第607章 荒山之下有大墓 （二）

你对基础冥想术施放普通级提升术，基础冥想术最高等级＋1，你的技能熟练度＋1。你对张林施放黑铁级提升术，管理天赋+2，你的技能熟练度＋2。你对老爸施放青铜级提升术，你老爸锻造术上限＋2，锻造术上限＋2，你的技能熟练度＋4。你对魔王施放神级提升术，魔王伤势＋2，伤势＋2，伤势＋2，伤势+2，魔王死亡，技能熟练度＋8，奖励技能熟练度＋200。

这里是一个魔法与斗气竞相奔放的世界，在这里魔法与斗气始终是这个世界不二的交响曲。魔法与斗气，二者之间水火不相容，但是当二者相互交融时，又会产生一个什么样的存在？

这是一个逆天的系统，有了它，升级就像呼吸一样容易。同时，这也是一个正义的系统，你害人，你有罪，别得意别嚣张，我代表苍天惩罚你！

武之巅峰，是孤独，是寂寞，是漫漫求索，是高处不胜寒逆境中成长，绝地里求生，不屈不饶，才能堪破武之极道。凌霄阁试炼弟子兼扫地小厮杨开偶获一本无字黑书，从此踏上漫漫武道。

以剧毒改造柔弱体质，毒圣唐元异世重生，拥有前世修炼经验的他靠吸收剧毒来提升修为。在杀戮不断的陌生世界，凭一己之力带领家族崛起，用逆天毒功独斗千万强者。看唐元如何用唐门毒功一步一步走向巅峰……

我这人，打小身板就熊，刘发他爹说我像个“秧子”。那时候，我还不知道啥叫“秧子”，从他的语气和旁人的笑声里，我猜测可能不是一个好话。于是，我就骂他，说你儿子才是“秧子”，你是“老秧子”。大伙听我这么骂，都哄堂大笑。等我稍大些，才知道“秧子”是一些农作物移植前的幼苗，比如茄子秧子、地瓜秧子。刘发他爹说我是“秧子”，并没啥恶意，只是笑话我体格不好，弱不禁风罢了。十六岁那年，我怀揣着公社中学的毕业证，乐颠颠地回家当了社员。

本书为公版书，为不受著作权法限制的作家、艺术家及其它人士发布的作品，供广大读者阅读交流。汇聚授权电子版权。

她，21世纪最顶尖的杀手，却穿为叶府最无用的废材小姐，当废材变身绝顶天才，昔日欺辱她的人，通通做好心理准备，不往死里弄，她就不姓叶。他，帝国最尊贵的皇子，冷酷且腹黑，却慧眼识珠，独独对她痴宠无度。“喂，大哥，我们不熟！”邪王轻笑“娘子是不想负责了？”呃……且看他们如何强强联手，傲视群雄？

《西榴城》的核心是一桩延续了半个多世纪的冤案，一个高贵的古老家族的毁灭。不知年龄的小精灵塌鼻儿以其亲历者的身份叙述，他的两千一百岁崇拜皇权暴力与金钱的奶奶，灵魂附上总督千金之体、追求公平正义与爱的“救星”少女小芹的不幸，冤魂不散的游队副队长郑虎的痛苦质疑，明太监魏忠贤的作祟，使故事中的西榴城成为一座权利肆虐，阴森森注定要毁灭的“鬼城”。寓言式的故事，魔幻式的叙述，不只是对西榴城两千年皇权历史的诅咒，还是对迷恋金钱与暴力的当今人类社会的沉重警告。

她是天地万物衍生的灵物，自诞生起便被诸神觊觎。在灵魂湮灭那一刻，她发誓，若有重生之日，必将欺她，辱她之人百倍奉还，将神灵踩在脚下。转世万年，最后一世，她乃下界易族之女。本一心只想重回巅峰，可是这一路上的桃花怎么越来越多？而且一个比一个粘人。1V1，番外有福利

一次留学，天降萌宝，鬼知道发生了什么？他身负多重身份，扑朔迷离，集颜值、才华和权势于一身，人人趋之若鹜。补办婚礼上，牧师让双方用一个词来形容对方在彼此心里的印象。杜希夏：能干。凌皓辰：我的。婚后生活，他将她捧在手心，宠到心尖。多年后，萌宝再次来袭，却指着鼻子命令他。“爹地！放开我妈咪，你睡地板我睡床！”--情节虚构，请勿模仿

本书以历史故事的形式，从中国历史与文化的长廊中去抓取那些生动感人的事件进行生动的描述。

她，王牌特工，一朝穿越。什么？我软弱无能？继母陷害，庶妹抢婚，渣男出轨？看她如何卷土重来，化身凤凰亮瞎你们的狗眼。欺负本姑娘的，一个都不放过。无意中解了某王爷的毒，可是，这个冷酷王爷为何脸皮这么厚。“你喜欢我哪里，本小姐改！”“什么！喜欢我不喜欢你？”那本姑娘决定改成喜欢你了。只是……“报，王爷，苏公子在前面等王妃去游玩。”“那我们走后门。”“再报，邻国太子在后门守着。”于是某王爷爆发了，“传令下去，本王要在王妃房里七天七夜不出门！”【情节虚构，请勿模仿】

她拿起筷子，夹了一块蟹，正要往嘴里送去，一瞥，见佟承志在不远处望着自己。她筷子一松，蟹掉在盘子里。再看去，佟承志还站在那里，动也不动地。庞鹰鼻子一酸，忙把额前的刘海往后捋去，怕人看见。想想还是不妥，索性站起来，换了个角落里的位置。坐下来，怔怔的，夹了块蟹放进嘴里，嚼了几口，只觉得木木的，一点味道也没有。

本书是目前篇幅最大的一部历代赋注评本。书中对入选作家的生平和作品的背景均作了介绍。第一卷开篇除以“总序”对赋的特质及其同汉语与中华文化的血肉关系、赋在中国和世界文学史上的地位作了概括论述之外，还在评注前撰文《赋体溯源与先秦赋概述》，以下各卷在评注前也都有“概述”，对该时期赋的主要作家、重要作品、创作成就和主要特色等有简略而精当的论述，以与书中的作者简介、各篇题解及品评形成点、线、面结合的关系，从而便于读者在阅读作品及评注过程中形成对该时期赋吏的整体认识。