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陶行知谈教育（名家谈教育）
《陶行知谈教育（名家谈教育）》一书分为两个部分，共收录陶行知关于教育和人生的文章33篇。主要收录了能够代表陶行知教育思想的全部重要文章，如《教学合一》《生活教育之特质》《活的教育》《行是知之始》等；第二部分的文章是陶行知所写其他方面的文章，包括回忆育才学校办学的历史和教育宣言等方面的文章。
格列佛游记
这是一部充满童话色彩的讽刺小说。但小说的童话色彩只是表面的局部的特征，尖锐深邃的讽刺才是其灵魂。小说的主人公格列佛是一个天生喜欢冒险，不甘寂寞与无聊的人。他记忆力很强，善于学习和观察，善于思考，有独特的思维，性情朴实温和，对人态度友好，举止善良，容易与人交往，知恩图报，有君子之风，愿意帮助朋友，为了朋友他甘愿冒生命危险，也会随时准备抗击一切对朋友不利的人。同时他聪明机智，有胆识，处事圆滑合理，说话巧妙伶俐，做事坚决果断，有着极强的自信心，相信自己能够成功。总的来说他是一个具有质疑精神，酷爱真理，有忍耐力的游者。他在游历之中，洞察到社会现实的日趋堕落，得出英国社会并不文明的结论。
风起涟漪
他是命不久矣的当朝太子。她是天生痴傻的风府小姐。一场意外，魂归故里，浑浊不在，冷傲取之。“若你要这江山，我便替你金戈铁马。”“我要，唯你。”你可知，这山河人间，万家灯火，从不及你眉眼半分。有人说：“成也是你，败也是你，神也是你，魔也是你。”他却说：“你若成神，我便陪你普度众生。你若成魔，我便陪你颠倒乾坤。”“今日，许你万里红妆，护你一世安宁。”不曾想，触手可及的幸福，如泡沫般易碎。你说过，此一约既定，万山无阻，你定带我看尽世间繁华。可你为何食言？从此，我入梦十载，皆不见你。朝思，暮想，梦里相逢，不见君。春思，秋念，花落，流水叹，不见君......她入了十年梦，他寻了十年心。相逢终成陌路。“我可曾、见过你？”“不曾。”尘埃落定，洗净铅华。是谁为她，袖了双手，倾了天下？又是谁，拥得佳人，陪她并肩踏遍天涯？
