第219章 挖出心脏

她说：“嫁不嫁！？”他说：“我只娶！！”他的爱，是大爱，守七城独弃她；她的爱，是小爱，独爱他毁七城。他说：“倘若再有重来一次的机会，定以你为天，以你为地，不离不弃。”一切结束在开始之前，一切的开始都在结束之后。

方云：“爸、妈，我要退学。”“什么？”老爸猛地一惊，反问了一句：“你说什么？”方云：“爸、妈，我要退学。”咣当一声，老妈手中的碗摔得粉碎，神经质大叫：“休想，绝对不可能！！方云你给我听清楚了，这，不，可，能……”方云心中，隐藏了一个天大的秘密，他做了个无比真实的噩梦：如同地球有春夏秋冬，宇宙也有大四纪，三个月后，大夏纪来临。大夏的风儿从无垠虚空吹来，星空开始沸腾，宇宙温度飙升。太阳中冬眠，万年玄冰之中保暖的怪兽先后苏醒。大夏的地球，燃烧，燃烧……让人惊悚的是，噩梦中的剧情，正在上演。推荐博耀完本，《九炼归仙》，800万字长篇，值得一看。《大夏纪》VIP读者群：416097507

九州大陆烟火繁华，而在九州的名川大山中，传说有修仙之人能吸取山峦灵气，借助灵气希望早日突破凡体飞仙逐道参透天地间永恒，而修仙者为了防止打扰，也为了九州安定，联手布置大阵隔开与世俗的联系，自此纵有寻者也难以发现，久而久之仙境之说就成为街巷小儿说谈唱笑之物，无人在寻。

青夙前半生自由无拘，后半生却为一个异族之人成为仙族罪人。当在凡间做生意的折逸摇身一变，变成龙族上任族长后，他站在幽暗的水岸上望着她。“可知错？”她答，“知错。”“可悔？”她道，“不悔。”为何不悔？”她抬起眼眸，睿智而明亮，“心无罪，不该定。”

历劫仙君碰见某女的那一世……她挽着温柔的桃娘莞尔一笑，“王爷，我给你挑的这个王妃如何？”黎司声音低沉，“本王没有那断袖之癖！”再一世……绯惜治好那个倔强高傲冷酷的七岁男娃，捏着他的小脸蛋，“儿砸，给娘乐一个！”七岁的黎司：……滚！又一世……绯惜出其不意抽掉他手里的书，挑眉，“小公子，人活一世不能这么枯燥，姐姐带你去寻点乐子如何？”黎司千年面瘫终于眉心微瞥，“姑娘，请自重！”……仙君归位了，想起了这几世的种种，心中装的尽是那一身红衣敢爱敢恨的女子……仙君将她逼在角落，指着旁边的两个包子，声音的尾调扬起，含着危险气息，“你敢背着我生孩子？”

孤僻少女在遭受意外打击，对世界心灰意冷之际，在异国他乡遇见了足以改变她余生的男子。他带她领略天地大美，让她重拾对生活的信心，他们互相治愈，并相爱。然而，爱人意外死亡，让她再次陷入绝望。回国后她成为法医，却在破案时遇见了与心爱之人长得一模一样的男人。这个人是谁？经过层层调查，她越来越来接近真相，却越来越心惊……没有你，世间再无美事。

他是皇帝身边的精英卫，因，年幼时被狗咬而哄动一时。据闻，此男俊美如仙，有倾国倾城之容，武功高强，破案神速而名满京城。*一朝穿越，她非要被打扮成男儿身，还硬要吊个布包，装成被狗咬伤，并以五两百黄金之高价卖入宫中，加入精英卫……

武则天（624年—705年）是中国历史上唯一一个正统的女皇帝（唐高宗时代曾出现另一个民间起义的女皇帝陈硕真），也是继位年龄最大的皇帝（67岁即位），又是寿命最长的皇帝之一（终年82岁）。唐高宗时为皇后（655—683）、唐中宗和唐睿宗时为皇太后（683—690），后自立为武周皇帝（690—705），改国号“唐”为“周”，定都洛阳，并号其为“神都”。史称“武周”或“南周”，705年退位。武氏认为自己好像日、月一样崇高，凌挂于天空之上。于称帝后上尊号“圣神皇帝”，退位后中宗上尊号“则天大圣皇帝”。武则天也是一位女诗人和政治家。《中国文化知识读本·一代女皇：武则天》以优美生动的文字、简明通俗的语言、图文并茂的形式，介绍了一代女皇武则天的传奇一生。

这是一本关于人与生活的故事。正如作者在题记中所说的那样：一个人对生活的态度和对生命的感悟，决定自己人生的过程和命运。如同世界上没有一片相同的树叶一样，有多少个人，就有多少条人生道路。每个人的人生道路也许不同，虽然不能复制，但可以借鉴。希望本书中主人公李大亮的人生，能给你以启迪和借鉴。

《世界名人成长历程——创世鼻祖的发明家（3）》本书分为李冰、蔡伦、张衡等部分。

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纵观世界文学领域，汇集品目繁多的吝啬鬼形象，其中莎士比亚的喜剧《威尼斯商人》中的夏洛克，莫里哀的喜剧《吝啬鬼》（又译《悭吝人》）里的阿巴贡，果戈里的小说《死魂灵》里的普柳什金，以及巴尔扎克的小说《欧也妮?葛朗台》中的葛朗台，最具代表性。这四大吝啬鬼形象，产生在三个国家，出自四位名家之手，涉及几个世纪的社会生存，从一个角度概括了欧洲四百年来历史发展的进程。

在这个独生子女的时代,我们往往过多地干预孩子的成长,将他们捧在手心,当做盆栽来浇灌养育,为他们浇水施肥、修枝剪叶、遮风挡雨,甚至早早地为他们规划好了未来。殊不知,教育者的每一次强势干预都是对孩子内在成长动力的一种破坏,盆栽的花草永远不可能像野花那样富有生命力!《让孩子像野花一样生长(在自由与纪律之间)》作者林格是中国关心下一代工作委员会儿童发展研究中心副主任,对中国教育内涵发展与突破之路进行了广泛而深入的探究。

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本书从洋务救亡到维新图存、西洋体操到西方体育、生物体育道文化体育、放眼欧美到接受东洋等诸方面，对中国近代体育变迁的文化进行了解读。