第176章 东林悲歌（四）

作为一枚月老，腹黑小萝莉无忧的生活并不单调。……“爱，就是我愿为你改变一切，直到变成你喜欢的样子。”这是夜棠对无忧的深情。“以后我就是你的姐姐，谁欺负你，告诉姐姐！本王让他投不了胎！”这是泠月对无忧的许诺。“徒弟只有一个，若是挂了，我们还怎么安心过二人世界？”这是流云、花颜对无忧的疼爱。

避入方寸遗宫，遇传承之物，得造化灵篇。灵文真诀，开导仙阶；金简玉章，广弘天上。夺造化之功，经累数之劫。修仙一途，阳九百六，旦夕祸福。然时局不靖，道心愈坚。通俗版文案：谢问心被害的家破人亡险些身死道消，无奈中躲入天荒界十死无生的禁地，机缘巧合下得到万年前的传承。奈何肉身已毁，神魂在禁地被罡风死气消磨无几，只得换个地方重问仙途。谢问心从来都知道，纵有经天纬地之才，通天彻地之能，没了性命，终究只是青史传闻。

开天古树下，林修远盘膝而坐，身前横着一杆戮仙长枪，肩头一只报丧的乌鸦。当林修远睁开眼睛时，乌鸦鸣叫出声，留给敌人的只有毁灭。林修远：“杀戮非我本意，我只是一个普普通通的想镇压一世当天帝的帅小伙。”书友群：243686947

一起出去逛逛，旅游一番如何？好啊，往哪里去？向东。

打个游戏都会猝死，她也是醉了，一觉醒来，发觉这世界玄幻了，Oh,mygod！御剑飞行？会法术？缩地成寸？兽兽还会说话？她是在做梦吗一入山门，师傅就说：不被人嫉妒的修真者，就不是成功的修真者。于是，某女腰杆挺直、大摇大摆地走自己的道路，让别人嫉妒去吧。可是，她什么时候招惹到这么一个人了，用他那温和的攻势，落失芳心。第一次相见，是在那飘落的花雨中，不可思议这游戏里的人物竟然能在现实中可见。“宝啊，我想你了。”缠绵的声音响在耳边。“为你，宁可负尽天下！”霸道的语气中带着宠溺般的爱意。

自己送给自己的，也是北京送给我的。我知道这是一种“冒失”，比较无知和低幼的那种，但是，我喜欢这种无来由的依赖和追索，大约，是源于文字的气味吧。真的很偶然。在苏联电影人塔可夫斯基的著作《时光中的时光》里，塔可夫斯基不厌其烦地若干次提到黑塞，并小学生似的引用了他的作品《玻璃球游戏》里的话，许多许多，基本上证明了粉丝与偶像之间的“铁杆”关系。

贞观四年，太上皇李渊心中烦闷离家出走……贞观四年，李慕云路见不平一声吼，结果捡来一个‘爹’为了试探这位‘活爹’的深浅……“爹，我们去当山贼吧！”“没问题！”“爹，他们招安我，让我当县令！”“没问题！”“爹，他们还让我当刺使！”“没问题！”“爹，皇上来了！”“什么？你让他立刻滚来见我！”李慕云觉得，脑袋似乎快要被自己玩掉了……群号：514761947，有小伙伴来么？

（全文完结）【新书《帝少，你家娇妻拽上天》】刁蛮任性，飞扬跋扈的苏佩矜死了。结果重生回到19岁，她决定洗心革面，好好做人。

她是惊世火凰，世人需仰望的存在，最骄傲的种族。却因他而被驱逐。他是高贵的火凤，本以为她与他是天生绝配，可独拥她一世。却不料半路杀出个，实力高强的仙尊。当最强仙尊遇上邪魅火凰，他们会擦出怎样的火花。凤凰血泪，开启一段惊天地，泣鬼神的绝世之恋。“待我轮回千世，必来与你执手相伴”；“待到花开荼蘼，我许你万里红妆”；“凤儿，让我用这一世，许你一生无忧”。最强男配，强势来袭。或妖孽、或美艳、或冷傲......总有你喜欢的那一类。爱小说的美人们，待我领你，赏尽芳华。

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因为无法接受妹妹骤然离世，薛静瑶分裂出另外一个人格，同时扮演着姐姐和妹妹的角色，分别跟两位帅气的男孩发展了两段美好忧伤的爱情。姐姐和许涵威的交集由一次小小的陷害开始，到后来许涵威被她吸引，发现了她的秘密，开始心疼她并最终爱上了她；而妹妹和叶承西则是青梅竹马，叶不知真正的紫柔早已离世，逐渐爱上了薛静瑶分裂出来的那个人格，发现真相后他陷入了犹豫和痛苦之中……

曾经借助“魔性手游”而超脱的元神级大修士赵阳，重生于游戏未开始的年代，借助其先知先觉的能力开启了一条未知的通天仙途。且看他这一世如何叱咤风云，傲立当世！【ps:读者q群号码615.608.154，有兴趣的亲们可以加一下。】

她风冷晴是个孤儿却被是他冥帝所实验成功的人蛊，高僧曾说人蛊再现，江湖必乱，她身上有股神秘的力量而他们都不知道。什么人使她的蛊毒提前发作，想致她于死地呢，她在一点一点的发现线索，直到最后才发现原来一切是这样。他把她实验成人蛊，她被人陷害时他挺身而出，他说“人蛊不能死，一切还没有开始。”他在实验人蛊的时候，就有幕后黑手对他下了黑手，只因他发现的早，他让她去查幕后黑手，并派给她两名护卫，在他们三人的调查中，渐渐发现，她的身世逐渐明朗起来，不是人人都能成为人蛊的，而她因为身世的原因称为了唯一一个人蛊，也是唯一一个能打开那扇大门的钥匙。

国家教育部颁布了最新《语文课程标准》，统称新课标，对中、小学语文教学指定了阅读书目，对阅读的数量、内容、质量以及速度都提出了明确的要求，这对于提高学生的阅读能力，培养语文素养，陶冶情操，促进学生终身学习和终身可持续发展，对于提高广大人民的文学素养具有极大的意义。

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