第163章 城门失火殃及池鱼

重活一世要珍惜，苏楠不再做包子。守护妈妈要幸福，自己还要发大财——苏楠同学的打油诗。某人（哀怨，画圈圈）：我呢我呢，为毛你的计划里没有我，我不配有名字么？苏楠:ヽ(￣▽￣)?

李微刚二十岁就成为了寡妇，从此荣升为太后。然而太后的宝座还没有焐热，就遇上了摄政王谋朝篡位。再次睁眼，她发现自己来到了一个奇异的时代。李太后你好，欢迎来到公元一九九〇年！

一觉醒来，她穿越进了一篇言情小说里，她不是女主，而是成了文中渣男他妹。小说中渣男的作用：衬托男主的各种强大；渣男他妹：配角中的配角，炮灰中的炮灰。为了改变自己在小说里家破人亡的炮灰命，乖乖女奋起，首先改造渣男哥哥，坚决要把渣男变好男。想挖主角墙角者，不死即伤！珍爱生命，赶紧远离女主和男主。本文所提作品为作者虚构。

对于这个每日睡在自己身旁的男人沈炎有着可怕的觊觎之心。他强大又温柔，还腹黑又能“干”呢。沈炎：你让我怎么说出口，喜欢舅舅的事？沈樱执：小畜生，犯法的事情我不干！尽管吃他的喝他的被他养着，然而都是沈炎在细心地照料着舅舅的起居呢。

身高160，胸比飞机场还要平的青春痘女生钱小鱼在结婚当天遭遇新郎的逃婚……年轻有为刚刚留学回来的有亿万家产的少爷、娱乐圈小天王、风流成性的大导演，他们为了不同目的靠近她，爱上她。三个极度优秀的男人中，她该何去何从？

沐倾歌，外人眼里的寻常公主，却有着不为人知的惊世之才她精通琴棋书画，胸怀倾世谋略她淡定的处理着身边所有的关系，却还是难逃当做棋子远嫁他国她淡笑：“嫁不了心爱之人嫁谁都无所谓。”新婚当日就成寡妇？她微笑：“死了更好，少很多烦恼！”苦恋三载的男子亲手将她推给她恨之入骨的男子时她浅笑：“我沐倾歌对天发誓，你今天对我所做的种种，改日必十倍奉还！”当真相浮出水面时，当那把剑抵上她脖颈时，她依旧浅笑：“是我的就是我的，不是我的强求不来。你若想伤我，门没有，窗户也没有！”诸葛琛，楚国的战神，一把战刀平天下，一记谋略定乾坤他不相信爱情，也不稀罕爱情为了权势，他可以不择手段，机关算尽……只是当那双盈盈若秋水的双眸看着他时当她发现真相后绝决的跃下冰河彻底离开他的生命时他才发现原来沦陷的是他的心……-----------------------------------------------------------推荐本文的后传《神骗皇妃》《强嫁》：请亲们多多支持推荐自己已完结的文：《劣妻》：某夜唯唯一一本现代文。《丑妃无敌》：丑女不丑，帅哥很帅《坏坏相公倒霉妻》：温馨与阴谋共存《娘子你别太嚣张》：男扮女装，女扮男装反串《夫君，女子不好欺！》：《错惹狂帝》：《王爷让偶轻薄下》：已签约出版推荐好友的文文：独孤卫《争夫》：超级有趣的文，不可不看免子《螺旋》：请大家多多支持陌上柳絮《特警傻后要休夫》：不错的文文，请支持

本书收录了林徽因主要的诗歌、散文和小说作品。她的诗歌玲珑剔透，感情细腻，风格婉丽，具有新月诗派典型的韵律感；她的散文和小说注重抒发真情实感，并在一定程度上反映了社会现实。其中诗歌《你是人间的四月天》，散文《窗子以外》，小说《九十九度中》堪称其代表作。林徽因也因其创作上的天赋和成就被胡适誉为一代才女。

古印度是人类文明的发源地之一，古印度文明以其异常丰富、玄奥和神奇深深地吸引着世人，对亚洲诸国包括中国产生过深远的影响。全书讲述了“古印度文明的起源”、“印度古文明的暴力终结”、“古印度的自然科学与技术”等内容。

“银白死神狄安娜，黄金羽翼阿波罗，黑暗假面普路托，玫瑰誓约维纳斯。疾风和弦墨丘利，深蓝哀嚎尼普顿，丰饶吐息塞尔斯，胜利权柄密涅瓦。不朽战魂马尔斯，烈焰锻锤伏尔甘……”“对不起，为何每次开战前一定要念这么多奇怪的名字？”“因为继承这些‘称号’的英雄会保佑我们，赐予我们力量。”“但是没念完敌方就打过来了怎么办？”“……愚蠢的人类。”——十三本以为自己会像普通员工一样，勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，直到宇宙毁灭，时间枯竭。然而某天，爱丽舍乐园中来了个人类。

他听信家中佣人所言，认定她和父亲有不伦的奸情，为此残忍将她封入棺材，生生活埋。而她为了孩子，不惜做最卑贱的佣人，伺候自己丈夫和闺蜜的夜夜欢愉。那无望的煎熬，最终却只等到孩子的死讯……赫然回首，他才发现，那些本是仇恨的悲鸣，细听竟是爱情的声音。--情节虚构，请勿模仿

“萧墨羽，你敢碰我，我就毒的你七窍流血八孔生烟.....唔.....”沈甜甜的话还没有说完，小嘴就被某人堵住。一场意外，受害者居然成了别人的专属医师，明明是他夺走了她的清白，却要让她负责到底……于是，孽缘开始了。越宠越惯，越惯越犯，呆萌女王VS腹黑相公欢乐的生活。

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身为仙门传人，武林子弟，当他踏入江湖的一刻，注定江湖不再平静。本是翩翩少年郎，身为武林人，却在凡尘外。闯禁地，造神剑，取魔刀、在仙佛人魔间徘徊的他在拿起屠刀的一刻，天下将会陷入一场如何的局势。

本书立足于每个学生的健康快乐成长，重点探讨了实现课堂教学公平的方法与策略，从机会均等、提供选择、和谐互动、分层教学、多元评价等五个方面，介绍了上海市黄浦区各中小学围绕“教育公平”开展课堂教学实践的理性思考、教改经验和典型案例。本书理论扎实，例证丰富，对于现今进行的教学改革可以起到一定的借鉴作用。

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