我们在嘲笑青蛙坐井观天的时候，又怎么确定自己不是坐在另一个更大的井里？——佚名
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“三天了，”一名发冉苍苍的老者朝地上吐了一口唾沫，并将一个漏斗似的东西递给身边一名年青年轻，身材高挑的男子，“那边貌似再也没有传来女人的惨叫声。”年轻男子从老者手上接过漏斗，并学着老者的样子，把漏斗大口贴着一面铁铸墙壁，耳朵紧挨着漏斗小口，仔细地听了起来。过了一会儿，他点了点头表示赞同老者所说的话。
“如今已经无须再怀疑，这面墙的另一边肯定有另外一个世界。”老者拍了拍墙壁，“如此一来，我的怀疑就更充分了：我们生活的这个世界，不像是一个自然形成的世界，倒像是一个人造的世界。”
“就算隔壁有另外一个地方，也不能说明这是个人造的世界吧？”高挑男子不太确定地说，“或许世界本来就是这个样子的。”
“非也非也。”老者摆手说，“羿儿，你看看周围的山水石林，它们的形状是非常不工整的，那才像是自然形成的东西。而你再看看这面铜墙铁壁，你什么时候见过铜铁不经铸造就自成这个样子？”他伸手从年轻人腰间解下一个木制的护身符，“你看看你的护身符，外方内圆，中央还雕刻着旭日图案，如果我告诉你这是自然而成的，你大概会跟村里的人说，姜子牙疯了。”
被称为羿儿的年轻男子立即惶恐地后退两步，向老者作揖赔礼，“弟子万万不敢。”
姜子牙微笑着问，“你倒说说你不敢什么？”
羿儿说，“弟子万万不敢直呼老师的名讳。”
姜子牙抬手拍他脑袋，“那你就敢说我疯了？”
羿儿没绕过来，“但是，老师您既然说我们生活的这世界是人造的，那为什么这人造世界里的山水石林就是自然形成的呢？”
姜子牙叹着气从地上捡来一块石头，“如果我说，这块石头再过一段时间，就会自然变成你护身符的样子，你相信吗？”他再摇摇指着一株杉树，“如果我再说，那棵树再过一阵子，就会自然变成一间屋子，你相信吗？这就是自然与人为的区别。”羿儿一时愣在那里，不知该作何辩解。姜子牙疼爱地摸了摸他的脸，“憨小子。这事你回去再慢慢想，现在先随为师去看看逐日塔建得怎样。”
师生二人拔开及腰的芦苇，沿来时路走去。在路过一个池塘的时候，惊动了荷叶上的青蛙，青蛙“呱”地叫了一声，扑通跃入池中。姜子牙看见这景象，突然想起一件事，遂冷不防和羿儿说，“为师有一损友，名唤孔丘，你可知否？”羿儿一听见这个名字，两眼不由自主流露出崇拜的目光，“夫子先生的大名，这天下谁人不知？”
“呸！”姜子牙又再朝地上吐唾沫，“他也配先生的称呼？”
羿儿尴尬地笑了笑，他知道自己的老师与夫子先生的交情没有百年也有七、八十载，是一对难得的知心好友，但他们俩却总是为一些大家都听不明白的事情争论得面红耳赤，时常三更半夜大吵大闹，老师说夫子迂腐，夫子说老师无知，羿儿时常会想，如果他们都算迂腐无知，那放眼世界，恐怕再无有识之士。
虽说在旁人眼里，老师与夫子之间的辩论胜负是五五开，但老师却总认识自己百分百全胜。羿儿生性坦率，说话又不懂保留，时常惹得姜子牙大发雷霆。“弟子认为，夫子先生周游天下，学识渊博，是我等晚辈的楷模，故先生一名，当之无愧。”
“他学识渊博？”姜子牙气得吹胡子瞪眼，“那为师呢？”
“老师当然也学识渊博，在弟子看来，也就只有老师可与夫子相提并论。”羿儿以为只要这样说老师就不会再生气，但很可惜，他错了。“什么叫只有为师可与他相提并论？言下之意，就是为师略逊于他喽？”羿儿当然绕不清，老师的思路是怎么将“相提并论”这个明明表示彼此水平不相伯仲的词理解成“略逊于他”。
见学生又愣在那儿，姜子牙气不打一处来，“你说你除了弓法精湛之外，还有何过人之处？笨头笨脑，笨嘴笨舌的，真不知道素儿喜欢你些什么。”他本打算给羿儿一顿批评，但想到自己本来不是为了说这个事，才强压着自己训人的欲望。“你说孔丘那老家伙学识渊博，当真是言过其实。不过他小本事倒有一些，这些年来他一直四处游历，也确实长了不少见闻，而其中有一件事，也着实让为师对他略有改观。”
“略有改观……”羿儿暗自犯嘀咕。据他所知，老师口中任何有关夫子的正面评价，其实都只表达了他真实想法的百分之一，相反若是负面评价，则是他真实想法的一百倍。因此，所谓“略有改观”其实等同于“大为赞叹”或者“刮目相看”，甚至是“举世无双”。
如此一来，那这件事可绝非等闲。羿儿闻言，两眼顿时冒光，“是何事？”
