牛虻（语文新课标课外读物）评论

《读和写》本书具有两大特点：一是文字浅显，故事性强。采用故事体的表达方式，学生们很容易就会被其情节吸引，产生主动学习的动力；浅入深出，寓教于乐。二是比喻新奇，印象深刻。书中采用了很多形象鲜明的比喻和小故事，来阐明对学生们来讲可能不太容易理解的一些读写知识。

教育，润物无声，是一种智慧、一种境界、一种追求。教育的这种智慧，这种境界，这种追求，虽然无声无形，但却有踪迹可寻。在教育实践中，那一个个平凡却并不平淡的片段，或呈现出教师解决问题的教育智慧；或记录着教师走出困惑的教学经历；或展现出教师奉献爱心的热忱。

本丛书重视语文的基础知识训练，选编了常用词语、好词好句、古文名句解读，谚语、歇后语集萃，还有语文趣味故事、语文之谜以及语文大家的故事等等，目的是使中小学生在快乐的阅读中逐步提高语文知识，增加文学素养，为将来走出社会自立人生打下坚实的基础。

中国名山甚多。古代帝王常常把五岳看成神的象征，虽然实际上它们仅仅是地质运动和自然风化的产物。但源远流长的五岳名山文化，早已成为中华民族特质的一部分。《阅读中华国粹：青少年应该知道的五岳名山文化》是一部记录中华国粹经典、普及中华文明的读物，又是一部兼具严肃性和权威性的中华文化典藏之作，可以说是学术性与普及性结合。

本书是献给尊重科学、学习科学，创造科学的青少年的一份礼物。过去培根说：“知识就是力量。”今天我们说：“科学就是力量。”科学是智慧的历程和结晶。从人类期盼的最高精神境界讲，朝朝暮暮沿着知识的历程，逐步通向科学的光辉圣殿，是许多有志于自我发展的青少年晶莹透明的梦想！

赵高（？－前207），中国秦朝二世皇帝时丞相，著名宦官（一说并非宦官）。是中国历史上第一个有名气的宦官。秦始皇死后与李斯合谋篡改诏书，立始皇幼子胡亥为帝，并逼死始皇长子扶苏。秦二世即位后设计陷害李斯，并成为丞相。后派人杀死秦二世，不久后被秦王子婴所杀。《中国文化知识读本·指鹿为马：赵高》以简明通俗的语言、图文并茂的形式，介绍赵高的有关内容。

爱上洛初，大概是运筹帷幄的君越寒这辈子唯一一次失了算的事

家世显赫，精明强干，看似无所不能的她，说到底，不过是一个普通的高中女生而已。她的伤悲与无奈，脆弱，只能被爱她的人窥见，却无法涉足。他是她年少时的梦，他是她信赖的兄长，她是她永不能舍弃的知己。而他，将她放在何种位置？修罗，也有泪。

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好不容易重生，改变自己的命运，改变家人的命运，那是必须的！可除了赚钱，还有更好玩儿的事：投资科研，别人老想往天上飞，可洛宁恐高，不如去开发海底世界如何？

第一次跌倒是不小心，她可以这样安慰自己，这不是自己的错，是这地面不平的缘故。可是第二次在同一个地方跌倒，这就说不过去了，她想了想，实在不是自己的错，敌军太狡猾，而且身边的人竟然叛变了。子在手，万事都有，不是应该说的是她吗？到最后怎么是他？

这是一个魔法与仙术并存的世界，这是一个充满了传说的世界。人说当朝的六皇子很受帝王的宠爱，人说六皇子相貌平凡，人说六皇子平庸之极，又有人说六皇子貌若仙童，也有人说六皇子绝世奇才，还有人说……传说很多，却没有人知道他们口中的六皇子是她而不是他！皇甫清墨（姬浩）一个总在杀人时微笑的顶级女杀手。皇甫清音——皇甫清墨的大皇兄，温润如玉，俊美如斯皇甫流云——皇甫清墨的父亲，冷酷无情霸气天成夜无双——皇甫清墨的侍卫，对皇甫清墨忠心耿耿…故事开始在姬浩穿越后“我是你的父皇，来，皇儿叫声父皇来听听。”皇甫清墨（姬浩）沉默的吃着面前的点心，无视之“你就是六皇弟吗？我是你大皇兄，以后我来照顾你好吗。”皇甫清墨把玩着手中的被附上吸音能力的守护石，无视之…“…”皇甫清墨将手中的一把灵剑递给夜无双，微笑，“以后你叫夜无双，为我而活。”男配增加中…依然的温馨，不一样的玄幻。本文女强……收藏与票票是最大的支持，谢谢~★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆蓝自己的小圈子：http://m.wkkk.net花界★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆推荐自己的新文《重生之嫡庶不分》链接：她有一个秘密，不，或者说她有两个秘密。一.她是穿越的，在这个身体十岁的时候穿越过来的。二.她有一个神奇的空间，里面有山有水还有许多的吃的，她很喜欢。无论前世还是今生，她都是一个淡定的人，别人欺负到她头上了她都能平静的看着。这样的她原本在那样的豪门大族里应该是没有存在感的，但是奈何她的身份过于尴尬。身为嫡女的她因为母亲身为主母，无错却被休弃不忿而死，而亦她成了庶女。她淡定，她从容，可是就是有人看她不顺眼！主母欺她，姐妹欺她，父亲亦欺她！唯有兄长处处护着她。可是现在，兄长的前程要被耽误了，于是某女奋起了！“老虎不发威你当咱是病猫吗？”本文种田+随身空间推荐友友的文：断掌王爷柔水妃——碟恋花红尘醉挽柔情——西子姐姐的古文天要下雨娘要嫁人——碧凌波

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豪门女子，化身一只白莲，穿梭与各大美男帅哥之间，纯纯小女不懂爱，我不知道，我什么都不知道！

《中国现代学术之建立:以章太炎、胡适之为中心》选择以清末民初三十年间的社会与文化为背景，通过对以章太炎、胡适之为代表的“晚清”与“五四”两代学人的文化理想、学术思路、治学方法以及文化心态的描述，展现中国现代学术转型的复杂性，揭示、发掘各种被压抑、被埋没的声音，挑战以“西学东渐”为代表的“现代化叙事”。