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哈佛所秉持的人生观(哈佛家训)
哈佛的一条重要的教学理念是教育学生,“先做人,后做事”。它要求学生在做事前首先要弄清楚做人的目的和人生的意义,要弄清楚,人生有所追求是为了什么?要在自己的意念中牢固地树立起一种正确的幸福观、苦乐观、荣辱观、生死观、秩序观以及公共道德观等等。哈佛的教育理念认为,一个人只有解决了以上所有的关于人生观的问题,才有资格去研究学问,也才放心教授给他们的学问能够运用到对公共利益有用的地方去。要人生的旅途上,大学只是一个短暂的历程,但同时它也是一个人要确立他在末来应该抱定什么样的信念去为人处世、去做事的重要阶段,每一个人都希望在末来自己能成为某一领域的精英,而人生观的选择将决定着你的这一目标能否实现。白昼之子:六十年代学人独白
本书是作者对自己从20世纪80年代至今的心路历程的一次梳理——“文化热”的狂飙,研习中国古代哲学的耽乐,遭遇流俗文化的偏激,创办刊物的磨砺,身处异国的旷逸,农村田野调查的贴地,还有撰写时评专栏时对民气及文化复兴的期待。恶魔甜心:傲娇校草咬一口!
【战斗力爆表的猫系少女X一言不合就撸猫的面瘫大佬】第一次见面,苏糖糖在众目睽睽之下‘强吻’了慕容大佬,某大佬不动声色,配合了她的表演。第三次……苏糖糖小心翼翼,然后……一碗酸奶水果不偏不倚,扣在了大佬傲娇的脑袋上…苏糖糖顶着两行面条泪:相信我!这真的都是意外!意外!!!面瘫大佬呵呵,别以为我不知道你在套路我!