第117章 招来

他，眉眼温润，胸有城府，却甘愿宠她一生；她，钟灵毓秀，千伶百俐，终与他携手白头。程依云在西川时是众人倾佩的大小姐，在天启是身份尊贵的郡主更是全家的掌中宝，出阁之后又被凛若冰霜的苏源千娇百宠，提起景世子谁人不赞叹一句景世子爱妻如命。***权倾天下又如何，只愿与你纵情山水间，一生一世一双人***

前世，她性子懦弱，备受欺凌。今世，她重生归来，欠她的通通给她还回来。爹娘不疼，自有人疼，亲姐陷害，便让你百倍偿还。“惜儿，别忘了，你还有我。”——宁挽墨温柔的说道。

明朝洪武年间，竹子巷内所有民众被发配之青海，汉文化被带到青海，工部侍郎千金与土族李土司的少爷之间展开了一场爱恨情仇。

云国36年婢女无意挽湿帕拭去那颈间一株毒砂，凤凰涅槃，暗藏背后之狠辣阴谋亦随其破晓。她遭屠国，爱人被杀，帝位被夺，惨被毁容，不过是胞妹的一手策划。皮囊裹面，她化身和亲的凤国公主，只为复仇。那碗堕胎药苦似毒水，药性极强，眼看腿间流出一大摊血，她虚弱的昏倒在大殿之上。他领将攻城，残暴无情，把她逼上绝境，却只为幼时一个誓言。“待我颠覆整片山河，我定来迎娶你为妻！”原来誓言会骗人，胎记能模仿，就连回忆都能造假。终是没想到，他日夜想念的，竟是那个被他夺国，毁容，伤害最大的她！那夜，城墙之上眼泪溶解着皮囊褪去，回忆一幕幕浮现眼前，爱她的人全都为她而死，她爱的也被处斩。泪干枯，今生她的执着太多，绝望太多。有的人死了，却还是活着。有的人活着，却早就该死。纵身一跃的瞬间，她的灵魂可还寂寞？

她是东海的废柴公主，一出生连龙身都幻化不出，大婚之日却当众斩了夫婿龙角，以死谢罪。她是苏州城内的花痴小姐，临近婚期却被夫婿退婚，被姊妹陷害，溺水而亡。当东海三公主重生成苏州苏家千金，她便不再是东海的废柴，苏家的花痴。可面对眼前这个烈焰红眸的小妖精，为什么她总是把持不住？

她本是杀手战神却没有情欲。再一次意外穿越到了普通高中生身上。这一世她霸气翻盘打你你不服?那就打到你服为止。她家事只是个三流货色呵！她自己就是顶级豪门。一双灵瞳玩转古玩市场，强大的智商将企业开到顶级，可偏偏情商低却好像掉线了。你好我喜欢你，羞涩的男孩将情书递过去。她仔细翻看将里面的语法错误全给标了出来。

数万年前，天帝称道与众神合围赤帝，逼得赤帝不得不自灭元神幻化成十日，明耀当空，得意休养生息后，欲要卷土重来，天帝亦感受到威胁，恰逢后羿天神横空出世，下令射落十日！这九日化作九只金乌散落凡间，从此不知去向......

顾夕瑶脸上一僵，她梗着脖子看着季晴那张恶毒的嘴脸，高声道：“季晴，我的孩子当然是秦上宇的！那一晚，她醉得不醒人事，第二日醒来时，身边早已没有了男人的身影，而她一直以为是秦上宇，顾夕瑶脸色惨白，难以相信的紧盯着照片上那张猥琐布满刀疤的脸，一口黄牙像从来没有刷过一般，看着让她恶心得想吐。……病房里容白俊逸的脸上也露出一丝不自然的神色，看着床上睡着了都不安分的女人，“我没有被野男人睡，没有！”野男人？说他？容白看着那只紧抓着他的手，半眯了眯黑眸，危险的气息从他眸底溢出。--情节虚构，请勿模仿

重生遇穿越？？什么情况？？？上辈子，有个好爹爹，有两个好哥哥，却信任一个收养的一个女孩，真是瞎了眼了！这一世，管你几千年后的人，分分钟干掉你，渣男配贱女真是绝配！！却不料，这个外号阎王爷的异姓王爷竟然跟个狗皮膏药一样，走哪跟哪。这一世涅槃重生，将凤霸天下！！

一场诡异的太空灾难使主角萧羽智等同胞穿越到了一个异星球：古星。古星是个猿统治人的世界，人类的尊严和生命被猿族无情践踏，人类面临灭种的危机。为避免猿族将来为祸地球，萧羽智等人率领本地人类对猿族帝国展开坚决反击，并逐步赢得胜利。可萧羽智不知道的是，古星的战争不过是开始，人类和猿族的战争将会成为波及整个银河的种族存亡大战。文明与野蛮的较量，开始！

【万更】阴姬家族废物小萝莉，被亲娘毒害，亲爹抛尸荒山野岭。再次睁眸，眼底怯懦褪去，寒光乍现，人人惊惧。既然是自作孽，不可活，就休怪她下手狠辣，以其人之道，还治其人之身！前半辈懦弱不堪，遭人欺凌，日后定要反转乾坤，嚣张之名天下知，谁与争锋！

一张不起眼的纸条；一个消失在魔法史上的人名；一个埋藏在霍格沃茨千年的宝藏；以及一个宝库中那联系着过去与未来的生死存亡。诶……新建了一个读者群，对本书的剧情人设什么有兴趣的可以加进来聊聊~群号——651768112作者君会加油的！

跟随艾亚克诺的脚步来带一个平凡的村庄，这里充斥着琐碎的记忆片段，一片一片组成命运的枷锁，束缚着本该拥有的美好人生。一颗陨石划过，坠落在不远处的蝴蝶谷内，悄然无声改变了一切。

万古前的大劫，世间最巅峰的存在，为天道所不容的秘密……当一心复仇的少年楚轩遭遇这一切，他又将如何走出属于自己的路？

本书具有以下几个的特点。第一，以职业院校学生的合作能力现状为出发点，针对学生的基础和特点，介绍他们最欠缺、最需要的技能。第二，体现“职业”特色，在案例的选择和能力训练的设计上融入职场元素，如职场案例、职业情境体验，让学生提前对职场有所了解，感受职场氛围。第三，以能力训练为主，理论指导为辅，通过有针对性的训练让学生在活动中掌握相关技能，真正做到“有趣、有用、有效”。第四，采用学习目标、学习引导、能力训练、知识链接、推荐阅读、课外练习的编写体例，层次分明，可操作性强。