去，梦里朦胧间，我看到有很多同学，都围在了学校后山的坡顶，大家都在期盼着，第一个滑到终点，当然了，最后的冠军一定是我们，我这样想着，一觉醒来，雪季中的圣诞节就又快来临了。
过圣诞节，就免不了要互赠贺卡，这会在班上我们同学之间的友谊就全体现在这张书本大的贺卡里了。
一元的带音乐，是最好的也是最贵的，八角次之，五角、三角的最差，当时，我就买到了一张一元带音乐的，我跟暴发户互换了，他那种是我们班上谁都没见过的，由好几层里外折叠的，打开便是一座立体的纸房子，那时候，我们班所有的同学都收到了各自喜欢的圣诞卡。
过年了，爷爷让爸爸、叔叔们早早地就备好了一长串的鞭炮，以及，我们小孩子最喜欢的烟花，那些烟花，爷爷怕我们乱动，便把它们锁在了里屋的木头箱子里，我就这样心急火燎地等呀等，终于等到大年三十的那天了。
爸爸把这挂号称有三千响的“满堂红”点燃后，我跟堂弟堂妹们便几口，赶紧扒完各自碗里的那些腊肉、香肠，趁春节晚会还没有开始的空档里，冲出门外去放烟花了。
当我们自己手上的烟花放完时，我们就去大胆地拣地上没有炸响的，还剩下一点火药引信的“鞭炮”继续放，至于，那些雪地上，已经没有引信的“单响炮”，我们就把它从中间掰断，放在家门口的水泥地上，再倒出里面的火药，“哧！”的一下点燃它，看金黄色的火花从断口处喷出。
但那样的日子总是短暂，山里的年过的很快，往往我们那时候的寒假作业还没怎么动笔就又要开学了，于是，那几天我们便不在出去玩了，一门心思的在家赶寒假作业。
下一个学期就要小升初了，我一想起教室黑板上的倒计时牌，就又想起了严老师布置的那些额外的寒假作业。
那时候，我常常趴在爸爸的书桌上，一写就是一天，窗外，早些时候搭的雪人，不知从何时起，就已经悄无声息地消失了，展望过去，在一轮红日的照耀下，雪地里，昨天白皑皑的一切都已经消逝的无影无踪了，大地又呈现出了一如往常的样子。
