语文新课标课外必读第七辑：爱因斯坦传评论

国家教育部颁布了最新《语文课程标准》，统称新课标，对中、小学语文教学指定了阅读书目，对阅读的数量、内容、质量以及速度都提出了明确的要求，这对于提高学生的阅读能力，培养语文素养，陶冶情操，促进学生终身学习和终身可持续发展，对于提高广大人民的文学素养具有极大的意义。中、小学生是未来的主人，必须适应现代竞争激烈和交际广泛的社会生活，在心理、性格、思维、修养等内在素质铸造方面必须做好充分准备，同时在语言表达、社会交往等才能方面也必须打下良好的基础，这样才能顺应未来社会的发展潮流。

阅读中华国粹系列是一部记录中华国粹经典、普及中华文明的读物，又是一部兼具严肃性和权威性的中华文化典藏之作，可以说是学术性与普及性结合。丛书囊括古今，泛揽百科，不仅有相当的学术资料含量，而且有吸引入的艺术创作风味，是中华传统文化的经典之作。本书分为秧歌、鼓舞两部分，主要内容包括：东北秧歌；山东秧歌；河北秧歌；河南秧歌；山西秧歌；陕西秧歌等。

体育运动是以身体练习为基本手段，以增强人的体质，促进人的全面发展，丰富社会文化生活和促进精神文明为目的一种有意识、有组织的社会活动。室内外体育运动内容丰富，种类繁多，主要项目有田径、球类、游泳、武术、登山、滑冰、举重、摔跤、自行车、摩托车等数十个类别。

林建法主编的《蝴蝶发笑》是名家自选学生阅读经典系列之一，《蝴蝶发笑》收选了铁凝小说散文创作佳作，包括《永远有多远》《没有纽扣的红衬衫》《哦，香雪》等经典名篇。这些作品融合作者的智性思索、敏锐洞察与丰富的想象力于一体，善于从人生世相中触摸到人物的精神深层，刻画出婉曲而激越的生命历程，而优雅从容的叙述手法又使深邃的内容浅易而出、清凉感人。

国家教育部颁布了最新《语文课程标准》，统称新课标，对中、小学语文教学指定了阅读书目，对阅读的数量、内容、质量以及速度都提出了明确的要求，这对于提高学生的阅读能力，培养语文素养，陶冶情操，促进学生终身学习和终身可持续发展，对于提高广大人民的文学素养具有极大的意义中、小学生是未来的主人，必须适应现代竞争激烈和交际广泛的社会生活，在心理、性格、思维、修养等内在素质铸造方面必须做好充分准备，同时在语言表达、社会交往等才能方面也必须打下良好的基础，这样才能顺应未来社会的发展潮流。现代中、小学生不能只局限于校园和课本，应该广开视野，广长见识

孟凡，一个收集癖穿越诸天大世界，求仙问道的故事！

见天地，见内心，战神佛，斩妖魔，一切从心而生，由缘而起，你我相遇，即是命中注定。

跟随你的步伐，我已迷路，可否指引我再次前进

失去了“成功男士”的头衔，变成了一个连剩女都不想要的剩男。亲人的逼迫，无奈的剩男终于踏上了漫长的相亲之路.......经过我一系列的尝试，最终发现，写都市爱情小说才是我的专长，所以我下定决心再写一部都市的小说。我的新书《明日狼君》，风格还是有些搞笑，不过这次写到了商战方面的元素，请大家去看看吧，看看一个被人看不起的下等人如何爬上成功的顶端，成为无情的——狼！

少年不识愁滋味，为赋新词强说愁，大人们，怎么说呢，有时候可能要维护一下自己的权威，因此一定程度上习惯于采取居高临下的姿态来误读误判你们，给你们定性。随着你们长大，父母们遇到青春期的你们时，他们多多少少开有所怀疑自己的看法和作父母的能力，你们可能越来越觉得自己“无所不能”，亲子间“拉锯战”就此开演。在这一时期可能每个家庭都会上演一些大同小异的悲喜剧，当然我们更喜欢喜剧谢幕。

被封攸深拴在身边十几年的许予安终于爆发了！老娘要寻找自己的生活！做新时代女强人！然而....某男睁开狭长妖孽的眼眸，淡淡瞥了一眼正在作妖的女人，慢斯条理的张开双手：“乖，过来抱抱。”许予安：“.......”

刺客赵子龙因一个青铜鼎穿越到抗战年代。他去南京救人期间，发现鬼子的侵略而隐藏着一个重大秘密。之后，他要做的就是，杀鬼子除汉奸，挖宝藏……这是一部情节紧凑，充满热血、悬疑的抗战小说。欢迎朋友们阅读！

迄今为止最权威、最经典的《动物农场》译本，超级畅销书《追风筝的人》《与神对话》译者李继宏倾心翻译。只要把人类推翻，动物就能过上美好的生活？农场里的猪——拿破仑和雪球公布七大纪律，发动革命，驱逐统治者琼斯先生，实现动物自治，并在牛棚大战中挫败人类复辟进攻。之后，政治斗争开始了。拿破仑悍然篡改七大纪律，肆意杀害持有不同政见的动物。经过大清洗，拿破仑巩固了至高无上的独裁地位……

贺豪，一名死刑犯人。在押赴刑场的途中遭遇末日的陨石浩劫，意外失去右臂的他获得了名为渡鸦的机械手臂。且看他如何利用科技的力量封为末世王侯——“胜利的喜悦，令我咆哮不已！”

他说，“漫漫，别离开我”。他说，“漫漫，对我笑”。他说，“漫漫，我爱你”，所以他看着她摔掉了他们好不容易才怀上的孩子。他好像喜欢上了装深情的那套把戏，看着她在痛苦中浮沉，要她坦诚对他的爱意。“先生，我的心好痛。”“嘘，叫我的名字。”