第281章 请神容易送神难

一个弃婴，因为一次纹身，进入了一场千年的阴谋。一只古锁，因为它的打开，一段段诡异事件从此络绎不绝。他叫张默，一个普通人，因为身上的纹身和古锁的秘密不得不走遍天涯海角。从蒙古草原到东海深处。从懵懂少年到天命之人。一处处恐怖绝境，一个个神秘势力，让他的故事诡异而传奇。不是《盗墓笔记》胜似《盗墓笔记》，古锁奇谈带你走入神秘的世界！

一句话简介：故事很简单，说白了，其实就是一个路痴少女和隐鬼护花使者的故事。废话版简介：容菲路痴二十年，从来不知道身边居然跟着一只鬼，还是一只帅鬼。这只鬼常年撑着一把油纸伞为她遮风挡雨辟邪驱凶，护她周全。可是为毛还要坏她姻缘？艾玛！你妹的这只鬼居然还是只风流鬼。急急如律令！哼，想做鬼丈夫，没门儿！某鬼坏笑，鬼爪一伸，丫的一下焉巴了。有门儿有门儿，简直太有门儿了！文艺版简介：容菲是个令人无语的路痴。同时她知道路痴有一个迷信的说法，那就是——鬼打墙！却不知道，头顶一把隐约模糊的油纸伞伴随她无数个春夏秋冬，为她挡风遮雨，避邪驱凶。故事的起因，要从那场雨夜神秘断头案说起……

据相传古有一六指棺，其设计精妙绝伦，传说只有六根手指的人才能打开，棺内埋藏着一个惊世的秘密。而我不知为何生来右手便有六根手指，在一次偶然得机会中，拜了一位师傅习得了其六指绝技“太昆指”。原本只是为了赚钱才走上盗墓，却不想趟入这浑水之后，再也没用解脱，一切都好像是命中注定。古代将魂的诅咒，巨人文明的消失，盗墓家族的秘密，一切的一切在背后究竟隐藏着什么？

都铎王朝的宫廷画师被人暗杀，可他竟奇迹般的复活了！于是，他决心要查出杀害自己的真凶……可这一切跟我刀卓雅有什么关系？我跳我的楼，你寻你的仇，偏偏要把2018年的我拉到1559年的你身上！这回好了……娘炮了吧？这戏该怎么往下演？找真凶，找身体，找信念……这回我们可有得忙了……别忘了！我们还有一个约定！

大家都叫我林子，因为出生时逢雷雨阴风天，正好生在坟山的树林里！所以奶奶告诉我以后见到坟头，一定要对它们尊重一点！直到有一天，一张冥币打破了我安逸的生活，因为那张冥币上画的是我的人头……

12岁时第一次初见，以为第一个遇见的他就是此生的唯一，谁曾想给我幸福的人却成为了伤害我最深的人。在我最绝望的时候我竟然想到了那个有些让我惧怕的那个人，原来老天为我关上的只是一扇窗，那道通向幸福的大门一直在为我打开。这世上最刻骨铭心的是初恋，而这个成为我丈夫的人却是我灰暗人生中那道最温暖的阳光……

楚悠然，二十一世纪的孤儿，一次意外，穿越到异世时空和她同名的楚悠然身上，醒来时，却身陷崖底，崖底奇遇，十年后，成了各国家喻户晓蝴蝶神医，凭着儿时记忆，找到家人，只为了解当年坠崖…的实情……他，龙玄国的三王爷，龙御天，冷酷无情，性格阴晴不定，让人难以捉摸，一朝相识，他深深的爱上了她，他宠她，爱她，只为捂热她那颗冷淡而善良的心。彼此相爱的他们并没有得到上天的眷顾，为了完成使命，为救出母亲她决然的给他喝下了忘情药剂，

父仇难报，女儿身当男儿养！平南蛮，定九州，谁说女子不如男，丁香结子芙蓉绦，不系明珠系宝刀。奈何情关难过，纵使红颜封侯，不及兴亡温柔乡。她是一个女将军，也是个弱女子，看她如何在这朝廷，在这沙场一扭乾坤！

该书内容真实鲜活，共包括电话、客户来访、邮电通讯、招聘、培训和面试、秘书人际关系、安排行程和会议、日常工作用语、与外宾交流、办公事务英语以及处理紧急事件十个章节。该书内容编排上有以下几个特点：互动问答、高频精句、场景会话、金词放送、精彩片段。

中国生意人的成事秘诀，如果说人际关系是成功的普遍法则，那么在中国这一点尤为重要。中国的历史传统造就了中国人讲人情、重关系的习性，办事要讲关系，成功要靠人脉。没有人脉就会处处碰壁，在社会上站不稳吃不开。有了良好的人际关系，就可以帮助你轻松获得成功。所以，先做朋友，后做生意无疑是一条有效的途径。

八年前，大学校园里，杜宇第一次见到了梨花，那一刻，他心里面就认定了梨花就是他这辈子想要找的人。一见钟情，从第一眼就爱上一个人。

本书又名《时空的魔匣》服从根源者谓之神，窃取根源者谓之王。穿越为大公之子的纨绔少年继承了最古最强之王的记忆与传承，为了拯救妹妹、为了完成对姐姐的承诺，他不得不走上了根源、在时空螺旋中不断成长的救赎之路。当你慢慢长大，你终将知道在这群星闪耀的凛冬中，为了心中的理想，每个人都必须做出正确却不正义的抉择。欢迎读者加群：集中营：152470234

幻想中得怪兽突然出现在现实中，本以为会死在怪兽脚下的白夜突然发现自己穿越了，而且还是穿越到了奥特曼得世界，在面对那庞大的怪兽时，白夜突然发现自己拥有了变身奥特曼得能力，而且还不是自己所熟悉的任何一位奥特曼，面对穿越的使命，白夜又该如何选择。欢迎加入小说分享群，群号码：624230822

国家教育部颁布了最新《语文课程标准》，统称新课标，对中、小学语文教学指定了阅读书目，对阅读的数量、内容、质量以及速度都提出了明确的要求，这对于提高学生的阅读能力，培养语文素养，陶冶情操，促进学生终身学习和终身可持续发展，对于提高广大人民的文学素养具有极大的意义。

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