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那一天，那一眼，那一年
‘既然你还有事，那么这场交易以后再谈！’这是他和她的第一次见面，可是他却只是看见了她的一个背影，而且还是模糊的；“顾西宁！”第二次见面，他告诉了她名字，但是同时，“花瓶除了插花，也是给人看的。我娶的老婆就得住在我家！”他还这样说道；“有人在偷拍！”第三次见面，是在民政局前，也是他们结婚的那一天，可是他却看见了她与一个陌生男人的争执，还有那个陌生男人对她的质问，“胡亚衣，你们在一起多久了？一个月两个月还是一年或者两年？还是比这还要长还要久？”；可是在接下来的屡次见面和接触中，她对陌生人的笑，对家里那个小祖宗的带病照顾，还有她在晏会上的被人为难，让他发现了他心底的那份真爱！只是在这份感情面前，是他自己主动先踏了进来，他......
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一开始只想抱紧主角大腿，一回头发现自己身后拖了一堆。一个假·蛇精病和真·傻白甜的上位故事。想改变自己炮灰反派的命运，光看过剧本是远远不够的，最重要的是得具备极其优秀的个人素养，比如审时度势，比如死皮赖脸。＊＊＊命运的齿轮从第一眼起开始缓缓转动。一个主角的倒掉，是另一个故事的重启。
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走向珠穆朗玛
《走向珠穆朗玛》二十余万字，小说以青藏铁路通车前后为故事背景，不仅刻画了旅途中人若即若离的友情和爱情，以及更加私密的情感和心灵故事，还书写了青藏铁路给青藏高原带来的勃勃生机，和现代文明给原生态的人们及脆弱的心灵带来的变化和撞击。作者以女性特有的细腻，以神采飞扬的文笔，勾画出了一幅大气磅礴的青藏高原风情画卷，以及江南的婉约，云贵高原的艳丽，祁连山的险峻，柴达木盆地的荒凉，拉萨的圣洁，珠穆朗玛峰的神圣、尊贵和险象环生。这是一部以一个旅行者的眼光，全方位书写青藏高原的长篇小说。整部小说惊心动魄，峰回路转，是“中国目前第一部从情感、旅游、汉藏友谊及尊严，全方位书写青藏高原的长篇小说”。
萌宠狐狸王妃
白夕颜，千年雪狐一只。莫名其妙的预言“得雪狐者得天下”，使得她在即将化身为人之际遭到围捕。好歹她也是千年雪狐，居然沦为了宠物？不过看在对方是个温润如玉的大帅哥的份上，她就不计较了。反正三个月之后她化身为人，就可以拍拍屁股走人了。白夕颜并不是只省事的狐狸。四处惹麻烦，却总逃不过这九皇子的手掌心，于是，白夕颜有了一个深刻的认知，这九皇子简直就是一只披着羊皮的狐狸！>祁如墨，凤翔国九皇子。看似清雅无双，实则腹黑无比。某只小狐狸既然跟了他，那就是他的人了。他的人，他自当拴在身边一辈子，也自当护在手心一辈子。敢惹他的人，下场绝对很凄惨。公主想要拔某只小狐狸的毛？！那就把公主的头发全剃了！皇后竟想要处死某只小狐狸？！那就给皇后送杯毒酒去！太子想要娶某只小狐狸为妃？！那就把太子殿下给阉了！>片段（一）“市井女子，居然也妄图做太子妃？！”官家小姐们不遗余力的嘲讽道。某女迷茫抬眸，她什么时候要嫁太子殿下了？！真是莫名其妙！“哼！如此低贱的身份，也就配嫁给那宰猪的！”官家小姐们依旧咄咄逼人。“众位小姐的意思是，太子是宰猪的？”某女故意作迷茫状。“胡说！！太子殿下是我们的梦中情人！怎么会是宰猪的！”“噢，我明白了，原来众位小姐的梦中情人是宰猪的。”某女露出一副恍然大悟的表情。某男嘴角上挑，拉过某女，清雅笑道，“既然众位小姐想嫁宰猪的，本殿明日就请旨为众位小姐赐婚！”片段（二）“白夕颜！”某男脸色苍白。“夫君大人，怎么了？”某女作无辜状。“你给我喝的什么？！”“就是你平时喝的茶嘛！”某女作委屈状。“你。。。”某男话未出口，已经向茅房奔去。某女勾起狡黠笑容，祁如墨，披着羊皮的狐狸也斗不过我这只真狐狸，叫你以前老整我！拉死你！>一对一宠文。喜欢的亲们可以点击加入书架。另外厚着脸皮推荐一下俺的完结文《女人，乖乖跟朕回家》
学校教育学
本书讲述以往乃至今日，我们在教育工作中有没有把人作为“工具”或“手段”的情况呢？毋庸讳言，是有的。我们曾把教育当作“市场”做；我们仍把“两全”的教育宗旨（面向全体学生，促进学生全面发展）窄化为分数、升学率，然后将之与自己的“面子”“位子”等所谓“绩效”紧密挂钩。《教育规划纲要》提出“把促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点”，是对教育工作中出现的误区的“纠偏”，是对教育本质功能的理性回归。