将门重生之盛宠毒妻评论

她本21世纪的绝命毒医，叱诧黑白两道，醒来却成了镇国公府上的傻小姐？王者归来，一秒钟变凶残，卑鄙无耻不忍直视！圣旨逼婚，她嫁！大婚当晚，婚房打的热火朝天，众人直呼口味太重，只是可怜了高风亮节的世子爷……

【本文纯属虚构】三入风尘之地，先是一个小偷盗贼，中是一个刁蛮装作绝世神医的公主，后是一个可恶、讨厌、怨恨的破美男。其实她不想乱易容的，她不想跳河的，她更不想被老虎追的，她更更不想跳崖，她更更更不想成亲的……，反正无论她不想什么，最后到真成了什么。她想想问问上天，美男为何这么多，美男为何这么坏，美男为何这么难缠，她只是一个小虾米，她只要有吃有睡，一个人就好的了。追杀她的夭邪美男如是阴狠：“一个替身是不需要眼泪的。”这个也是她最怨恨而最难忘最刻骨的一个男子，她想要离开他，可是却不断的被追杀。寻找的路上一路伴随着的冷情男子：“你的事便是我的事。”他的心只为她而动，而她总是一次一次的伤害他。一路路走来，她遇见的男子、女子不少，每一次伤痛之后都是那一抹灰衣站在她面前安慰她，而夭邪的他却总在追杀她。

幼时，她问父亲：“喜欢上一个人，是否要坚持一生？”“你对他真的深爱时，你会觉得一生很短。”至此之后，她遇上他了，便知道此话之意。他们相恋，却换来一宗圣旨。踏入皇宫，她眼看他权倾天下，可惜她已经是别人的妻。“你有曾一刻喜欢过我？”她在他怀里问着。“你后悔过吗？”此为她的遗言。不是爱了就能够长相厮守，有着过多的身不由己，只怪有缘无分。

人一倒霉起来喝凉水都塞牙，那如果是一条修炼了几千年的蛇精？先是挖错了坟被个道士打掉了真身；然后是碰上个倒霉时间被吸进了其他空间；阴差阳错接了一个古怪丞相的身，还要跟着一个疑似断袖的皇上！就凭他长得和那个臭道士一模一样，她就不会待见他的！深陷阴谋算个啥？道士皇上，有本事就追上本蛇妖吧！【此文慢热，另有重口情节，小白莲慎入】【Q群：乌龙山庄：373813342】

心灰意冷被逼无奈，从高楼跃下，本以为就此结束的生命，却因为一场阴差阳错的穿越而开启新的一章……他是玄晋最年轻的太师，她是二十一世纪的二线明星。当鬼马少女遇到妖孽太师，两人又将擦出怎样的火花！

九鼎定神州，江河通四海。大荒九州尽归一统，四周却有东夷、西戎、南蛮、北狄环伺，更有数不尽的凶兽、奇种遍布。一次天狗食日后，万里沃土重新陷入连绵动乱之中……

新文《盛族欢歌，爱财女族长》麻辣来袭！东北话，民族风，惊险刺激，幽默风趣，大家多多支持哦~~他是龙运王朝最悲催的战王世子，爹不疼娘不爱，病弱无能，不受朝廷重视；她是长白山下最可怜的药铺野医，脸不美家不富，没有相公，还带着两个6岁的小拖油瓶。一次偶然相遇，天雷勾动地火。然后，角色大逆转了：他身体大好，霸气外漏，成为了龙运王朝战功卓著的新任战王，还成为了江湖第一大势力的幕后主人，对她则是百般宠爱；她麻雀变凤凰，羡煞了全国女子，但百姓们认为她出身乡野，性子狂野，而且还是个带着孩子的寡妇，根本配不上堂堂的战王，所以都称呼其为“野王妃”。而这“野王妃”也确实够狂野：老王妃送来的侍婢被她一脚踢飞了，公主上门挑衅被她一拳打出去，太后下的懿旨被她一把撕掉了，就连皇帝宣召她也爱搭不理的，难道她就不怕人头落地？这是要逆天啊？他宠溺地说“没事，天塌了我替你顶着！”够狂！她说“好，你顶不住了喊我一声啊，我帮你把天打回去！”够妄！他开始好奇：自己的王妃好像不简单啊，难道呈现在自己面前的不是她的真实面目？那就让自己一层层揭开她神秘的面纱，看看她到底有多少面貌风情吧。

我穿越成了齐天大圣，抢了定海神针，不料却误入海贼世界，来到伟大航路，且看我孙大圣如何力挫七武海，暴打四皇，踏平马林梵多，捣烂虚空王座。

她在孤儿院长大，因为一场选秀比赛让她破茧成蝶，成为万众瞩目的明星，正当她的事业蒸蒸日上的时候她遇到了大自己十四岁他，为了他，她放弃了相恋两年的初恋男友，为了他，她放弃了自己如日中天的事业，从此嫁入豪门，她为他生了儿子，她为他放弃了自我，以为自己就这么幸福下去了，然而婚姻走过七年以后一切都在慢慢的变化，男人的背叛，还有初恋男友的出现……

为了复仇，他从欧洲回来。精心策划，步步为营，彻底的粉碎了杜氏集团。为救家族，善良的她与他一纸婚约，最后掉进了仇人的陷阱……

在本书中，作者依据多年的管理咨询和培训经验，围绕中层干部识人、选人、用人三大主题，提炼了必修的管理法则。这些法则的内容涵盖了中、基层管理活动的方方面面。在内容上，旨在指明管理实践中必须遵循的原则性纲领及其实践应用方法，全书言简意赅，对中、基层管理者的管理活动具有重要的启示意义和指导价值。

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本书是一位智人学者的教育随笔集。作者李志强先生曾是一所中学的校长，他积极践行新教育的基本理念，在全市最薄弱的一所中学进行素质教育的拓荒实验。两年时间，学校变成了育人的绿洲，处处散发着书香，澎湃着活力。李先生的教育随笔不是毫无根据的高谈阔论，而是脚踏实地的实践真知。它来自校园、来自课堂，对大家司空见惯的问题进行了深入思考，非常值得从事基础教育工作的人员参考。