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姜白在熟睡中穿越了。原以为自己会在异世界里一直摸爬滚打的艰难生存下去，却不料想，在经历了一段日子的冒险以后，四个大字突然浮现在了他的头顶上方：【未完待续】......时间回到2018年的地球。“年度最热网络自制剧来袭，每一帧画面都震撼着观众的眼球！”“空前史诗级巨作横空出世！”“良心制作，特效竟远超好莱坞电影？”电脑前，姜白看着画面中自己那“帅气”的脸部特写，一脸懵逼。“我特么什么时候变成电视剧男主角了？——————新书：《诸天定制群》已发布，希望小伙伴们能多多支持。

杨贵妃，天生尤物，也是盛唐衰败的见证人。她丰腴诱人，堪比云雨，仿佛枝头摇摇欲坠的葡萄，既甜美又香醇；她醉酒迷花，娇羞动人，集玄宗万千宠爱于一身。这，就是有着羞花之容的千古美女杨玉环。本为王子之妃，之后，一朝选在君王侧，三千宠爱于一身，从此，绵绵遗恨情未了，萧墙之祸已蔓延。《中国文化知识读本：宛转娥眉杨玉环》从杨贵妃的出生谈起，对她的一生做了详尽的描述。全文语言生动活泼，为读者展现了一个形象丰满体态丰盈的杨贵妃。

这是一个纸醉金迷的富豪的世界，千金小姐凌微雨因不满意画家佳木雨田漫画里吸血鬼血瘾灵魂被封印雪国的结局，决定自己动手画一本番外，结果却不小心，将自己卷进了吸血鬼的世界里，她和化作人类的吸血鬼文东之间到底会发生怎样的曲折离奇的扣人心弦的故事呢？

多多支持新文文：狼性老公，求放过！恋上监护人？那又如何，反正没血缘！他拿着闪的晃眼的鸽子蛋跪地问，看在我这么英俊潇洒，带出去能给你长面子带回来给你暖被窝，一心一意只爱你一人的份上，做我的女人如何？她答曰：太帅被人抢危机太大，被窝有暖宝宝，为何我要答应？他略带深意的笑了，“没有安浅的明天何来锦翊的未来？”好吧，把这份一生一世只爱安浅一个的协议签了，咱俩就成了！

一穿越，就遇到一场飞机劫难，幸运不死流落到一个荒岛。就在叶天为生存发愁的时候，幸运天神系统开启，幸运+99999！顿时叶天牛逼了，在常人无法生存的荒野，叶天却是要风得风，要雨得雨。一个集才华、美貌、牛逼、装逼、还有点污的主播进入了无数人的视野....走上了一条前所未有的直播之神道路。新书《我被降维打击了》，起点中文网首发！

一句藏在心里十八年的喜欢，一次浴火复仇的预谋重逢，一场手段悬殊的感情较量......她，是国公府最不受宠的嫡小姐，被迫选为殉葬皇妃，却得上苍眷顾，死里逃生。桃花盛放，她以新的身份浴火归来，脱胎换骨。他，是国公府备受宠爱的天之骄子，眉眼如画，才华无双，却只对她一人倾情，万千温柔。---------------------------------------------------------------------------------腹黑毒女vs纯白少年，本文系姐弟恋宠虐交加文，好这一口的小仙女们做好入坑准备啊~哦嘻嘻

这是一部用心来诉说蒙古草原上的感动的作品，在作者深情地勾勒下，我们仿佛能听见牧民们的放歌与交谈，孩子们的追逐与嬉闹，看见门外树桩上拴着的马，以及狗在来来回回跑。在这篇纯净的土地上，牧民们外出时家里不需锁门，对待外来的客人异常热情谦恭。这是作者的故乡，也是作者的天堂。他写草原上的每一个眼所能见、心所能感的东西，每一种东西、每一缕思绪无不洋溢着他对草原、对蒙古最热烈的、最深厚的爱。那种对自然的敬畏，对生命的热爱，读后能让人的心灵得以净化并归于平静。他的笔很淡，却写活了他所身属的草原，给人以强烈的触动。

1艾晚八岁，是家里最受忽视的孩子，姐姐艾早活泼伶俐，哥哥艾好聪慧异常，使得相貌和资质甚至性格都平平的艾晚在家中似乎成了可有可无的“多余”孩子。妈妈把家庭未来的希望都寄托到“全能”艾早和“天才”艾好的身上。只有爸爸一视同仁地疼爱艾晚，还特意从遥远的南方带回水仙球给她……

全书按体例共分为五部分。“古今”部分剖析国人对男女情事的心理、批判清末民初的腐败统治、悲慨古今民告官的悲惨下场。“公器”部分认为，权力乃天下之公器，不是官员个人的财产，不可私相授受，揭露官场的症结、教育制度的不合理之处。“乡村”部分关注乡村的权力结构、乡村的变化、农民工和城市的关系以及工会如何援助农民工。“风气”部分批判社会上的冷漠风气、不正常的师生关系、现在读者的不正常阅读、社会机构的衙门化、文化界的造假。“世相”部分深刻揭示出当今社会的阶层已经出现固定化的趋势，个人机会的公平是社会健康发展的保障；尊重消费者权利、尊重公民的权利是社会的当务之急。

为了全面系统地介绍马斯洛的科学与价值理论，本书在马斯洛著作《科学心理学》和《存在心理学探索》的基础上，根据一般阅读习惯，结合现代成功励志思想，进行条分缕析和归纳总结，采取通俗表达的方式，既突出了马斯洛的科学价值的思想，又便于广大读者阅读掌握和运用。当然，马斯洛的整个思想非常博大精深，本书在此只是抛砖引玉，如有不正之处，敬请读者批评指正。相信本书能给读者以启迪，并能很好地指导自己的动机与行为，指导自己的认识与创造，指导自己的科学与心理，指导自己树立科学的世界观和价值观。