姜子牙从衣襟中取出一卷麻布，展开一看，赫然是一幅地图。“这就是他为当今天下画的地图，你看看能看出什么端倪。”
羿儿接过仔细地看：这幅地展示方位为上东下西左北右南，足有三米长，揭示当今天下是一个很长的世界；图中描绘着各地湖泊草原，湿地密林，还注有不同地方的风土民情，可谓巨细无遗——当然，就算有遗，羿儿也不会察觉；而最显眼的，莫过于地图上下两侧靠近边缘的位置各画了一行笔直的线，线从地图的一端延伸到另一端，线与边缘中间的地方重重复复写满了“铜墙铁壁”四个字。
羿儿看得两眼发直，魂魄已飘到地图上的不同地方，想象着自己在其中游历。姜子牙问，“怎样？你可看出什么端倪？”羿儿痴痴地说，“这天下好大！”
“大？”姜子牙一脸愕然，“你就只看这些？”
羿儿知道自己的回答没有达到老师的要求，忙拱手说，“请老师指教。”
姜子牙没有好气地说，“你现在跳起来。”
“跳？”
“跳！”
羿儿依指示跳了一下。
“感觉怎么样？”姜子牙问。
羿儿一头雾水，“不知老师指的是……”
“我问你跳了一下之后，感觉怎么样？”
“感觉……感觉……”羿儿战战兢兢地说，“感觉就是……”他最后几个字声音细不可闻。姜子牙以为自己耳朵不灵，又再问了一次，这次才听见他说，“感觉就是跳……了一下……”
姜子牙重重地叹了口气，“若不是看在你父母都是宅心仁厚的人，老夫是说什么也不会收你这个只会射大雁的笨小子的！你难道就从来不怀疑，为什么跳起来之后，会落回地上吗？”
“这……这难道不是理所当然的吗？”
“是理所当然！”姜子牙说，“但再理所当然也有个理啊？你就没思考这个理是什么吗？”
羿儿已经不敢再说话了。姜子牙拉过他，指向天空问，“你知道这天上是什么吗？”
羿儿仰天看去，“天上……有云。”
“云之后呢？”
“有太阳。”
“太阳之后呢？”
“有天。”
“那再之后呢？”
羿儿摇了摇头，“弟子不知。”
“那你有想象过吗？”
他还是摇着头，“没有。”
姜子牙朝南指去，“你看看南面，地势是怎样的？”
“一直往上。”
“北面呢？”
“也是一直往上。”
“那你想想，如果你沿着南面或北面一直走，你会去到什么地方？”
羿儿仔细琢磨了一下，“可能会去到一座高山。”
姜子牙指着地图，“那你找找，这地图上哪里有山？”
羿儿在地图上找了半天，果然找不到任何山的标记。“傻徒弟，这幅地图不是摊开看的，”姜子牙一面说，一面将地图首尾相接，然后挂在一株极树的树丫上，再用手把地图尽量伸展成一个圆形，“而是这样看的。”
“老师是说，我们生活在一个圆里面？”羿儿难以置信地问。
“没错。”姜子牙指着天空，“如果这天上没有云和雾——当然你从来没见过无云的天空，老夫也没见过，但如果真的有天这天没有云雾，你就会看见天的尽头其实是另外一个地方。那里生活着和我们一模一样的人，只是在我们看来，他们是倒立站在上面的。”
“难道，那些人会飞吗？”羿儿不解地问。
“不会飞，和我们一样是在地上走的。”
“这怎么可能？”羿儿说，“老师您刚才让我跳一下，我跳起来就马上回到地面，如果天的尽头有人，那他们肯定会掉下来摔死的。”
“你终于肯动脑筋了！”姜子牙差点没老泪纵横，“为师现在就告诉你他们为什么不掉下来。”说着，他又从衣襟里取出一物。这东西体积不大，能平稳放在掌上，它有一个木架子，架子中间放置着一个镂空的圆轮框架，由一根木轴固定在架子上，木轴的一端装有一个绞把，只要转动绞把，圆轮框架就会跟着转，圆轮框架里还有一颗小木珠，只要框架转动起来，木珠与框架之间的碰撞就会发出脆响。这东西十分常见，是用来哄孩子的玩意儿。
羿儿想不明白，这玩意儿又怎么说明天上的人不会掉下来。姜子牙把东西递到他手上让他转，他用食拇二指捏着绞把，转了起来，圆轮框架随即发出“滴滴答答”的声音。
“转快点。”姜子牙如是说。
羿儿照做，圆轮框架发出的脆响更为密集。
“再快点。”
……
“再快点。”
羿儿的手像抽搐一样拼命摇动绞把，没过多久，脆响消失了。
“不要停，继续摇！”姜子牙说，“你现在告诉我，为什么不响了？”
“因为……因为转太快了，”羿儿边摇边说，“珠子被抛在一边，滚不起来了。”
“停！”
羿儿立即停下了手，木珠重坠底部，发出“滴答”两声，表示一场游戏已经结束。
姜子牙神情严肃地说，“我们的世界就是这玩意儿，而我们就是这玩意儿里的珠子，这玩意儿一直在转，我们都被抛到一边，所以不管怎么跳，我们始终会回到地面。”
羿儿还是无法相信，“那如果有一天，这玩意儿不转了呢？”
“那要么就是天上的人掉下来，要么就是我们掉到天上去。”
