宗月大师评论

青少年的大脑正处于发育阶段，具有很大的塑造性，通过智力游戏活动，能够培养和开发大脑的智能。特别是广大青少年都具有巨大的学习压力，智力游戏活动则能够使他们在轻松愉快的情况下，既完成繁重的学业任务，又能提高智商和情商水平，可以说是真正的素质教育。

盆景滥觞于中国古代，距今有上千年的历史了。盆景师法自然，充满生命张力，是山水风景的缩影，自然而真实，盆景艺术延续至今饱含古代文人艺术家轻逸淡雅的情怀，可以称盆景是文人艺术家的“宠物”。

学习方法并没有统一的标准和规定，因个人条件的不同，选取的方法效果也有一定的差别。我们编辑的这套“学霸学习法”作品可供学者参考，从中获取最适合自己的高效学习方法，但要说明的是：“学习有法，但无定法，贵在得法”。《学霸智能学习法》对学生如何提高学习智能做出了理论指导，并推荐了部分有利于学生提高学习智能的故事，可供练习掌握该学习方法。内容包括智能学习的主要特点、智能学习的现实意义、新世纪多元智能的教育意义、教学中智能学习的意义、课程开发中智能的作用、多元智能理论的应用方法、培养学生智能学习的方法、提高学生智能学习的技巧等内容。

本丛书重视语文的基础知识训练，选编了常用词语、好词好句、古文名句解读，谚语、歇后语集萃，还有语文趣味故事、语文之谜以及语文大家的故事等等，目的是使中小学生在快乐的阅读中逐步提高语文知识，增加文学素养，为将来走出社会自立人生打下坚实的基础。

潜能是人类原本存在但尚未被开发与利用的能力，是潜在的能量。根据能量守恒定律，能量既不会消灭，也不会创生，它只会从一种形式转化为其他形式，或者从一个物体转移到另一个物体，而转化和转移过程中，能的总量保持不变。

《我的怪物》讲述了8岁男孩鲍比和他隐形怪物朋友的有趣故事，深受4-10岁孩子的欢迎。怪物鲍里斯帮助鲍比驱除噩梦，喜欢和鲍比一起去学校。当鲍比邀请鲍里斯参加一个朋友的生日派对时，鲍里斯非常兴奋……直到他想起他得看护弟弟菲力克斯。鲍里斯允许菲力克斯跟自己去派对，于是事情整个就不对了！……

超衰体质的“霉女”沈薇薇遭遇史上最大危机：她遇到了来她家报恩的神，可是，这个神——是一个衰神！

当今之世，始皇帝奋六世之余烈，振长策而御宇内，吞大周而亡诸侯，履至尊而制六合，制敲扑而鞭笞五洲，威振四海。取南蟾部洲，以为三十六郡；南蟾诸侯，俯首系颈，委命下吏。乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却蛮族于北俱芦洲；蛮人不敢南下而牧马，士不敢弯弓而抱怨。于是修先王之道，兴百家之言，以明黔首；修筑雄城，广招豪杰；收五洲损坏之兵，聚之咸阳，刻铭文于锋镝，筑以为神兵十二，以强五洲之民。然后践华为城，因河为池，据亿丈之城，临不测之渊，名将神兵守要害之处，信臣精卒陈列兵而谁何。五洲已定，始皇之心，自以为五洲之固，金城千里，为大秦万世不朽之业也。公子苏白，始皇三子，天生体质孱弱，不能修行，却偶得神秘古书，行走诸天，穿梭万界，于这遍地烽烟之中，打出一个大秦，君临万界的大秦！

周郎，你相信吗？相遇和相爱原本就是一场无可划分的奇迹，而爱情的定义，便是在对的时间，遇到那个命中注定的良人。新生代才女榛子壳倾心之作！2011年你最不能错过的治愈典藏！当青春终于走上穷途末路，我们还能等到最后的那点微光吗？

顾林笙为了爱而选择让步，主动遗忘，为了所谓的爱而远离他。但命运让他们再次相遇，不知情的他们将往事重演，知情者却只能在背后默默守护，多年的喜欢在一瞬间绽放。当浪子回头，骑士回归，她该遵循心之所向，还是选择情之所忠？

陈笙歌以为顾先生一表人才，青青君子。但她没想到的却是她以为的顾先生居然是个腹黑的“饿死鬼”。他一步一步慢慢逼近她的身体，她一步一步往后退，结结巴巴的向他求饶：“顾……顾先生……我还要去上班……”，大灰狼冷笑一声：“大半夜上什么班？”

【正文已完结，番外进行中，请放心入坑哦！】她医术超群，异世穿越重生她是双目失明、年少白发被称为鬼女的荣府嫡女。再睁开眼睛她走出了暗无天日的地窖，昔日鬼女不但斗得了继母庶妹还惩得了刁奴。

有没有搞错！她变成了传说中的不死生物？倒霉少女艾琪琪以为自己在心脏手术之后可以成为一个正常人，结果身体却出现了诡异的变化。就在这个时候，竟然还有一个傻乎乎的笨蛋跑过来向她求婚，让她不得不陷入到一连串的麻烦之中。喂喂喂，她可是一个不在状态的不死生物哦！什么，即便是这样他也要一直跟她在一起？在一片混乱中，艾琪琪终于发现自己对那个人有了不一样的感觉。可是就在这个时候，她的青梅竹马九沙却以传说生物猎人的身份出现在她的面前……这到底是怎么回事啊？

这是一个20世纪六七十年代知青融入乡村最终失败的故事。教师之子、城镇知青刘彤在文革中受挫折，作单个知青插队下放，像一片叶子飘到南方小乡村窑岭。窑岭正掀批斗高潮，窑岭人挖坟，与祖先决裂，不要自己的历史，也讳言自家的历史。刘彤内心渴望革命却行动消极，受到大队冷落，落入窑岭生活的底层。他既是窑岭的旁观人，又是窑岭的新居民，接触窑岭各式各样的人，他慢慢知道了窑岭的历史，建立了对它的记忆，也由此融入窑岭。